Брейн-ринг "Революция во Франции», «Английская революция», «Нидерланды

УРОК – ИГРА ПО ТЕМАМ:

«Революция во Франции», «Английская революция», «Нидерланды».

Форма проведения: Брейн – ринг

Цели урока: обобщить знания учащихся по темам; формировать умения групповой деятельности и исследовательского поиска, работы с иллюстративным материалом; воспитывать интерес к истории стран Европы.

Ход урока:

1. Организационный момент (учащиеся делятся на команды, учитель оглашает правила игры).

2. Проведение игрового занятия.

   1. Первый конкурс «Девиз» (учащиеся придумывают историческое название и определяют капитанов).

   2. Второй конкурс «Расскажи о картине» (дата, событие, последствие, изображенное на картине).

   3. Блиц – тур по вопросам командам на время.

• Лорд – протектор Англии (Кромвель)

• Яков I, король какого государства? (Англии)

• Гульден – это (денежная единица)

• Самый крупный порт Голландии (Антверпен)

• 1789 – это (начало революции во Франции)

2.4.Угадай термин (учащийся от команды жестами должен показать термин, а класс угадать)

Термины: долгий парламент, мануфактура, гугеноты

2.5.Составить слова из общего слова (кто больше и связанных, с темой)

Кальвинизм, огораживания, жакерия

2.6. Конкурс капитанов. Быстрый опрос.

Что такое LIBERTY

Гимн Франции

Что такое «революция цен»

9 термидора – это

Кто из лидеров революции сказал…

1. Подведение итогов. Выведение на проектор таблицы результатов.

Рефлексия «Чего не хватило на уроке?»