Беседа, решение проблемных ситуаций.
«Конфликты можно решить!»
Социальный педагог:
Куренкова М.Н.
2024г
Цели:
-Усвоить сущность понятий «спор», «конфликт», «конфликтная ситуация».
-Знать правила предупреждения конфликтов.
-Развивать умение нравственного самопознания.
-Формировать уважительное отношение к людям.
Содержание:
3 группы учащихся:
-лингвисты
-журналисты
-активисты
Первая группа
Знакомит с основными понятиями:
«спор»-словесное состязание, обсуждение чего-нибудь, в котором каждый отстаивает свое мнение. Спор возникает из-за противоречий в силу того, что все люди разные. Противоречие мотивов, потребностей, ценностных ориентаций людей, противоречия взглядов, убеждений.
-Уместны ли споры в школе?
«конфликт»-это процесс резкого обострения противоречия и борьбы двух или более сторон в решении проблемы, имеющей личную значимость для каждого из участников. Важно научиться решать конфликты, а при возможности избегать их.
-Приходилось ли вам находиться в конфликтной ситуации?
-Что было причиной конфликта?
-Можно ли разрешить конфликт, не ущемляя права и чувства достоинства всех людей, задействованных в конфликте?
«экстремизм»-приверженность к крайним взглядам и мерам.
-Сегодня молодые люди стремятся стать настоящими патриотами своей страны и помочь развитию и процветанию нашей Родины.
Но многие неверно понимают значение слова «патриотизм» и порой совершают поступки, которые патриотическими не являются.
Вторая группа
Учащиеся изучили материалы СМИ и подготовили презентацию.
Вспомним хотя бы события, которые потрясли всю страну:
-захват «Норд-Оста»
-захват заложников в Беслане
-взрывы в Московском метро
Это все проявления терроризма, на почве национальной ненависти возникли движения скинхедов, неофашистов, которые относятся к числу экстремистских. Приводятся примеры.
-Что лежит в основе экстремизма?
-В основе экстремистского направления лежит нетерпимость и неуважение к другому человеку и его взглядам.
Участники группы составили психологический портрет террориста и выявили причины роста терроризма в России. (Презентация)
-Чем могут отличаться люди друг от друга?
-нация
-раса
-профессия
-вероисповедание
-политические убеждения
-социальный статус
-мнение
-Каких людей Отечество признает истинными патриотами?
-зрелость характера
-любовь к Родине, людям
-Какого человека можно назвать патриотом?
Приводится в пример имя Леонида Рошаля, принимавшего участие в спасении людей.
Также достойно уважения и патриотично желание человека создавать крепкую семью и воспитать своих детей достойными гражданами своей страны.
-Почему говорят, что «семья-ячейка общества»?
Третья группа
Учащиеся проанализировали результаты теста, главной задачей которого было выявить: как обычно ведут себя в споре или конфликтной ситуации?
Оформили плакат с призывами к миру и разработали правила поведения, помогающие избежать конфликтов.
Правила поведения:
-не стремитесь доминировать во что бы то ни стало
-будьте независимы, но не самонадеянны
-будьте справедливы и терпимы к людям
-реализуйте себя в творчестве, а не в конфликте
-постарайтесь посмотреть на проблемы глазами оппонента
Вывод: иными словами, патриотизм-это любовь к стране, а экстремизм- это ненависть к людям. Поэтому настоящий патриот никогда не станет экстремистом.