Меню
Разработки
Разработки  /  Окружающий мир  /  Презентации  /  4 класс  /  Ճարտարապետութուն

Ճարտարապետութուն

ճարտարապետութուն
20.05.2020

Содержимое разработки

« Պատմությունից մենք քաղում ենք իմաստություն, պոեզիայից ` մտքի սրություն ,մաթեմատիկայից ` խորաթափանցություն ( Ֆ. Բեկոն ) « Մաթեմատիկան հանդիսանում է կարգ, համաչափություն և որոշակիություն, իսկ դրանք գեղեցիկի կարևորագույն դրս և որումներն են : ( Արիստոտել ).

« Պատմությունից մենք քաղում ենք իմաստություն, պոեզիայից ` մտքի սրություն ,մաթեմատիկայից ` խորաթափանցություն ( Ֆ. Բեկոն )

« Մաթեմատիկան հանդիսանում է կարգ, համաչափություն և որոշակիություն, իսկ դրանք գեղեցիկի կարևորագույն դրս և որումներն են : ( Արիստոտել ).

Նոտաների տևողություն - ամբողջ 1 1 2 - կես  — 1 4 - քառորդ — - ութերորդական  1 8 —  1 16 - տասնվեցերորդական  —

Նոտաների տևողություն

- ամբողջ

1

1

2

- կես

1

4

- քառորդ

- ութերորդական

1

8

1

16

- տասնվեցերորդական

Ով է շուտ ծնվել , ով `շատ ապրել: Արիստոտել 384-322 Պյութագորաս 570-500 Պլուտոն 46-127 81 տարի 70 տարի 62 տարի

Ով է շուտ ծնվել , ով `շատ ապրել:

Արիստոտել

384-322

Պյութագորաս

570-500

Պլուտոն

46-127

81 տարի

70 տարի

62 տարի

Ժամանակային ուղիղ  Գիրք « Սկիզբ », Հին Հունաստան , մ.թ.ա. III դար Թվերի տեսություն , Հին Հունաստան , մ.թ.ա. VI դար  Տասնորդական կոտորակներ  Չինաստան III դար Բաժինների և համեմատությունների տեսություն , Հին Հունաստան , մ.թ.ա. VI դար . Հաշվարկման տասնորդական համակարգ Արևելքի երկրներ  IX դար  Քանի դար առաջ է տեղի ունեցել այս դեպքերը: Համամատել « ժամանակային ուղիղը » կոորդինատային ուղղի հետ:

Ժամանակային ուղիղ

  • Գիրք « Սկիզբ », Հին Հունաստան , մ.թ.ա. III դար
  • Թվերի տեսություն , Հին Հունաստան , մ.թ.ա. VI դար
  • Տասնորդական կոտորակներ Չինաստան III դար
  • Բաժինների և համեմատությունների տեսություն , Հին Հունաստան , մ.թ.ա. VI դար .
  • Հաշվարկման տասնորդական համակարգ Արևելքի երկրներ IX դար

Քանի դար առաջ է տեղի ունեցել այս դեպքերը: Համամատել « ժամանակային ուղիղը » կոորդինատային ուղղի հետ:

3 Ժամանակային ուղիղ Հաշվարկման տասնորդական համակարգ, Արևելքի երկրներ Տասնորդական կոտորակ Չինաստան Թվերի տեսություն  Հին Հունաստան Բաժինների և համեմատությունների տեսություն Հին Հունաստան   Գիրք « Սկիզբ » VI в. до н. э. IV в. до н. э. IX в. III в. до н.э. III в. IX 4 -4 -2 -1 0 1 -3 -5 2 2 0

3

Ժամանակային ուղիղ

Հաշվարկման տասնորդական համակարգ, Արևելքի երկրներ

Տասնորդական կոտորակ

Չինաստան

Թվերի տեսություն Հին Հունաստան

Բաժինների և համեմատությունների տեսություն

Հին Հունաստան

Գիրք

« Սկիզբ »

VI в. до н. э.

IV в. до н. э.

IX в.

III в. до н.э.

III в.

IX

4

-4

-2

-1

0

1

-3

-5

2

2

0

Կոորդինատային ուղիղ Հաշվարկման սկիզբ Միավոր հատված Ուղղություն   Հորիզոնական ուղիղ  Ուղղահայաց ուղիղ 6 4 2 0 -2 - 4 -6

Կոորդինատային ուղիղ

  • Հաշվարկման սկիզբ
  • Միավոր հատված
  • Ուղղություն
  • Հորիզոնական ուղիղ
  • Ուղղահայաց ուղիղ

6

4

2

0

-2

- 4

-6

Ամբողջի և նրա մասերի  համեմատություն 1. Ինչ բան է համեմատությունը Մաթեմատիկայի մեջ համեմատություներ կոչվում են ( լատ . proportio) երկու հարաբերությունների հավասարությունը :  a : b = c : d . 2. Ինչ է « ոսկե հատումը » 3. Ինչպես կարող ենք հատվածը բաժանել երկու մասի  АВ ուղիղը կարելի է բաժանել երկու մասի հետևյալ կերպ` Երկու հավասար – АВ : АС = АВ : ВС ;  Երկու ոչ հավասար մասերի ցանկացած հարաբերությամբ ( այդպիսի բաժանումը համեմատություն չէ );   Այնպիսի բաժանում երբ   АВ : АС = АС : ВС . Վերջինս հենց անվանում ենք ոսկե բաժանում ,կամ ներդաշնակ համամասնությամբ հատում Ф=0,618…=5/8. В А С В А С В А С

Ամբողջի և նրա մասերի համեմատություն

1. Ինչ բան է համեմատությունը

Մաթեմատիկայի մեջ համեմատություներ կոչվում են ( լատ . proportio) երկու հարաբերությունների հավասարությունը :

a : b = c : d .

