Борис Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

Урок литературного чтения в 3 классе

Борис Шергин

«Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

Я ельником шла,

Г остинец нашла

О тличный-отличный.

Д о самых краёв

К орзина полна,

И свеж аромат

земляничный. 

кузовок.

Собирай

ягодке -

по

наберёшь

Борис Викторович Шергин

28 июля 1893 г. -

30 октября 1973 г.

Родился в Архангельске. Отец Шергина, потомственный мореход и корабельный мастер, передал сыну дар рассказчика и страсть ко всякому «художеству»; мать познакомила его с народной поэзией Русского Севера.

Творчество

• В семье Шергин воспринял первые важные уроки взаимоотношений с миром и людьми, трудовой кодекс чести северного русского народа. С детства постигал нравственный уклад, быт и культуру Поморья. Срисовывал орнаменты и заставки старинных книг, учился писать иконы в поморском стиле, расписывал утварь; ещё в школьные годы стал собирать и записывать северные народные сказки, былины, песни. Учился в Архангельской мужской губернской гимназии (1903—1912); окончил Строгановское центральное художественно-промышленное училище (1917). Работал как художник-реставратор, заведовал художественной частью ремесленной мастерской, внёс вклад в возрождение северных промыслов (в частности, холмогорской техники резьбы по кости), занимался археографической работой (собирал книги «старинного письма», древние лоции, записные тетради шкиперов, альбомы стихов, песенники).

Архангельск — первый порт России

В годы войны Архангельск стал главным проводником военных грузов от стран-союзников, сейчас он носит гордое имя «Город воинской славы».

Просторы Поморья

Словарная работа

• ШТУКАТУРНОЕ – штукатур - мастер, работающий с известковым раствором во время ремонта или строительства;
• МАЛЯРНОЕ – маляр - рабочий, занимается окраской зданий, помещений. Звание «Мастер малярного дела»;
• АКАДЕМИЯ- высшее научное или художественное заведение.

Чтение рассказа Б. Шергина учителем и учащимися

Выборочное чтение.

1.Прочитайте строчки, из которых можно узнать о Ваниной бабушке. Опишите ее.

2.Почему Ваня назвал Митю паркетчиком, а бабушка - художником?

3.Что случилось с Митей?

4.Как ему помогли Ванина

бабушка и мастер?

(выбираете соответствующие отрывки.)

5.Как вы думаете, почему автор

не сразу начал рассказывать эту

историю, а написал зачем-то о

бабушке и Ване?

Какие пословицы вам встретились в тексте?

Работа любит не молодца, а незалёжливого.

Глаза страшатся, а руки делают.

Комар носа не подточит.

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок.

Можете вы привести пример из вашей жизни к пословице «Глаза страшатся, а руки делают»?

Какая главная мысль рассказа?

Как люди должны относиться к своей профессии, чтобы стать настоящими мастерами и работать с удовольствием?

Итог урока

• С каким рассказом познакомились?
• Кто его автор?
• Кто из героев рассказа вам симпатичен и почему?
• Какой урок вы получили из этой истории?