Специально для учителей!

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработки / Дошкольное образование / Уроки / Дошкольникам / "Біз бақытты баламыз! "

"Біз бақытты баламыз! "

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің технологиялық картасы

Тобы: Орта топ

Білім беру саласы: Шығармашылық

Оқу қызметі: Музыка

Тақырыбы: «Құстар дауысы»

Мақсаты: Музыканы тыңдап, жуан жіңішке дыбыстарды ажырату.Құстарға қамқорлық жасауға аялауға үйрету. Әнді мәнерлеп айтуға дағдыландыру.

Көрнекілік: интер белсенді тақта,музыкалық аппарат,YAMAHA.

Оқу қызметінің кезеңдері

Саз жетекшінің қызметі

Балалардың

қызметі

Ұйымдастырушы

лық –оятушылық кезеңі

Зал іші тақырыпқа сай безендірілген

Жетекші балаларды «Қос қарлығаш»әнімен

қарсы алып, шеңбер бойымен құстар сияқты ұшып әуенге сай би қимылдарын жасайды.

Орындарына келіп,үш тілде амандасады.

Жылулық шеңбері:

Күлімде күн күлімде,

Жер жасарып көгерсін.

кешегідей бүгінде,

Қанат қақсын көгершін.

Жыл мезгілін сұрау: Бір жылда қанша мезгіл бар?

Көктем айларын айтып беріңдерші?

Көктемде қандай өзгерістер болады?

Музыка залына қандай би билеп кірдік?

_Ендеше балалар бүгінгі оқу қызметімізде не туралы айтады екенбіз?

Дұрыс айтасыңдар Бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбы: «Құстар дауысы» деп аталады.

_Қандай құстарды білесіңдер?

Көңілді әуенге сай қимыл жасайды.

Амандасады

Қайталайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Құстар туралы

Өздері білетін құстарын еске түсіреді.

Ұйымдасты-рушылық –ізденушілік кезеңі

Көкек,қарлығаш. Бозторғай туралы түсінік беру.Ересек құстардың дауысы жуан,балапан құстардың дауысы жіңішке болатынын түсіндіру

Видио ролик: «Әлемдегі ең әдемі құстар»

Балалар құстарды не үшін біздің досымыз деп айтамыз?

Сергіту сәті: «Құстар» әніне әуенді қимыл қозғалыс.

Дауыс жаттығуы:

Ән үйрену: «Көкек», «Бозторғай»әндері үйретіледі.

Тіл жаттықтырайық:Құстар туралы жаңылтпаш қайталанады.

Тіл жаттықтырайық!

Жаңылтпаш

Жарда қарға қарқылдады,

Қарға жарда қарқылдады.

Расында жарда,

Қара қарға қарқылдады.

Дуысынан таны ойыны: құстардың дауысын тыңдап,қандай құс және ересек немесе балапан құстардың дауысын ажырату.

«Құрастыр»ойыны:

Балалар топқа бөлініп,қағаз қиындыларынан балапанның суретін құрастырады.

Сұрақтарға жауап беруге тырысады.

Қызыға тамашалайды.

Тақтаға қарап өз ойларын айтады.

Балалар экранға қарап бірге қимылдайды. Алдымен сөзін одан соң музыкасы үйретіледі.

Балалар дауысынан тануға тырысады.

Жарысып құрастырады.

Рефлекстік-

түзету кезеңі

Құстар туралы мақал,өлең,тақпақ айтқызу арқылы оқу қызметін қортындылау.

Балалар қызыға айтады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: әуенге ілесе қимыл жасауды білуі керек.

Игереді: Құстарды тани білуді,оны аялауды.

Меңгереді: Ересек құспен балапан құс дауысын ажыратуды

Тех. картаны толтырған саз жетекші:_Кәдірбек.Ж

Кәдірбекқызы Жанаргүл

28.07.2017

Содержимое разработки

Психологиялық тренинг

1.«Әнді жалғастыр!»

Мақсаты: қатысушылардың көңіл-күйін көтеру, жағымды эмоция туғызу.
Нұсқаулық: «Сіздерге бір өлеңнің 1 – жолын айтамын, ал сіздер келесі жолын айтасыз, ал келесі көрші топ 3-4 – жолын әнмен жалғастырады. Кейін жүргізуші басқа өлең бастағанда 3 – топ өлеңнің 2 – жолын айтады, ал 4 топ 3-4 жолын айтады. Ойын шеңбер бойынша жалғасады. Соңғы әннің соңы 2 жолын барлық топ орындайды».

1. «Ана туралы жыр» (4 жол)
2. «Анашым» (4 жол)
3. «Мама» (4 жол)
4. «Әлия» (4 жол)
5. «Қазақтың ерке қызымын» (4 жол)

2. «Сен білесің бе?»

Мақсаты: қатысушылардың бір-бірін жақсы тану, өзара бөлісу, мән бермей жүрген қасиеттерін өзара түсінісу.
Нұсқаулық: «Сіздің алдарыңызда қоржын бар. Осы қоржыннан бір билет аласыз. Онда әр түрлі жануарлар мен құстар, жәндіктердің аттары жазылған. Алдымен әркім өзіңіздегі билеттегі жануарлармен танысып, көршіңіздің бойында осы жануарлардағы бар қасиеттерді анықтайсыз».
Сиқырлы қоржындағы, сиқырлы жануарлар мен құстар, жәндіктер.
(Аю, балапан, қоян, жылқы, мысық, ит, қасқыр, түлкі, бүркіт, арыстан, құмырсқа, маймыл, қой, кенгуру, көгершін, түйе, тасбақа).
(Әрбір қатысушы өзінің көршісінде сол жануарға тән қасиет бар болса айтады, егер ондай қасиет жоқ болса, келесі көршісіне жалғастырады).