Компьютер: за и против.
« за»:
- —способствует интеллектуальному росту ребенка,
- —развивается «знаковая функция сознания»,
- — улучшаются произвольная память и внимание,
—формируются:
- —познавательная мотивация,
- — моторная координация
- —координация совместной деятельности зрительного и моторного анализаторов.
- —обеспечивает психологическую готовность ребенка к школе.

«против»
—воздействие электромагнитного излучения монитора
—сидячее положение длительное время:
1. появление утомления,
2. нервно-эмоционального напряжения,
3. эмоциональные стрессы,
4. ухудшение зрения и осанки
—эмоциональное возбуждение.
Рекомендации, для работы ребенка за компьютером:
- Монитор должен соответствовать международным стандартам безопасности.
- Правильно подобранная мебель, соответствующая возрасту и росту ребенка.
- Компьютер должен устанавливаться в хорошо проветриваемом помещении,
- Комната должна иметь хорошее, равномерное освещение, не допускающее бликов на экране монитора.
- Максимальный предел одноразовой работы на компьютере - 10-15 минут.
- Периодичность занятий с одним ребенком должна быть не более 2 раз в неделю.
Покупая новую игру для компьютера, обратите внимание
- скорость загрузки и запуска;
- соответствие возрасту ребенка, уровню знаний;
- достаточно ли привлекательна по оформлению и содержанию;
- какие знания будут приобретаться в ходе игры;
- этическое содержание игры;
- разные этапы и уровни сложности;
- длительные задания должны чередоваться с краткосрочными;
- в конце работы необходимо проводить гимнастику для глаз.
Интернет
- Доступ к нежелательному содержимому;
- Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты;
- Неконтролируемые покупки.


Дети и компьютер (5.33 MB)

