Буклет для начальных классов "Река Волга"

Проект на тему " Я родился в России, у реки синей - синей" ориентирован на учащихся, которые занимаются по программе "Школа России" по учебнику А.А.Плешакова "Мир вокруг нас". Проект соответствует современным требованиям методики и дидактики. Формирует целостный, социально ориентированный взгляд на жизнь, помогает осознанию основ экологической грамотности. Формирует основы гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину. Учащиеся получают возможность освоить способы решения проблем творческого и поискового характера, получают навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в рамках проекта. Работа над проектом помогает учащимся определять общие цели и пути их достижения, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности. Материалы проекта могут быть использованы при изучении тем "Водоёмы нашего края", "Вода", "Охрана воды".

Весь материал - смотрите документ.

В природе путешествует вода

Она не исчезает никогда:

То в снег превратиться, то в лед,

Растет – и снова в поход!

По горным вершинам,

Широким долинам,

Вдруг в небо взовьется,

Дождем обернется,

Вокруг оглянитесь

Вас окружает везде и всегда

Это волшебница – ВОДА!

Проект

Игра “Выбери правило вежливости”.

1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.

2. В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени, ещё вырастет.

3. Наконец – то можно пошуметь, покричать, поаукать, главное, никому не мешать.

4. Старайся не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.

5. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.

6. Всякие звери важны – всякие звери нужны. Каждый из них делает в природе своё полезное дело.

Я родился в России

у реки синей, синей!

2 «Ж»

Контактная информация

МБУ СОШ № 70 г. Тольятти,

улица 40 лет Победы, 86

2 «Ж» класс Фоменко Никита

Учитель: Кононенко С.В.

ПРАВИЛА

1. Когда ты купаешься, рядом должны быть взрослые.

2. Не стой и не играй в тех местах, откуда можно

упасть в воду (на краю пристани, мосту, крутом берегу).

3. Не затевай шумных игр на плавающих средствах (лодках, катерах, надувных матрасах, плотах и т.д.).

4. Не заходи на глубокое место,

если не умеешь плавать.

5. Не ныряй в незнакомых местах.

6. Нельзя, играя на воде, тянуть друг друга в воду.

7. Не раскачивай лодку, не ходи по ней и не перегибайся через борт.

8. Нельзя, играя на воде, тянуть друг друга под воду, топить.

9. Не заплывай далеко на надувных предметах.

10. Не раскачивай лодку, не ходи по ней и не перегибайся через борт.

Исторические сведения

Предполагают, что первое упоминание о Волге встречается в трудах древнегреческого историка Геродота (V в. до н. э.), в рассказе о походе персидского царя Дария I на скифов. Геродот сообщает, что Дарий, преследуя скифов за реку Танаис (совр. Дон), остановился на реке Оар[6]. Реку Оар пытаются отождествить с Волгой, хотя Геродот также сообщил, что Оар впадает в Меотиду (совр. Азовское море).Некоторые исследователи видят Волгу в реке, о которой сообщал Диодор Сицилийский. В письменных древнеримских источниках II—IV веков Волга географически идентифицирована как река Ра — щедрая, в арабских источниках IX века именуется Ателью — рекой рек, великой рекой. В самой ранней древнерусской летописи, «Повести временных лет», сказано: «Из того Волоковского леса потечёт Волга на восток и втечёт… в море Хвалисское». Волоковский лес — старинное название Валдайской возвышенности. Хвалисским именовалось Каспийское море.

Много рек, озер, морей

Он в себя вобрал

Ты подумай и ответь

Что за великан?

Ни вода, ни суша

На лодке не переплывешь

И ногами не пройдешь.

Он без рук, он без ног

Из земли пробиться смог.

Нас он летом в сильный зной

Ледяной поит водой.