Библиотечный урок. Вести из леса.

Страница | 11

ВЕСТИ ИЗ ЛЕСА.

Литературный праздник для 1-4 классов,

посвящённый творчеству Виталия Валентиновича Бианки.

Шумилова Ольга Владимировна

Зав. библиотекой-медиатекой

Муниципального общеобразовательного

учреждения «»Средняя

общеобразовательная

школат № 17 г.Новоалтайска

2009 год

Оглавление:

Описание методической разработки:

Цели:

1. Познакомить детей с жизнью и творчеством В.В.Бианки.

2. Формирование у детей устойчивого интереса к чтению, выработка навыков грамотного читателя.

3. Пробуждать у учащихся желание в свободное время самостоятельно обращаться к книге как источнику содержательного и занимательного проведение досуга.

4. Воспитание бережного отношения к природе через чтение книг о природе.

5. Развитие творческих способностей учеников.

Оформление:

1. Выставка книг В.В.Бианки.

2. Выставка книг детских писателей о природе 2в краю дедушки Мазая2 (Сахарнов С., Сладков Н, Шим Э. и др.)

3. Компьютерная презентация «Вести из леса».

Оборудование :

1. Компьютер, проектор, акустическая система, экран, DVD-проигрыватель.

2. К конкурсам – бумага и карандаши; карточки с названиями животных, птиц, насекомых и местами их обитания; столы и мягкие игрушки.

Подготовка к празднику:

Детям было дано задание прочитать рассказы и сказки В.В.Бианки и пословицы о птицах.

Ход урока:

Слайд №1

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня я приглашаю Вас на литературный праздник, посвящённый творчеству Виталия Валентиновича Бианки.

Слайд №2

«Есть такие скучные люди, для которых новое – старое. А мы такие, что нам и старое всё – ново. И страна у нас такая, что, сколько её не открывай, никак в ней всего не откроешь. Юным пытливым глазам и нашему пытливому уму она предстаёт в совершенно новом, чудесном и загадочном свете. Нам всё в ней ново, всё дивно, всё – тайна, и значит мы – настоящие колумбы своей земли». Так писал Виталий Бианки, призывая ребят знакомиться с родной природой.

Слайд №3

Всё написанное Бианки очень интересно. И каждый раз читая его произведения, узнаешь что-то новоё, неизвестное тебе о тайнах природы, жизни животных, птиц, насекомых. Открытия ждут нас на каждом шагу. Каждый из вас знает, что 1+1=2. А вот в рассказах Виталия Валентиновича совсем другая, лесная арифметика: «… сложились в лесу рысь и заяц – получилось… единица! Потому, что рысь съела зайца и заяц уже не в счёт. Встретились белый горностай и белая сова, получилось не два, а ноль – оба погибли.» Вот такая лесная арифметика. Книги Бианки помогают нам решать «лесные» задачки, помогают найти ключи ко многим тайнам окружающего нас мира.

Слайд №4

Виталлий Валентинович Бианки родился 11 февраля 1894 года в Петербурге. Певучая фамилия досталась ему от предков-итальянцев. Возможно, от них же и увлекающаяся, артистическая натура. В семье было трое сыновей: Лев, Виталий и Анатолий. Отец, Валентин Львович, известный учёный-орнитолог, работал хранителем коллекций Зоологического музея Академии наук. С детства Виталий был постоянным посетителем этого музея. Он смотрел на коллекцию диковинных птиц и зверей, и ему очень хотелось оживить их всех. Уже, став взрослым, Виталий Бианки понял, что их может только слово, только рассказ. В доме Бианки всегда жило много зверей. Певчие птицы жили в большой, в рост человека, клетке. Был аквариум с рыбами, террариум с черепахами, ящерицами и змеями. Лето семья любила проводить на даче под Петербургом в селе Лебяжьем.

Слайд №5

Отец рано начал брать сына с собой в лес, где знал каждую травинку, птицу, зверька. Валентин Львович научил сына узнавать птицу по виду и по голосу, разыскивать самые скрытые гнёзда, прячущихся от человека зверей. С детства он учил сына записывать все свои наблюдения, и вошло у Виталия в привычку на всю жизнь. В семье часто бывали учёные-зоологи, путешественники. Виталий жадно слушал и запоминал их интересные и необычные рассказы. В 1915 году он поступил на естественное отделение Петербургского университета, но окончить его будущему писателю не удалось, он был мобилизован в армию, началась Первая мировая война.

