Бинарный урок на тему «We want to be famous too»

учитель иностранного языка

Ткачева Виктория Сергеевна

Класс: 6 (УМК «Enjoy English» Биболетова М. З.)

Уровень: базовый

Тип урока: бинарный

Цель урока: сформировать у учащихся целостное представление об «известности» при помощи анализа текстов на английском языке

Задачи:

Образовательные:

• познакомить учащихся с понятием «известность», положительными и отрицательными сторонами «известности»;

Практические:

• активизация лексики по теме «Jobs»;

• развитие навыков просмотрового чтения и чтения с полным пониманием прочитанного;

• развитие навыков аудирования;

Воспитательные:

• воспитание уважительного отношения к иностранному языку как средству получения информации;

• воспитание разумного отношения к известности (популярности);

Развивающие:

• развитие навыков работы в группе;

• развитие умений и навыков интеллектуального труда;

• развитие умений самостоятельного суждения.

Оборудование:

компьютер, проектор, фотографии знаменитых людей, рабочие листы с заданиями, презентация, звёздочки, весы.

План урока:

1. Приветствие (Организационный момент)

2. Сообщение темы и постановка цели урока:

уаЯ: Look at the screen, these people are famous. (слайд 1)

And what about you? (слайд 2)

Can you guess what the topic today is?

Психолог сообщает учащимся цели урока: сегодня вы узнаете, что такое известность, познакомитесь с положительными и отрицательными сторонами известности, а также вы решите, готовы ли вы стать известными, почему да или нет. Все это вам поможет сделать английский язык.

Далее психолог просит учащихся из данных им слов составить определение слову «известность» и «известный»

1 группа – «известность»

2 группа – «известный»

3 группа – «fame», «famous»

Правильные ответы закрепляются на доске при помощи магнитов, определения зачитываются.

П: А теперь давайте попробуем сформулировать тему и цель нашего занятия.

УАЯ: Can you translate the topic into English

3. Активизация лексических единиц

Психолог: Итак, мы выяснили, что такое известность, но для лучшего понимания давайте попробуем подобрать синонимы слову «известный». В этом вам поможет Британский учитель Мистер Дункан.

Учитель анг. яз. : Listen to Mr. Duncan and fill in the form (Прослушайте и посмотрите и запишите синонимы в таблицу.

Текст видео:

Hi everybody, this is Mister Duncan in England. How are you today? Are you okay? I hope so. Are you happy? I hope so. Welcome to another one of my learning English videos.

Today we are going to talk about a very special subject, being famous! I am back to normal, what a pity. There are many words we can use to describe a person who is famous. We can call them a “star”. We could describe them as a “celebrity¹” or a “superstar” or perhaps² an “idol” and if they are very famous we can call them a “megastar”.

There are many ways to become famous. You could be an actor on the television or in the movie; you could be a singer and become an international pop star. Maybe you could have a special skill³ perhaps you could become a well know “magician⁴”. Look at that it is magic!

УАЯ: Now let’s read the words you can use instead of “famous” and try to translate them into Russian. (учащиеся читают слова с переводом по одному, потом хором)

П: Сейчас мы знаем, что известного человека можно назвать и звездой и кумиром. А какие профессии по мнению Мистера Дункана ведут к известности.

Ответы учащихся: актер, певец, чародей.

П: Продолжите список своими примерами.

(заслушиваются ответы учащихся)

П: Таким образом, известным можно стать в любой области, обладая любой профессией.

4. Физ. минутка

5. Развитие навыков аудирования

П: А что нужно, чтобы стать известным?

- ответы учащихся.

П: Давайте сейчас посмотрим видео ролик на английском языке и выясним почему молодой человек хочет стать известным.

УАЯ: While watching do the test please. Circle the right answer. Several answers may be right.

УАЯ: Let’s Listen what you can tell about the boy.

П: Так почему же Доминик хочет стать известным?

Нравится ли вам позиция Доминика? Почему?

Только ли богатство и личную выгоду приносит известность?

Есть ли отрицательные стороны у известности? – Все это вы узнаете из текстов, которые вам предложит Виктория Сергеевна.

6. Развитие навыков чтения (Работа в группах, каждому ученику раздаётся текст ).

УАЯ: Read the text and choose the best title (Прочитайте текст и подберите заголовок)

1. The person whose ideas changed the world

2. The person whose fame killed him

3. The person who wanted to help

7. Проведение дискуссии с целым классом. ( Ответы учащихся заслушиваются фронтально)

УАЯ: Now let’s read the texts one more time and find out positive and negative sides of being famous. Fill in the table. (Прочитайте текст и выявите отрицательные и положительные стороны известности)

Каждая группа зачитывает свои варианты ответа.

8. Подведение итогов урока. Домашнее задание

П: Итак, Что вы узнали на уроке об «известности»?

Ученики: Мы узнали, что известность – это не только материальное благополучие, но и большая ответственность, так как известный человек всегда на виду, и многие стараются подражать им. Кроме того, известность имеет и свои отрицательные моменты.

П: Готовы ли вы стать известными? Подумайте минуту. Сделайте свой выбор и положите свою звезду на правую чашу весов, если вы хотите стать знаменитыми, и на левую, если нет. Аргументируйте свой выбор. Например, Я хочу быть знаменитым, потому что ……..

Домашнее задание

УАЯ: So your group have decided that you want to be famous, that’s why at home you should make a plan how to become famous and fill in this form. (Итак, ваша группу решила, что каждый из вас станет известным, поэтому дома сделайте памятку «Как стать известным»)

How to become famous

1. Learn to get a job

2. Be creative