Доля сміливого любить

Материал на украинском языке.

Жуль Верн (1828-1905)

“Жуль Верн тому назавжди залишився з нами, що він вірив у щасливе майбутнє людства”

Мета уроку

поглибити в учнів знання про особливості зображення героя в епічному творі;

розвивати навички різних видів переказу і коментованого читання твору;

розвивати навички роботи з цитатним матеріалом;

виховувати уважних, зацікавлених  читачів;

виховувати в учнів активну життєву позицію, кращі людські якості

Хто зайвий ?

Скрудж, місіс Уелдон, кузен Бенедикт, Марлей, Геркулес, Негору, Прометей, капітан Халл,  Джек, Робінзон Крузо, Остін, П’ятниця, Дінго

Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності

 Асоціативний кущ.

 Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності.

Тема уроку

Привабливість образу Діка Сенда

в романі Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан ”

Жуль Верн (1828-1905)

“ Жуль Верн тому назавжди залишився з нами, що він вірив у щасливе майбутнє людства”

Шхуна – бриг “Пілігрим”

Мета уроку

• поглибити в учнів знання про особливості зображення героя в епічному творі;
• розвивати навички різних видів переказу і коментованого читання твору;
• розвивати навички роботи з цитатним матеріалом;
• виховувати уважних, зацікавлених читачів;
• виховувати в учнів активну життєву позицію, кращі людські якості

Епіграф

Доля сміливого любить

Англійське прислів ’ я

Ч и уважні ви читачі ?

1.     Шхуна – бриг «Пілігрим»

2.      Дік  Сенд.

3.      Напівзатоплене судно.

4.      Врятовані з «Вальдека»

5.      «С. В.»

6.      Кит на обрії.

7.      Капітан Сенд

Які герої опинились на борту “Пілігріма”( їх робота)

Джек

Дік Сенд

Місіс

Уелдон

Негору

Дінго

Геркулес

Хто зайвий ?

• Скрудж, місіс Уелдон, кузен Бенедикт, Марлей, Геркулес, Негору, Прометей, капітан Халл,  Джек, Робінзон Крузо, Остін, П’ятниця, Дінго

План характеристики образу Діка Сенда

1.Портрет.

2.Вчинки героя:

а) навчання;

б) мета в житті;

в)шлях через море;

г) в джунглях;

г)в полоні;

д) ставлення до родини Уелдонів

3. Ставлення до героя:

а) капітана Халла;

б) команди;

в) місіс Уелдон;

г) Гарріса;

д)Негору.

4.Авторське ставлення

Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності

Асоціативний кущ.

  Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності.

Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності

Асоціативний кущ.

•   Знайдіть п’ять особистісних якостей Діка Сенда за описом його зовнішності.
•   Міцний, рішучий, розумний, енергійний, завзятий.

Життєве кредо Діка Сенда

“… праця – це закон життя, хто змалку знає, що хліб заробляється тільки в полі чола, той завжди готовий на великі справи і в сівй день знайде і волю, і силу, щою їх здійснити”

Розкрийте історію життя Діка Сенда, відому вам з перших сторінок роману, спираючись на слова – підказки

• Дитячий будинок, штат Нью – Йорк, Ричард Сенді – Гук, річка Гудзон, з двома правими руками й двома лівими ногами, чотири роки, вісім років.
• Хто і чому переймався долею хлопчика?
• Як він ставився до своїх благодійників?
•   Як юнак визначив свою мету в житті ?
• Зачитайте портретний опис Діка Сенда.

Підсумки Ідеал людини у творах Ж.Верна

• Патріотизм
• Сміливість
• Мужність
• Рішучість
• Винахідливість
• Відповідальність
• Добропорядність
• Здатність прийти на допомогу

« Спіймай помилку»

«2  лютого 1873 року китобійна шхуна «Вальдек» вирушила у плавання.

Всі члени команди були дуже дружні, тільки кузен Бенедикт тримався осторонь і з неприязню зиркав на членів команди.

Був на цьому кораблі і Дік Сенд, який був рідним сином місіс Уелдон.

Що вже боягузливий був хлопчина.

Одного дня команда «Пілігрима» врятувала напівзатоплене судно.

На ньому було 5 негрів і собака Рекс.

  Дінго зразу накинувся на капітана Халла.

Проте з судном «Пілігрим» сталося нещастя.

Загинув їхній капітан і капітаном «Пілігрима» одноголосно обрали Діка Сенда.»

Домашнє завдання

• Знати зміст роману
• Підібрати цитатний матеріал щодо образів Діка Сенда,Геркулеса, місіс Уелдон, Халла
• Намалювати ілюстрації до твору
• Підготувати вікторину за змістом роману(10 запитань)