"Дни за днями пролетели"

Звучат ФАНФАРЫ. Дети входят в класс.

Ведущий. Вот и подошел к концу очередной учебный год. Ребята достигли хороших результатов, многому научились и повзрослели. Желаем всем хорошенько отдохнуть, набраться сил. Надеемся что, лето будет позитивным и творческим.

1) Дни за днями пролетели,

Промелькнули, словно сны

И не более недели

Остаётся у весны.

2)Значит, пройдена дорога

Под названьем "3 класс"

Вот и лето у порога -

Ждет к себе, торопит нас

3)Лето нас зовет куда-то

Прочь от дел и от забот...

Вот и кончился, ребята,

Третий наш учебный год.

4)Он и радостен, и труден

Был для каждого из нас.

Никогда не позабудем

Мы тебя наш 3 класс.

5) Вот каникулы настали

До свиданья, школа!

Мы уже с тобою

Встретимся не скоро.

6) В четвёртый класс, в четвёртый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, третий класс,

С тобой прощаемся сейчас.

7) Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас!

Вместе с нами наша дружба

Перешла в четвёртый класс!

8) Да, друзья, уже 3 года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки

А теперь вот подросли

9) Повзрослели, поумнели.

Словно розы, расцвели

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели

10) Шустрые, спортивные

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР

Попури на известные песни.

«Песенка первоклассника».

Загружать все больше нас

Стали почему-то:

Мы кончаем третий класс —

Вроде института.

И в четвертый класс идем,

Как в аспирантуру.

Будем ум свой укреплять,

Поднимать культуру.

То ли еще будет. (3 раза)

Ой-ой-ой!

«Крылатые качели».

В юном месяце апреле

На дворе уж тает снег.

Мы с тобой уже три года

Продолжаем свой забег.

Заниматься русским надо

И заданья выполнять.

Дорогой ты наш учитель,

Нам ведь хочется гулять.

Дорогая наша школа,

Будем летом отдыхать!

«Дружба крепкая»

Школа крепкая не развалится,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Здесь в мороз и в стужу

Мы с наукой дружим,

Ведь наука самый-самый лучший друг.

1)День сегодня погожий и ласковый.

День сегодня совсем не простой.

Пахнет лето цветами и сказками.

Солнце в небе, как мир золотой.

2)Этот день для всех полон загадками.

И мы ждем с нетерпением его

Те, кому слышен украдкой

Третий школьный прощальный звонок.

3)Мои любимые предметы:

О них сказать – какой пустяк!

Легко раскрою тему эту

Словами несколькими так:

4)«Пройдет зима: наступит лето

Пора, когда уроков нет.

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

5)Вот и опустела наша школа.

Коридоры гулкие молчат,

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато так звонок смех ребят!

6)Нынче – утро лета!

В самом деле – солнце светом напоило высь

Мы сегодня повзрослели.

На ступеньку выше поднялись.

7)Мы вернемся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра.

Ждут походы. До свиданья, школа!

Здравствуй лета – звонкая пора!

Сценка «Две бабушки»

1. Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

2. Да что ты, я ещё уроки не сделала…

1. Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет, как школу закончила!

2. Да! А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу

попробовать, хотя это, наверное, ужасно непедагогично.

1. Чего это – «непедагогично» ? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

2. Правда? Это вы их так балуете?

1. Я не балую! Я с ними знаешь, как строго? Вот сделаю уроки, а уж они у

меня всегда сами переписывают.

2. О, вы действительно строго!

1. А, то! Так что, если что – меня спрашивайте, у меня опыт большой.

2. Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм – гм! «У

лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том…»

1. Так, хорошо.

2. «… и днём и ночью пёс учёный…»

1. Какой пёс!? Какой пёс!?

2. Ну, я не знаю, какая у него порода, может, доберман – пинчер?

1. Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!

2. А – а, поняла – поняла! Ну. я тогда сначала: «У лукоморья дуб зелёный,

златая цепь на дубе том, и днём и ночью кот учёный…»

1. Ну?

2. «… С авоськой ходит в гастроном…»

1. С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

2. В цирке. Вы знаете, там клоун, Куклачёв, так у него кошки ещё не такое

делают…

1. Ой, всё, сил с тобой нет!

ЧАСТУШКИ

Экзамен для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.

Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше

достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его

любит носить учитель…Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.

Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.