Слайд №6

После войны, в 1919 году, Бианки оказался на Алтае в городе Бийске. На Алтае он прожил четыре года. В Бийске В. Бианки работал в отделе народного образования по музейной части. (Через много лет, в 1967 году, Бийскому краеведческому музею присвоено имя В.В.Бианки.) Затем в дополнение к этой должности был назначен заведующим музеем, а позднее утвержден еще и преподавателем школы. Ученики школы вспоминали: «Свои лекции он читал с воодушевлением, с любовью. Он прививал нам любовь к жизни, к природе. Мы стремились к нему, как пчёлы к цветку.» Активно участвовал в работе Бийского общества любителей природы, читал лекции по орнитологии в Алтайском народном университете, организовал две научные экспедиции на Телецкое озеро.

Слайд №7

В 1922 году Виталий Валентинович вернулся в Петербург. Здесь он познакомился со многими детскими писателями: С. Маршаком, Б.Житковым, К.Чуковским. В те годы в городе при одной из библиотек существовал интереснейший литературный кружок, где собирались писатели, работавшие для детей. Сюда приходили Чуковский, Житков, Маршак. Маршак и привел однажды с собой Виталия Бианки. Вскоре в журнале «Воробей» был опубликован его рассказ «Путешествие красноголового воробья».

Слайд №8

В том же, 1923 году, вышла первая книжка «Чей нос лучше». А затем одна за другой выходят книжки: «Первая охота», «Кто чем поёт?», «Лесные домишки»…

Слайд №9

Самой знаменитой книгой Бианки стала «Лесная газета». Другой подобной просто не было. Все самое любопытное, самое необычное и самое обычное, что происходило в природе каждый месяц и день, попало на страницы «Лесной газеты». Здесь можно было найти объявление скворцов «Ищем квартиры» или сообщение о первом «ку-ку», прозвучавшем в парке, или отзыв о спектакле, который давали на тихом лесном озере птицы-чомги. Была даже уголовная хроника: беда в лесу не редкость. Книга «выросла» из небольшого журнального отдела.

Слайд №10

Начал работу над этой книгой Виталий Валентинович ещё в Бийске, 1921-1922 годах. А затем он работал над ней с 1924 года до конца жизни, постоянно внося какие-то изменения. С 1928 года она несколько раз переиздавалась, становилась толще, ее переводили на разные языки мира. Рассказы из «Лесной газеты» звучали по радио, печатались, наряду с другими произведениями Бианки, на страницах журналов и газет.

Слайд №11

(Слайд со звуком, отрывок из книги «Лесная газета»)

Слайд №12

1941 год. Началась Великая Отечественная война. Из-за болезни сердца Бианки не призвали в армию. Жил он в эти годы в эвакуации на Урале, после войны вернулся в родной город. У него появились свои ученики и последователи.

Слайд №13

Это известные теперь писатели: С. Сахарнов, Н.Сладков, Э, Шим и др.

Слайд №14(Слайд со звуком, сказка «Как муравьишка домой спешил»)

Вместе с ними он много лет составлял радиопередачу для детей «Вести из леса». Тысячи писем приходили на радио и Бианки старался на них отвечать.

Слайд №15

В последние годы Виталий Валентинович Бианки тяжело болел, но продолжал писать. Последней книгой, которую он написал, была книга рассказов «Птицы мира».

Слайд №16

Книги Бианки знают и любят у нас и за рубежом. По ним дети знакомятся с природой. Вот и вы уже, наверное, читали рассказы и сказки этого писателя?

Тогда давайте проверим насколько вы внимательные читатели. Для этого я предлагаю вам немножко поиграть.

Дети заранее делятся на команды, придумывают название, эмблему команды и девиз. Представляем жюри и команды.

Слайд №17. Литературный аукцион.

Задание: детям предлагается вспомнить и записать как можно больше произведений В.В.Бианки. из названных книг оформляется выставка.

Слайд №18. Юный художник.

Задание: нарисовать любимых герое из произведений Бианки. Заранее нужно подготовить бумагу и карандаши. Пока дети рисуют проводится следующий конкурс.

Слайд №19. Кто где живёт? В лесу, у озера, на лесной поляне?

Заранее подготовить карточки с названиями мест обитаниями и названиями животных, птиц, насекомых. Задание: правильно разместить животных, птиц и насекомых по местам их обитания.

Слайд №20. Угадай, кто это?

