М ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЭНГЕЛЬССКИЙ ПОЛИТЕХНИКУМ»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Рассмотрено | «Согласовано» | «Утверждаю» |
на заседании ПЦК __________________________ ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум» | И.о. заместителя директора по УВР ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум» | Директор ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум» |
___________Гвоздева Л.В.
| _________О.В. Феденёва | ____________В.И. Лепехин
|
«___»______________2024 г.
| «___»____________2024 г.
| «___»_____________2024 г.
|
Рабочая программа кружка
«Хитрая шестерёнка»
Руководитель кружка: Волоконский Никита Анатольевич,
преподаватель
2024-2025 гг.
Организация-разработчик: ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
Разработчик:
Волоконский Никита Анатольевич, преподаватель
ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
|
| стр. |
1 | ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ СТУДЕНЧЕСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО КРУЖКА |
4 |
|
|
|
2 | СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО КРУЖКА |
7 |
|
|
|
3 | УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СТУДЕНЧЕСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО КРУЖКА |
9 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ СТУДЕНЧЕСКОГО
ТЕХНИЧЕСКОГО КРУЖКА
1.1 Общие положения
1. Технический кружок «Хитрая шестерёнка» (далее - кружок) является самостоятельным, добровольным формированием, которое объединяет студентов 2-3 курсов, обучающихся по специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», способных к научному поиску, заинтересованных в повышении своего интеллектуального и технического уровня, стремящихся к углублению знаний по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, используя современные научно-технические знания.
2. Непосредственное руководство кружком осуществляет мастер
производственного обучения или преподаватель, имеющий опыт работы со студентами, а также свои наработки в виде учебно-методических разработок.
3. Программа кружка рассчитана на 2 года. Занятия кружка проходят 2 раза в месяц по 1 академическому часу, в дни, утвержденные графиком работы кружка. Общее количество часов - 36.
1.2 Цели и задачи технического кружка «Хитрая шестерёнка»
Цели:
1. Познакомить студентов с устройством новейших автомобилей и
двигателей.
2. Закрепить умения и усовершенствовать навыки пользования
специальным инструментом.
3. Повысить уровень технической грамотности обучающихся.
4. Активно включать обучающихся в процесс самообразования и
саморазвития.
5. Совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы
обучающихся, повышать уровень знаний и эрудиции.
Задачи:
1. Овладеть знаниями, выходящими за пределы учебной программы.
2. Развивать интерес к технической деятельности.
3. Научиться методам и приемам научного исследования.
4. Научиться работать с технической литературой.
1.3 Основные направления работы технического кружка
1. Изучение новейшего автомобильного транспорта.
2. Получение знаний, непосредственно относящихся к профессиональной
сфере.
3. Получение знаний о новых технологиях, внедряемых в современные
автомобили.
4. Организация индивидуальных консультаций и итогового контроля в
ходе кружковой работы обучающихся.
5. Формирование осознанного отношения к занятиям по устройству и техническому обслуживанию автомобиля.
6. Глубокое и детальное исследование процессов, происходящих в
двигателе и автомобиле в целом.
7. Освоение навыков пользования специальным инструментом.
1.4 Результаты занятий
В результате работы по программе кружка студенты должны:
Уметь:
-
Пользоваться специальным инструментом.
-
Логически обосновывать выбранную технологию (инструмент, деталь, узел и т.п.).
-
Работать в группе.
-
Пользоваться справочниками, электрическими схемами, другой технической литературой и пособиями.
Знать:
-
Современные тенденции развития автомобильного транспорта.
-
Особенности устройства некоторых автомобилей.
-
Сущность основных процессов, происходящих в автомобиле.
-
Наиболее распространённые аббревиатуры и символьные обозначения.
-
Технологию проведения работ по ежедневному техническому обслуживанию.