2. Ինչ է « ոսկե հատումը »

3. Ինչպես կարող ենք հատվածը բաժանել երկու մասի

АВ ուղիղը կարելի է բաժանել երկու մասի հետևյալ կերպ`

  • Երկու հավասար – АВ : АС = АВ : ВС ;
  • Երկու ոչ հավասար մասերի ցանկացած հարաբերությամբ ( այդպիսի բաժանումը համեմատություն չէ );
  • Այնպիսի բաժանում երբ

АВ : АС = АС : ВС .

Վերջինս հենց անվանում ենք ոսկե բաժանում ,կամ ներդաշնակ համամասնությամբ հատում Ф=0,618…=5/8.

В

А

С

В

А

С

В

А

С

Հետազոտել « ոսկե հատումով » ճարտարապետական կառույցներ Աշխատանք զույգերով: Յուրաքանչյուր զույգ լուսանկարի վրա կատարում է անհրաժեշտ չափումներ որպեսզի գտնի « ոսկե հատումով » ճարտարապետական կառույցի դետալների մեջ: Եզրակացություն` Տարբեր դարաշրջանների և տարբեր երկրների ճարտարապետական կառույցներում օգտագործվում է « ոսկե հատում » ,քանի որ ոսկե եռանկյան տեսքը հաճելի է աչքին:

Հետազոտել « ոսկե հատումով » ճարտարապետական կառույցներ

  • Աշխատանք զույգերով:
  • Յուրաքանչյուր զույգ լուսանկարի վրա կատարում է անհրաժեշտ չափումներ որպեսզի գտնի « ոսկե հատումով » ճարտարապետական կառույցի դետալների մեջ:
  • Եզրակացություն`

Տարբեր դարաշրջանների և տարբեր երկրների ճարտարապետական կառույցներում օգտագործվում է « ոսկե հատում » ,քանի որ ոսկե եռանկյան տեսքը հաճելի է աչքին:

Ոսկե եռանկյուն AC/AB=CB/AC AB=1 BE=1/2 AE=x+1/2 Ըստ Պյութագորասի թեորեմի 1+1/4 =(x+1/2) 2  E D A B φ /1=(1- φ )/ φ φ  2+ φ -1=0 Լուծելով ստանում ենք  φ  C BE=1/2AB ED=EB AC=AD 1- φ 0,38

Ոսկե եռանկյուն

AC/AB=CB/AC

AB=1 BE=1/2

AE=x+1/2

Ըստ Պյութագորասի թեորեմի

1+1/4 =(x+1/2) 2

E

D

A

B

φ /1=(1- φ )/ φ

φ 2+ φ -1=0

Լուծելով ստանում ենք

φ

C

BE=1/2AB ED=EB AC=AD

1- φ 0,38

Հանգստանանք

Հանգստանանք

Պենտագրամմ ) Պենտագրամմ ( հուն . pentagrammon, от pente հինգ և gramma — ուղիղ ). Պենտագրամմ կառուցելու համար հարկավոր է կառուցել հավասարակողմ հնգանկյուն բազմանկյուն միացնել գագաթները այսինքն տանել անկյունագծերը: Սա տարածված է որպես մոգական նշան: Պյութագորասի դպրոցի մուտքը զարդարված է այ ս նշանով:

Պենտագրամմ )

Պենտագրամմ ( հուն . pentagrammon, от pente հինգ և gramma — ուղիղ ). Պենտագրամմ կառուցելու համար հարկավոր է կառուցել հավասարակողմ հնգանկյուն բազմանկյուն միացնել գագաթները այսինքն տանել անկյունագծերը: Սա տարածված է որպես մոգական նշան: Պյութագորասի դպրոցի մուտքը զարդարված է այ ս նշանով:

Տնային աշխատանք Գտնել պենտագրամմի ոսկե հատումը . Ձեր բնակարանում , սենյակում ձեր ինտերերի, շրջապատող առարկաների մեջ գտնել ոսկե հատում, և կատարել սխեմատիկ նկար , հաշվիր և ձևակերպիր այն :

Տնային աշխատանք

  • Գտնել պենտագրամմի ոսկե հատումը .
  • Ձեր բնակարանում , սենյակում ձեր ինտերերի, շրջապատող առարկաների մեջ գտնել ոսկե հատում, և կատարել սխեմատիկ նկար , հաշվիր և ձևակերպիր այն :
Քո տրամադրությունը  Համեմատիր լիմոնի և մանդարինի համերը

Քո տրամադրությունը

Համեմատիր լիմոնի և մանդարինի համերը

-80%
Курсы повышения квалификации

Экологическое воспитание учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Ճարտարապետութուն (934.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт