Доклад на тему "Апробация обновленного содержания образования гимназии № 41 на 2015-2016 учебный год"

В соответствии с приказом от 3 апреля 2015 года № 159 «О пилотном внедрении обновленного содержания образования» в 2015-2016 учебном году в 1-х классах 30-ти пилотных школ будет начата апробация ГОС НО (Государственного Общеобязательного Стандарта Начального Образования).

В Стратегии «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» Президент страны Н.Назарбаев отметил: «В среднем образовании надо подтягивать общеобразовательные школы к уровню преподавания в Назарбаев Интеллектуальных школах. Выпускники школ должны знать казахский, русский и английский языки. Результатом обучения школьников должно стать овладение ими навыками критического мышления, самостоятельного поиска и глубокого анализа информации».

Целью апробации: является интеграция в мировое образовательное пространство, ориентация национальной системы образования на стандарты мировой образовательной практики с учетом сохранения лучших традиций и стандартов отечественного образования.

Для проведения апробации обновленных учебных программ были определены 30 пилотных школ из 16 регионов страны, из них: 17 городских и 13 сельских школ, в том числе 4 МКШ, с казахским языком обучения - 10, русским - 9, уйгурским - 1, смешанных - 10. Наша гимназия вошла в это число организаций апробации. В рамках подготовки к апробации прошли обучение 22 педагога и 3 человека административного аппарата нашей гимназии по обновлению содержания образования в г. Астана.

С 2015-2016 учебного года в ходе эксперимента планируется:

– апробация типовых учебных планов и программ обновленного содержания;

– апробация пробных учебников и учебно-методических комплексов;

– апробация системы критериального оценивания учебных достижений;

– организация повышения квалификации руководителей школ, учителей и методистов;

– проведение регулярного мониторинга качества обучения в режиме эксперимента.

Совместно со специалистами АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» были представлены презентации: «Государственный общеобязательный стандарт начального образования» и «Современные тенденции развития среднего образования в мире».

Особенностью учебных программ начальной школы является то, что они направлены на:

- развитие навыков поиска, анализа и интерпретации информации соответственно возрастным возможностям как основы для эффективной организации индивидуальной и командной работы;

-формирование пропедевтических знаний о человеке, природе и обществе;

- развитие духовно-нравственных ценностей;

-формирование функциональных навыков обучения: считать, читать, писать, логично излагать свои мысли, устанавливать причинно-следственные связи.

Обновление содержания образования предполагает отход от традиционной организации учебного процесса, когда, прежде всего, определялось содержание образования, отражаемое в учебных программах (при этом каждый из разработчиков старался охватить как можно больше теоретического материала), и базируется на ожидаемых результатах, которые определяются по образовательным областям и отражают деятельностный аспект, т.е. учащиеся «знают», «понимают», «применяют», «анализируют», «синтезируют», «оценивают».

Особенностью обновленных учебных программ является новая структура, включающая 10 разделов:

1) Важность предмета.

2) Цели учебной программы по предмету.

3) Реализация политики трехъязычия.

4) Организационные требования к процессу преподавания предмета.

5) Педагогические подходы к обучению предмету.

6) Формирование уважения к разнообразию культур и мнений.

7) Компетентность в использовании информационно-коммуникационных технологий.

8) Развитие коммуникативных навыков учащихся.

9) Подходы к оцениванию результатов изучения предмета.

10) Содержание, организация и последовательность разделов программы по предмету.

В типовых учебных планах, разработанных в соответствии с ГОС НО, введено изучение учебных предметов «Естествознание» (основы естественных наук) (1-4 классы), «Познание мира» (основы общественно-гуманитарных наук) (1-4 классы), «Информационно-коммуникационные технологии» (3-4 классы), уровневое обучение языкам «Казахский язык (Т2) », «Русский язык (Я2) », «Английский язык» (1-4 классы).

Национальной академией образования им. Ы.Алтынсарина и АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» в помощь учителям пилотных школ разработан комплекс специальной методической литературы, системно-методический комплекс на электронных носителях, разработана методология проведения мониторинга процесса апробации.

Переход на 12-летнее обучение позволит выдвинуть новые цели, отвечающие современным требованиям, и интегрировать систему образования Казахстана в мировое образовательное пространство.

Подводя итоги своего выступления, хочу пожелать всем в новом начинании творческих успехов, тесного взаимовыгодного сотрудничества, достижения высот и оправданий поставленных целей.