Конкурсы для родителей

Игра «Да-нет»

 Может ли сазан забраться в океан? (Нет, сазан - речная рыба)

 Может ли дрозд отморозить хвост? (Нет, дрозд не зимует на севере)

 Может ли оса взобраться в небеса? (Да)

 Может ли барсук взобраться за шишками на сук? (Нет, он не лазит по

деревьям)

 Может ли кулик прикусить себе язык? (Нет, у птиц нет языка)

 Может ли тюлень на боку лежать весь день? (Да)

 Может ли синица на крыше поселиться? (Да)

 Могут ли собаки отодрать всем ракам баки? (Нет)

 Может ли медведь зимою потолстеть? (Нет, он зимой спит.)

 Сидят белки на ветках, против каждой белки две белки. Сколько всего?(3)

 Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2)

 Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3)

 У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал

девочки 3 своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у

мальчика? (на 6)

 На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и

поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

 Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех?

(трое)

 У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки.

Сколько было у неё яблок? (3)

ВЕДУЩИЙ. Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 4 класс.

Весь год мы старались, учились, но некоторые из нас особенно отличились.

Мы рады приветствовать в этом зале гордость нашего класса.

Не любить отличников нельзя,

Нам они, признаться, симпатичны —

Верные, надежные друзья

Те, кто носит звание «Отличник».

Поздравление вручение призов.

Есть в нашем классе несколько детишек, которые могли бы быть отличниками. Но разные мальчишеские беды Не дают им одержать победу.

Поздравление вручение призов.

1.3-й класс. 3-й класс!

Расстаемся мы сейчас,

Время быстро пролетело,

Что же было в первый раз?

2.В первый раз пришли мы в класс – это раз.

3.Рассадили нас едва – это два,

4. А потом и понеслось:

Математика, письмо,

Русский, да ещё изо...

Одолели нас, ребята.

Впрочем, нам ведь повезло!

5.Можем всё мы сосчитать,

Книжки можем прочитать

И на нервах поиграть...

1. А потом 2-й был класс,

Не узнали вы всех нас:

Подросли и поумнели,

Хоть того и не хотели.

3. 3-й класс... Считай, мы все

Академики уже.

4. В общем, что тут вспоминать,

Урожай-то собирать

Стоит только год спустя,

5. Не зазнаться бы шутя,

А учиться и учиться,

Отставать уже нельзя!

Сценки из школьной жизни. Звучит мелодия из Ералаша.

1.

Учитель: - Послушай, разве не может твой папа помочь тебе, когда ты

решаешь дома задачи?

Ученик: - Он больше не хочет. Вы ему поставили позавчера двойку.

2.

Отец: - Ты, когда, балбес, собираешься исправить плохую оценку в

журнале?

Сын: - Папа, я уже пятый день пытаюсь, но учительница глаз с журнала не

спускает.

3.

Дима приходит домой.

Отец: - А где, же твой дневник?

Дима: - Я одолжил его Саше. Он хочет напугать своих родителей.

4.

- Папа, а разве справедливо наказывать за то, что ты не делал?

- Конечно, не справедливо.

- Ну, вот, я сегодня не выполнил домашнее задание, а учитель взял и меня за

это наказал.

5.

- Сережа, я надеюсь, что сегодня не увижу, как ты списываешь?

- Я тоже.

6.

Учитель: Даниил, назови, пожалуйста, части цветка.

Даниил: Лепестки, стебель, горшок.

7.

Учитель: Илья, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку

птицы и звери?

Илья: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

8.

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Елен Николаевна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

9.

Папа: - Вовочка, тебя сегодня в школе вызывали?

- Да, завра твоя очередь.

Звучит песня «Дружба» из репертуара вокальной группы Барбарики.

Если друг не смеётся, ты включи ему солнце,

Ты включи ему звёзды, это просто.

Ты исправь ошибку, превращая в улыбку,

Все грустинки и слёзы, это просто.

Припев:

Воскресенье, суббота,

Дружба – это не работа,

Дружба – это не работа!

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных!

Есть друзья, а для них

У друзей нет выходных!

Учитель. Вот и подошел к концу третий год обучения. Впереди летние

каникулы и новая страничка жизни - 4-й класс. И как результат наших трудов

мы хотим сообщить, что все наши дети и родители переведены в 4-й класс.

Разрешите выразить благодарность всем участникам и всем гостям.

До свидания! До нового учебного года!

ВИДЕОПОДАРОК .