Задание: детям предлагается описание-портрет героя книги Бианки. Участники праздника должны вспомнить героя и название произведения, в котором о нём говорится (на слайде по щелчку появляется изображение героя):

1. «Ноги как ходули, между ног голова качается, коленки выше спины торчат» (Паук-сенокосец, «Как муравьишка домой спешил»)

2. «Бежит по воде лодочка на ножках, подпрыгнула и зашагала по воде, как посуху. Оттолкнётся ножками и катит-скользит по воде, как по льду.»(Водомерка-клоп, «Как муравьишка домой спешил»)

3. «на листке сидит, шёлковую нитку из себя тянет, тянет и на сучок мотает. С перепугу муравьишка кувырк с листка и полетел вниз, но что-то сверху – дёрг! И закачался он на шёлковой ниточке: ниточки-то на сучок были намотаны.» (Гусеница, «Как муравьишка домой спешил»)

4. «Надули пузыри за ушами, высунули головы из воды, рты приоткрыли – и один воздух вышел из них. Никакого пения.» (Лягушки, «Кто чем поёт?»)

5. «Скрипочка у неё на крылышках, а вместо смычков – длинные задние лапки коленками назад. На крыльях зазубринка, а на ножках – зацепочки. Трёт она себя ножками по бокам, зазубринками за зацепочки задевает - стрекочет.»(Саранча, «Кто чем поёт?»)

6. «Вдруг упал с дерева чёрный комок шерсти, приподнялся с земли и пополз на локтях. Оказалось, это не локти, а сложенные крылья. Повернулся комок боком – сзади у него цепкие звериные лапки и хвост, а между хвостом и лапками кожа натянута.»(Летучая мышь, «Чьи это ноги?»)

Слайд №21. Птичья галерея.

Задание: команды по очереди отгадывают загадки о птицах. Заранее подобрать загадки о птицах.

Слайд №22. Наводнение в лесу.

Соревнование команд. Подготовить два стола. На одном лежат игрушки-зверята. Задание: начинается наводнение, и нужно как можно быстрее перенести зверей на сушу (на другой стол).

Слайд №23. Пословицы и поговорки о птицах.

Задание: подскажи словечко, нужно закончить пословицу:

1. Воробей по кровать, а сова…(на ловлю)

2. Красна птица пением, а человек…(умением)

3. Невелика птичка, да коготок…(остёр)

4. Одна ласточка весны не … (делает)

5. Птице – крылья, а человеку … (разум)

6. Старого воробья на мякине не … (проведёшь)

7. Хорошо птичке в золотой клетке, а лучше того … (на зелёной ветке)

8. Яйца курицу не … (учат)

Слайд №24. (Слайд со звуком, рассказ «Один против четырёх»)

Небольшой обзор по книжной выставке «В краю Дедушки Мазая».

Если останется время можно посмотреть мультфильм «Как муравьишка домой спешил», по сказке В.В.Бианки

Слайд №25. До новых встреч!

Список использованных материалов:

1. Бианки Виталий Валентинович: К 115-летию со дня рождения.- М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2008. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер.2. Выставка в школьной библиотеке; Вып.8.).- Приложение к журналу «Школьная библиотека»

2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Бианки,

3. http://www.bibliogid.ru/authors/pisateli/bianki, http://www.krugosvet.ru,

4. http://www.cls-kuntsevo.ru/, http://www.deti.spb.ru/writers_rus/,

5. http://lib.gmsib.ru, http://slushai-knigi.ru/tag/vitalij-bianki/

Ссылка на материалы к уроку: https://yadi.sk/d/NP6SWWrRPYwjbA

П рочитать рассказы Виталия Бианки,

приложение 1

1. «Как муравьишка домой спешил»

2. «Первая охота»

3. «Кто чем поёт?»

4. «Чьи это ноги?»

5. « Мал, да удал»

6. «Лупленый бочок»

7. «Бешеный бельчонок»

8. «Латка», «По следам»

9. «Последний выстрел»

10. « Лай», «Лесные разведчики»

11. «Чёрный», «Мышарик»

12. «Егоркины заботы»

13. «Чей нос лучше?»

14. «Лесные домишки»

15. « Хвосты»

16. «Сова», «Плавунчик»

17. «Красная горка»

18. «Хитрый Лис и умная Уточка»

19. « Глупые вопросы»

20. «Где раки зимуют?»

21. «Заяц, Косач, Медведь и Лиса»

22. «Глаза и уши»,

23. «Терентий-тетерев»

24. «Непонятный зверь»

25. « Непонятный зверь»

26. «Поганки», «Снежная книга»

27. «Подкидыш»