"День Защиты детей с Веселинкой"

Сценарий развлечения 1 июня – День защиты детей «Помоги Веселинке!» для разновозрастных групп

Герои: Ведущий, Веселинка

Атрибуты:

• Смайл грустный 😟, с другой стороны – весёлый ☺.

• Мыльные пузыри.

• Волшебный рюкзачок Веселинки.

Дети собираются на площадке, украшенной флажками и цветами.

Их приветствует ведущий.

В.П.♫ «Здравствуйте, ладошки» (Е. Железнова)

Ведущий: Н.В.

Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!

Рада приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Я вижу на лицах сейчас!

В.П. Сегодня ваш праздник, ребята.

Все дети огромной Земли

Друг к другу спешат с поздравленьем,

Желая здоровья, любви.

Н.В. И мы вам, родные, желаем: растите и радуйте нас.

Пусть сбудутся ваши желанья и мир будет добрым для вас!

В.П.Мы, взрослые, вам обещаем: во всем помогать, защищать

И, в сердце надеясь, мечтаем счастливыми вас воспитать!

Н.В. Ведущий: Сегодня день непростой, ребята. 1 июня – день начала лета - Международный день защиты детей. А разве детей нужно защищать? (-Надо!)

А от чего нужно защищать детей?

(-Детей надо защищать от войны, от болезней, от холода, от голода.)

Ведущий: А почему их нужно защищать?

(-Потому что они маленькие, мало знают, мало умеют.)

Ведущий: Правильно! Ребёнок имеет право на: выбор, на отдых и досуг, на любовь и заботу, на семью, на образование, на защиту, на жизнь, на охрану здоровья. А чтобы быть здоровыми, что надо делать с утра?

Дети: Умываться, делать зарядку.

В.П.♫ «Если дети утром умываются» («Машина дискотека»)

♫Появляется печальная Веселинка с грустным смайлом на верёвочке.

Веселинка: (грустно) Здравствуйте, ребята. Зовут меня Веселинка.

Ведущий: Веселинка, имя у тебя весёлое, а что же ты грустишь?

Веселинка: У всех праздник, а я потерялась и никого здесь не знаю. Мне грустно и одиноко. (плачет) Я даже не знаю где я!

Дети рассказывают Веселинке, что она находится в детском саду.

Ведущий: Ребята, поможем Веселинке? (Ответы детей) Надо её развеселить и подружиться с ней.

Ведущий предлагает Веселинке остаться и вместе поиграть.

Ведущий: Ребята, чтобы развеселить нашу гостью, нам нужно получить 5 весёлых смайликов, а для этого необходимо выполнить 5 заданий.

Ведущий: Первое задание – показать движениями как мы живём.

1.♫ Игра «Как живешь?»

– Как живешь?

– Вот так! (Показывают большие пальцы.)

– Как идёшь?

– Вот так! (шагают на месте)

– Как бежишь?

– Вот так! (Бег на месте.)

— Ночью спишь?

– Вот так! (Кладут обе руки под щеку.)

— Как берёшь?

— Вот так! (хватательные движения рук)

— А даёшь?

— Вот так! (Открыть ладони)

— Как шалишь?

— Вот так! («Буги-вуги»)

– А грозишь?

– Вот так! (Погрозить пальчиком)

– Как скачешь?

– Вот так! (Подпрыгнуть на месте)

– А плачешь?

– Вот так! (Руки в кулачки, крутим около глаз.)

– Топаешь?

– Вот так! (Потопать)

– Хлопаешь?

– Вот так! (Похлопать.)

Игра повторяется с убыстрением.

Ведущий: Ребята, молодцы, вы заработали первый смайлик!

(Прикрепляем смайлик к доске)

Ведущий: Следующее задание – загадки.

2. Веселинка читает загадки

• Не птица, а с крыльями, не пчела, а над цветами летает (Бабочка).

• Стоят в поле сестрицы: платья белёны, шапочки зелёны (Березы).

• Шапочка да ножка – вот и весь Ерошка (Гриб).

• Сама холодная, а людей жжёт (Крапива).

• Стоят в поле сестрички – жёлтый глазок, белые реснички (Ромашки).

• С ветки на тропинку, с травки на былинку, прыгает пружинка, зелёная спинка (Кузнечик).

• Поднялись ворота, всему миру красота. Приказало солнце: «Стой, семицветный мост крутой». Туча скрыла солнца свет, рухнул мост, а щепок нет (Радуга).

Ведущий: Ребята, молодцы, вы заработали ещё один смайлик! Сколько их теперь? (Ответ детей. Прикрепляем смайлик к доске)

В.П. Ведущий: А сейчас внимание, новое задание!

Поиграем с вами в ручейки, озера.

Лишь скажу я ручейки, друг за другом ты беги,

А скомандую озера, за руки возьмитесь скоро!

Н.В.3. ♫ Игра «Ручейки-озёра

Ведущий: Ребята, молодцы, вы заработали ещё смайлик! Сколько их

Ведущий: Следующее задание – рассказать стихотворение. (Дети читают стихи)

4. Стихи

Ведущий: Ребята, молодцы, вы заработали ещё один смайлик! Сколько их теперь? (Считаем вместе. Прикрепляем смайлик к доске)

В.П. Ведущий: Следующее задание – показать Веселинке, какие мы дружные.

5.В.П.♫ Коммуникативный парный танец-игра «У меня, у тебя»

Ведущий: Молодцы, дружные ребята, вы заработали ещё один смайлик! Сколько их теперь? (Пять!) А сколько нужно? (Пять!) Получается, что мы собрали все смайлики!

Веселинка: Здорово! Сколько друзей у меня появилось! Ура-ура-ура! И теперь мой грустный смайлик превращается в смайлик весёлый!

(Переворачивает смайлик весёлой стороной)

Спасибо вам, друзья!

Веселинка: А знаете, что у меня есть? Ой, что-то у меня есть в моём волшебном рюкзачке! Сейчас покажу… Но нужно ещё загадки отгадать, ведь я их так люблю! А вы слушайте!

Загадки:

• Ею можно умываться, она умеет проливаться,

В кране булькает всегда холодная, горячая – …(вода)

• Ускользает, как живое, но не выпущу его я!

Руки чисто мне помыло наш помощник в ванной – (мыло).

Веселинка: Ребята, что можно сделать из мыла и воды (мыльные пузыри)

Веселинка достает из мешочка мыльные пузыри, приговаривая:

Воды обыкновенной в стаканчик набери –

Пускать из мыльной пены мы будем…(пузыри)

Веселинка показывает, как можно играть с мыльными пузырями и предлагает детям поиграть. Обращаем внимание детей на радужную окраску пузырей, на их легкость, размер.

♫ Игра с мыльными пузырями

Веселинка: Ребята, мне пора собираться. Вы мне так помогли, спасибо вам! Можно я буду к вам в гости приходить?

Ведущий: Веселинка мы тебя всегда будем рады видеть! Правда, ребята? Я предлагаю сделать подарок для Веселинки – нарисовать солнышко на асфальте на память о нашем сегодняшнем празднике!

Все хором: До свидания!

♫Дети уходят под музыку на свою площадку.

Смайлики для Веселинки

Смайлики для конкурсов