В ходе освоения программы научно-исследовательского кружка формируются элементы общих компетенций:
Код компетенции | Наименование результата обучения |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5 | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
ОК 6 | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами и руководством, потребителями. |
ОК 7 | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9 | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
Количество часов на освоение программы:
Программа технического кружка разработана на 36 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО КРУЖКА
2.1. Объем программы и виды работ
Вид работы | Объем часов |
Общее количество часов (всего) | 36 |
Теоретические занятия | 20 |
Практические занятия | 16 |
Самостоятельная работа | 18 |
2.2. Учебно-тематический план кружковых занятий
№ | ТЕМА ЗАНЯТИЯ | ИЗУЧАЕМЫЕ ВОПРОСЫ | КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ | ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ | ОБРАЗОВА-ТЕЛЬНЫЙ ПРОДУКТ | |
Теория | Практика | |||||
1 | Теория ДВС | Детальное изучение основных процессов в двигателе (смесеобразование, сгорание, рециркуляция ОГ и т.д.). | 3 | 1 | Понимание сущности основных процессов, их влияния на режимы работы двигателя. | Компьютерная презентация по теме. |
2 | «Азбука диагностики» | Распространённые ошибки при диагностике двигателя и его систем. | 2 | 2 | Углубление знаний диагностических процессов и их реализации. | Диагностическая карта инжекторного или дизельного двигателя. |
3 | Электронные системы управления двигателем | Детальное изучение современных систем управления двигателем. | 3 | 1 | Углубление знаний об устройстве, принципе и алгоритмах работы ЭСУД. | Схема ЭСУД дизельных или бензиновых двигателей (на выбор). |
4 | Газобаллонное оборудование. | Устройство систем питания автомобилей, работающих на сжиженных и сжатых газах. Техника безопасности. | 3 | 2 | Знания основных узлов и агрегатов, технологии проведения ремонтных работ | Инструкция по безопасности при проведении монтажных работ. |
5 | Электрические схемы | Разбор электрических схем современных автомобилей. | 2 | 2 | Уверенное использование эл. схем для проведения диагностических и ремонтных работ | Электрическая схема 4х цилиндрового двигателя с распределенным впрыском топлива. |
6 | Эксплуатационные материалы | Оценка качества, правила выбора соответствующих материалов. Обзор современных химических материалов для ремонта. | 2 | 1 | Понимание сущности подбора эксплуатационных материалов для конкретных узлов и систем а/м. | Карта подбора эксплуатационных материалов для конкретного автомобиля. |
7 | Специальный инструмент | Порядок и правила обращения со спец. инструментом. Инструкции по диагностическим, регулировочным и крепёжным работам. | 2 | 2 | Сформированные навыки пользования специальным инструментом. | Инструкционная карта по конкретному виду работ (на выбор). |
8 | Советы «бывалых» мастеров | Повседневная эксплуатация автомобиля; использование нестандартного оборудования и инструмента; ремонт в пути. | 2 | 1 | Обобщение теоретических знаний и практического опыта. | Разработка памятки по ЕО для водителя. |
9 | Тюнинг«за и против» | Целесообразность, порядок проведения, технологический процесс различных видов тюнинга. | 2 | 1 | Понимание технологического процесса тюнинга. | Мини-проект по тюнингу одной из систем автомобиля. |
10 | Долгосрочное хранение и консервирование автомобиля | Работы, проводимые с двигателем, электрооборудованием, трансмиссией, лакокрасочным покрытием (при постановке на долгосрочное хранение). | 1 | 1 | Понимание процессов, происходящих в а/м во время хранения или консервационного периода. | Разработка комплекса мероприятий по подготовке к длительному хранению. |
| Итого |
| 22 | 14 |
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Для реализации программы технического кружка «Хитрая шестерёнка» требуется наличие лаборатории по ремонту автомобилей.
Оборудование лаборатории:
-
посадочные места по количеству обучающихся;
-
рабочее место преподавателя;
-
учебная доска;
-
учебная мебель.
Технические средства обучения:
-
учебные макеты узлов и агрегатов автомобиля;
-
комплекты запасных частей;
-
набор профессионального инструмента;
-
специальный инструмент;
-
аудиовизуальные средства – схемы и рисунки к занятиям кружка
в виде плакатов и инструкционных карт.
3.2. Информационное обеспечение деятельности кружка
Основные источники:
-
Жолобов, Л. А. Устройство автомобилей категорий B и C: учебное пособие для среднего профессионального образования / Л. А. Жолобов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 265 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06883-2. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/473035.
-
Круташов, А. В. Конструкция автомобиля: коробки передач: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Круташов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 117 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12582-5. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476317.
-
Мороз, С. М. Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля: учебник для среднего профессионального образования / С. М. Мороз. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 240 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14661-5. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/478195.
-
Рачков, М. Ю. Устройство автомобилей. Измерительные устройства автомобильных систем: учебное пособие для среднего профессионального образования / М. Ю. Рачков. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 135 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09148-9. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/472641.
-
Силаев, Г. В. Конструкция автомобилей и тракторов: учебник для среднего профессионального образования / Г. В. Силаев. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 404 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09967-6. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/475261.
Интернет-источники:
1. www.drive2.ru – сообщество людей и машин».
2. www.zr.ruинтернет-журнал «За Рулём»
3.3. Кадровое обеспечение деятельности кружка
Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает квалификационным требованиям, указанных в квалификационных справочниках и профессиональных стандартах. Педагогические работники, реализующие образовательную программу, получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в п. 1.5. ФГОС.