Заместитель директора по профильному обучению

Многопрофильной гимназии № 41 имени А.Пушкина

Мамбеткулова Сауле Сапарбековна

Апробация обновленного содержания образования гимназии № 41 на 2015-2016 учебный год

В соответствии с приказом от 3 апреля 2015 года № 159 «О пилотном внедрении обновленного содержания образования» в 2015-2016 учебном году в 1-х классах 30-ти пилотных школ будет начата апробация ГОС НО (Государственного Общеобязательного Стандарта Начального Образования). 

В Стратегии «Казахстанский путь – 2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» Президент страны Н.Назарбаев отметил: «В среднем образовании надо подтягивать общеобразовательные школы к уровню преподавания в Назарбаев Интеллектуальных школах. Выпускники школ должны знать казахский, русский и английский языки. Результатом обучения школьников должно стать овладение ими навыками критического мышления, самостоятельного поиска и глубокого анализа информации».

Целью апробации: является интеграция в мировое образовательное пространство, ориентация национальной системы образования на стандарты мировой образовательной практики с учетом сохранения лучших традиций и стандартов отечественного образования.

Для проведения апробации обновленных учебных программ были определены 30 пилотных школ из 16 регионов страны, из них: 17 городских и 13 сельских школ, в том числе 4 МКШ,  с казахским языком обучения - 10, русским - 9, уйгурским - 1, смешанных - 10. Наша гимназия вошла в это число организаций апробации. В рамках подготовки к апробации прошли обучение 22 педагога и 3 человека административного аппарата нашей гимназии по обновлению содержания образования в г. Астана.

С 2015-2016 учебного года в ходе эксперимента планируется:

– апробация типовых учебных планов и программ обновленного содержания;

– апробация пробных учебников и учебно-методических комплексов;

– апробация системы критериального оценивания учебных достижений;

– организация повышения квалификации руководителей школ, учителей и методистов;

– проведение регулярного мониторинга качества обучения в режиме эксперимента.

Совместно со специалистами АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» были представлены презентации: «Государственный общеобязательный стандарт начального образования» и «Современные тенденции развития среднего образования в мире».

         Особенностью учебных программ начальной школы является то, что они направлены на:

- развитие навыков поиска, анализа и интерпретации информации соответственно возрастным возможностям как основы для эффективной организации индивидуальной и командной работы;

-формирование пропедевтических знаний о человеке, природе и обществе;

- развитие духовно-нравственных ценностей;

-формирование функциональных навыков обучения: считать, читать, писать, логично излагать свои мысли, устанавливать причинно-следственные связи.

Обновление содержания образования предполагает  отход  от традиционной организации учебного процесса, когда, прежде всего, определялось содержание образования, отражаемое в учебных программах  (при этом каждый из разработчиков старался охватить как можно больше теоретического материала), и базируется на ожидаемых результатах, которые определяются по образовательным областям и отражают деятельностный аспект, т.е.  учащиеся  «знают», «понимают», «применяют», «анализируют», «синтезируют», «оценивают».

Особенностью обновленных учебных программ является новая структура, включающая 10 разделов:

1) Важность предмета.

2) Цели учебной программы по предмету.

3) Реализация политики трехъязычия.

4) Организационные требования к процессу преподавания  предмета.

5) Педагогические подходы к обучению предмету.

6) Формирование уважения к разнообразию культур и мнений.

7) Компетентность в использовании информационно-коммуникационных технологий.

8) Развитие коммуникативных навыков учащихся.

9) Подходы к оцениванию результатов изучения предмета.

10) Содержание, организация и последовательность разделов  программы по предмету.

В типовых учебных планах, разработанных в соответствии с ГОС НО, введено изучение учебных предметов «Естествознание» (основы естественных наук) (1-4 классы), «Познание мира» (основы общественно-гуманитарных наук) (1-4 классы), «Информационно-коммуникационные технологии» (3-4 классы), уровневое обучение языкам «Казахский язык (Т2)», «Русский язык (Я2)», «Английский язык» (1-4 классы).

Национальной академией образования им. Ы.Алтынсарина и АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» в помощь учителям пилотных школ разработан комплекс  специальной методической литературы, системно-методический комплекс на электронных носителях, разработана методология проведения мониторинга процесса апробации. 

Переход на 12-летнее обучение позволит выдвинуть новые цели, отвечающие современным требованиям, и интегрировать систему образования Казахстана в мировое образовательное пространство.

Подводя итоги своего выступления, хочу пожелать всем в новом начинании творческих успехов, тесного взаимовыгодного сотрудничества, достижения высот и оправданий поставленных целей.