Дополнительная образовательная программа детского объединения "Мелодия"

Пояснительная записка

Современное общество характеризуется повышением внимания к нравственному, эстетическому развитию обучающихся и уникальным возможностям отдельно взятой личности. В связи с этим на первый план выходит проблема выявления и развития внутреннего потенциала личности, степени его одаренности, начиная с самого раннего детства.

Внеклассная работа по предмету является неотъемлемой частью учебно - воспитательного процесса и входит в качестве особого компонента в учебно - воспитательную деятельность учителя. Поиск оптимальных путей совершенствования процесса обучения, воспитания и развития обучающихся привел к необходимости создания той сферы в школе, в которой каждый ребенок может найти свою нишу, способен реализовать свои способности, обогатить себя творчески, интеллектуально и духовно. Занятия в музыкальном кружке «Мелодия» позволяют решить эти задачи.

Новизна программы детского объединения «Мелодия» В МОУ ГСОШ № 2 создана вокальная студия «Мелодия», в которой занимаются учащиеся 1 - 8 классов. Особенность программы «Мелодия» в том, что она разработана для обучающихся общеобразовательной школы, которые сами стремятся научиться красиво и грамотно петь. При этом, детское объединение посещают дети, имеющие разные стартовые способности.

В данных условиях программа «Мелодия» - это механизм, который определяет содержание обучения вокалу школьников, методы работы учителя по формированию и развитию вокальных умений и навыков, приемы воспитания вокалистов. Впервые программа имеет интегрированный характер и основана на модульной технологии обучения, которая позволяет по мере необходимости варьировать образовательный процесс, конкретизировать и структурировать ее содержание с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, а также предоставляет возможность для развития творческих способностей всех групп обучающихся. В образовательном процессе программе используются инновационные технологии: технология проектной деятельности, групповой деятельности, личностно - ориентированные и игровые технологии и т. д.

Актуальность программы: В МОУ ГСОШ № 2 традиционно обучаются дети, наделенные музыкальными способностями, которые любят музыку и желают научиться красиво петь.

Именно в период детства важно реализовать творческий потенциал ребенка, сформировать певческие навыки, приобщить детей к певческому искусству, которое способствует развитию творческой фантазии. Каждый ребенок находит возможность для творческого самовыражения личности через сольное и ансамблевое пение, пение народных и современных песен с музыкальным сопровождением.

Именно для того, чтобы ребенок, наделенный способностью и тягой к творчеству, развитию своих вокальных способностей, мог овладеть умениями и навыками вокального искусства, самореализоваться в творчестве, научиться голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние, разработана программа «Мелодия», направленная на духовное развитие обучающихся.

Теоретическая значимость программы заключается в том, что изучена методическая литература по организации вокальной, музыкально - театральной и проектной деятельности школьников, которая взята за основу образовательной программы кружка «Мелодия».

Организация деятельности модуля «Я красиво петь могу!» основывается на методиках и методах работы Д. Б. Кабалевского, Ю. Б. Алиева и других выдающихся отечественных педагогов - музыкантов.

Воспитание детей на вокальных традициях является одним из важнейших средств нравственного и эстетического воспитания школьников. Правильно организованное обучение должно привести к воспитанию эстетического отношения к музыке, чтобы музыка вызывала у детей эмоциональный отклик, чтобы любовь и интерес обучающихся к песням народного творчества, русских, советских, зарубежных композиторов переросли в потребность к ней. Занятия в кружке позволяют развивать у ребят интерес к вокальному искусству, это повышает не только их музыкальную культуру, но и уровень школьной эстрады.

В программе также предусмотрены постановки детских музыкальных спектаклей и сказок. Занятия музыкально - творческой и концертной деятельностью способствуют развитию исполнительского и актерского мастерства, развитию эстетического вкуса, дают прекрасную возможность для творческой самореализации обучающихся, раскрытия их творческого потенциала и самоутверждения.

В последнее время в ученической среде прослеживается повышение интереса к проектной деятельности. Современный обучающийся, как творческая, социально активная личность нового типа, может формироваться в процессе проектной, исследовательской, поисковой работы, которая органически сочетается с учебной деятельностью. Поэтому, одной из важнейших задач, стоящих перед образовательными учреждениями, сегодня является подготовка школьника - исследователя, владеющего современными методами поиска, способного творчески подходить к решению проблем, пополнять свои знания путем самообразования. Данное направление в программе рассчитано на тех школьников, которые проявляют интерес к проектной и исследовательской деятельности и желают углубить и расширить свои теоретические знания и практические умения и навыки.

Для организации деятельности модуля «Обучение методу проектирования» изучена специальная методическая литература: труды Д. Дьюи, И. С. Сергеева, Г. К. Селевко, В. И. Бычкова и других ученых - педагогов.

Педагог опирается на лучшие образцы отечественной и мировой педагогической практики и внедряет их в свою деятельность.

Практическая значимость программы состоит в том, что программа позволяет раскрыть творческий и интеллектуальный потенциал обучающихся.

К обучающимся, занимающимся в кружке «Мелодия», приходит уверенность в собственных силах, дети не стесняются выступать перед аудиторией, повышается их самооценка и значимость в собственных глазах и глазах социума. Кроме этого, школьники получают прекрасную возможность развить свои коммуникативные умения, найти новых друзей, тем самым расширить свой круг общения. Посещение кружка «Мелодия»» - это еще и занятость детей и подростков различными формами организованного отдыха.

 Кружок «Мелодия» предоставляет соответствующую развивающую, творческую образовательную среду, способствующую раскрытию природных возможностей каждого обучающегося.

Программа предусматривает межпредметные связи с литературой, сценическим искусством, ритмикой.

Весь материал – смотрите документ.