Список членов кружка
№ |
ФИО | № группы |
1 | Галактионов Никита | ТО 315/22 |
2 | Дубинников Александр | ТО 315/22 |
3 | Загородний Алексей | ТО 315/22 |
4 | Крумкин Павел | ТО 315/22 |
5 | Мустафин Дамир | ТО 315/22 |
6 | Овакимян Давид | ТО 315/22 |
7 | Ренке Роман | ТО 315/22 |
8 | Скудаев Андрей | ТО 315/22 |
9 | Шагин Александр | ТО 315/22 |
10 | Ахметов Данияр | ТО 215/23 |
11 | Бескровный Даниил | ТО 215/23 |
12 | Задруцкий Арсений | ТО 215/23 |
13 | Краснобельмов Евгений | ТО 215/23 |
14 | Лукьянов Матвей | ТО 215/23 |
15 | Мурадов Шамиль | ТО 215/23 |
Календарный график работы кружка
№ занятия | Дата и время проведения занятия | Тема занятия |
1 | 5.09 - 1500 | Процесс смесеобразования (бензиновые и дизельные двигатели). |
2 | 19.09 - 1500 | Процесс сгорания (роль окислителя, содержание NOx, CO, CHв ОГ). |
3 | 03.10 - 1500 | Современные системы рециркуляции отработавших газов. |
4 | 17.10 - 1500 | Практическое занятие: Разработка презентации на тему. |
5 | 1.11 - 1500 | Азбука диагностики. Основные принципы диагностирования. |
6 | 15.11 - 1500 | Диагностические «приёмы» (бензиновые и дизельные двигатели).- |
7 | 5.12 - 1500 | Практическое занятие: Составление карты диагностики бензинового двигателя. |
8 | 19.12 - 1500 | Практическое занятие: Составление карты диагностики дизельного двигателя. |
9 | 16.01 - 1500 | Распространённые схемы ЭСУД. Достоинства и недостатки. |
10 | 23.01 - 1500 | Современные ЭСУД. Изучение алгоритмов работы. |
11 | 06.02 - 1500 | Чтение кодов неисправностей различных ЭСУД. |
12 | 20.02 - 1500 | Практическое занятие: Составление схемы ЭСУД (бензиновые и дизельные двигатели). |
13 | 13.03 - 1500 | Устройство и особенности автомобилей, работающих на сжиженных газах. ТБ |
14 | 27.03 - 1500 | Устройство и особенности автомобилей, работающих на сжатых газах. ТБ |
15 | 10.04 - 1500 | Практическое занятие: Составление инструкции по ТБ при проведении работ на автомобиле с газобаллонным оборудованием (сжиженный газ). |
16 | 24.04 - 1500 | Практическое занятие: Составление инструкции по ТБ при проведении работ на автомобиле с газобаллонным оборудованием (сжатый газ). |
17 | 3.05 - 1500 | Разбор электрических схем современных легковых автомобилей (бензиновые и дизельные двигатели). |
18 | 15.05 - 1500 | Разбор электрических схем современных грузовых автомобилей. |
19 | 11.09 - 1500 | Практическое занятие: Составление электрической схемылегкового автомобиля. |
20 | 25.09 - 1500 | Практическое занятие: Составление электрической схемыгрузового автомобиля. |
21 | 09.10 - 1500 | Правила выбора соответствующих материалов. |
22 | 23.10 - 1500 | Современные химические материалы для ремонта. |
23 | 06.11 - 1500 | Практическое занятие: Составление карты подбора эксплуатационных материалов. |
24 | 20.11 - 1500 | Специальный инструмент и оборудование. Виды, работы проводимые инструментом. |
25 | 04.12 - 1500 | Инструкции по работе с оборудованием. |
26 | 18.12 - 1500 | Практическое занятие: Выполнение регулировочных работ. |
27 | 15.01 - 1500 | Практическое занятие: Составление инструкционной карты на конкретный вид работ. |
28 | 29.01 - 1500 | Приёмы бережливой эксплуатации автомобиля. |
29 | 05.02- 1500 | Нестандартное оборудование и его применение. Ремонт в пути. |
30 | 19.02- 1500 | Практическое занятие: Составление памятки для водителя. |
31 | 12.03- 1500 | Понятие тюнинга. Необходимость тюнинговочных работ. |
32 | 26.03- 1500 | Тюнинг кузова и рамы. |
33 | 09.04- 1500 | Тюнинг двигателя |
34 | 23.04- 1500 | Практическое занятие: Разработка мини-проекта по тюнингу одной из систем автомобиля. |
35 | 14.05- 1500 | Работы, проводимые с а/м при постановке на хранение / при консервировании. |
36 | 28.05- 1500 | Практическое занятие: Разработка комплекса мероприятий при постановке на хранение / при консервировании. |