Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Разное  /  Беседа на тему "Охрана животных"

Беседа на тему "Охрана животных"

Занятие сформирует знания детей о Красной книге, о проблемах охраны природы.
03.03.2015

Описание разработки

Цель:

Формирование знаний детей о Красной книге, о проблемах охраны природы.

Задачи:

1. Ознакомление с редкими и спасенными животными из Красной книги (белый медведь, тигр, орел, лебедь, журавль, бобр, соболь. )

2. Коррекция зрительно – слуховое восприятие.

3. Воспитывание бережного отношения к природе и животным.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Каждый день- всегда везде

На занятиях в игре

Смело четко говорим

И тихонечко сидим.

Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам Красной книги. Открывается первая страница. (Прочитаем хором Охрана животных)

2. Введение в тему.

Ребята посмотрите: «Как прекрасен этот мир». Не правда ли, прекрасны творения природы. Мы могли бы бесконечно восхищаться ими, если бы не одно обстоятельство – все они занесены в Красную книгу, и всем им угрожает опасность исчезновения с лица Земли.

На нашей планете вымерло очень много животных, причем более половины из них за последние пятьдесят лет. Некоторые животные вымерли по вине человека.

Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы не брать у нее, все само собой восстановится, и просчитались. Некоторых животных совсем погубили, а некоторые находятся под угрозой. Это значит, что их уже мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять, не помогать им.

(Например: красивого амурского тигра, который живет на Дальнем востоке, осталось примерно 200 животных. Почти полностью были истреблены такие животные, как зубры.

Когда - то был основан Международный союз охраны природы. Его главной задачей было выявление видов животных, а позднее и растений, которые находились на грани исчезновения и требовали незамедлительной заботы человека.

Тогда же была создана специальная служба спасения, которая составила мировой список с пояснениями, в который входили животные и растения, находящиеся на грани исчезновения, и редкие виды. В этом списке нужно было указать причину такого состояния. И ученые решили назвать этот список Красной книгой.

В: Для чего нужна Красная книга?

(Она нам говорит о том, какие растения и животные в опасности. Она призывает изучать природу. )

В: А как вы думаете, почему назвали именно Красной книгой, а не желтой, синей?

Д: (Красный цвет- это значит внимание, стоп, не убивайте животных, не губите растения).

В: Правильно?

Беседа на тему Охрана животных

В: Книгу назвали Красной потому, что красный цвет – это сигнал тревоги и опасности, который заставляет остановиться и одуматься.

Красная книга- это сигнал опасности. Это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учеными о животных и растениях.

Составление Красной книги потребовалось много лет. Позднее она еще раз переиздавалась.

В: А как вы думаете почему?

(Появились новые виды животных и растений, которые находятся на грани исчезновения. )

Вместе с тем, меры, которые предпринимает человек, дает хорошие результаты, о чем свидетельствуют зеленые листы Красной книги, где представлены уже спасенные животные и растения. И вторая наша страница так и называется спасенные животные. А про каких животных мы будем говорить узнаем если отгадаете загадки.

1. Есть на речках лесорубы

В серебристо – бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины (БОБРЫ)

Бобр — питаются корой деревьев, в основном осиной, поэтому своими острыми и крепкими зубами валят деревья, оставляя пеньки. Живут бобры в норах. Вход в жилище бобра всегда располагается под водой. Так как они называются водными животными и хорошо чувствуют себя только в воде. Норы бобры роют в крутых берегах. Если вода в реке поднимается, бобр приподнимает и пол, соскребая землю с потолка.

2. Очень ценный пушной зверек.

Был на грани уничтожения,  но предпринятые людьми меры по охране спасли этот вид животных. (соболь)..

Соболь - наземное животное, хорошо приспособлен к жизни в условиях снежных зим. Он хорошо ориентируется в пустотах под снегом, а благодаря широким лапам соболь достаточно свободно передвигается и по его поверхности. На деревьях же соболь чувствует себя неуверенно, потому что на них редко залезает. Прыгать с дерева на дерево он может, только если их ветки вместе, и потому, поднявшись на какое-либо дерево, с него же и спускается вниз. В поисках пищи соболь обычно передвигается спокойными ровными прыжками.. 

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Охрана животных

Тема: По страницам Красной книги

Цель:

Формирование знаний детей о Красной книге, о проблемах охраны природы.

Задачи:

1Ознакомление с редкими и спасенными животными из Красной книги (белый медведь, тигр, орел, лебедь, журавль, бобр, соболь.)

2: Коррекция зрительно – слуховое восприятие.

3: Воспитывание бережного отношения к природе и животным.

Оборудование:

1.Выставка книг по изучаемой теме.

2. Презентация.

3. Схемы «Правила поведения в природе».

Ход урока. Орг. момент.

Каждый день- всегда везде

На занятиях в игре

Смело четко говорим

И тихонечко сидим.

Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам Красной книги. Открывается первая страница. (Прочитаем хором ОХРАНА ЖИВОТНЫХ)

Введение в тему.

Ребята посмотрите: «Как прекрасен этот мир». Не правда ли, прекрасны творения природы. Мы могли бы бесконечно восхищаться ими, если бы не одно обстоятельство – все они занесены в Красную книгу, и всем им угрожает опасность исчезновения с лица Земли.

На нашей планете вымерло очень много животных, причем более половины из них за последние пятьдесят лет. Некоторые животные вымерли по вине человека.

Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы не брать у нее, все само собой восстановится, и просчитались. Некоторых животных совсем погубили, а некоторые находятся под угрозой. Это значит, что их уже мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять, не помогать им.

( Например: красивого амурского тигра, который живет на Дальнем востоке , осталось примерно 200 животных. Почти полностью были истреблены такие животные, как зубры.

Когда - то был основан Международный союз охраны природы. Его главной задачей было выявление видов животных, а позднее и растений, которые находились на грани исчезновения и требовали незамедлительной заботы человека. Тогда же была создана специальная служба спасения, которая составила мировой список с пояснениями, в который входили животные и растения, находящиеся на грани исчезновения, и редкие виды. В этом списке нужно было указать причину такого состояния. И ученые решили назвать этот список Красной книгой.

В: Для чего нужна Красная книга?

(Она нам говорит о том, какие растения и животные в опасности. Она призывает изучать природу.)

В:А как вы думаете, почему назвали именно Красной книгой, а не желтой, синей?

Д:( Красный цвет- это значит внимание, стоп, не убивайте животных, не губите растения).

В: Правильно?

В: Книгу назвали Красной потому, что красный цвет – это сигнал тревоги и опасности, который заставляет остановиться и одуматься.

Красная книга- это сигнал опасности. Это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учеными о животных и растениях.

Составление Красной книги потребовалось много лет. Позднее она еще раз переиздавалась.

В:А как вы думаете почему?

(Появились новые виды животных и растений, которые находятся на грани исчезновения.)

Вместе с тем, меры, которые предпринимает человек, дает хорошие результаты, о чем свидетельствуют зеленые листы Красной книги, где представлены уже спасенные животные и растения. И вторая наша страница так и называется спасенные животные. А про каких животных мы будем говорить узнаем если отгадаете загадки. 1. Есть на речках лесорубы

В серебристо – бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины (БОБРЫ)

Бобр — питаются корой деревьев, в основном осиной, поэтому своими острыми и крепкими зубами валят деревья, оставляя пеньки. Живут бобры в норах. Вход в жилище бобра всегда располагается под водой. Так как они называются водными животными и хорошо чувствуют себя только в воде. Норы бобры роют в крутых берегах . Если вода в реке поднимается, бобр приподнимает и пол, соскребая землю с потолка.

2.Очень ценный пушной зверек.

Был на грани уничтожения,

но предпринятые людьми меры по охране спасли этот вид животных. (соболь).. Соболь - наземное животное, хорошо приспособлен к жизни в условиях снежных зим. Он хорошо ориентируется в пустотах под снегом, а благодаря широким лапам соболь достаточно свободно передвигается и по его поверхности. На деревьях же соболь чувствует себя неуверенно, потому что на них редко залезает. Прыгать с дерева на дерево он может, только если их ветки вместе, и потому, поднявшись на какое-либо дерево, с него же и спускается вниз. В поисках пищи соболь обычно передвигается спокойными ровными прыжками..

Физминутка.

Мы шагаем , мы шагаем

Руки выше поднимаем

Голову не опускаем

Дышим ровно, глубоко.( (Ходьба с подниманием рук)

Вдруг мы видим: у куста

Выпал птенчик из гнезда

Тихо птенчика берем

И назад его кладем.( наклоны вперед, руками коснуться вниз выпрямиться, поднять руки вверх).

Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса

Мы лисицу обхитрим

На носочках побежим (бег на носочках).

Отправляемся дальше путешествовать. Следующей нашей страницей является редкие животные: Редкими стали – лебедь, это белый медведь, , орел-беркут, тигр, и журавль многие другие. А про лебедя нам расскажет …..

Лебеди бывают чисто белые, либо серого или чёрного цвета. От гусей лебедей отличает более длинная шея, позволяющая в более глубоких водах обыскивать дно в поисках пищи, а также их величина, по которой они являются самыми крупными водными птицами. Размах их крыльев достигает двух метров, а вес может превышать 15 кг. Лапы довольно короткие, из-за чего лебеди, передвигаясь по земле, производят неуклюжее впечатление. Зато у них очень развитая летательная мускулатура, позволяющая им преодолевать тысячи километров при ежегодных перелётах на юг и обратно. Лебедь – прекрасное и теперь редкое животное, охота на него в нашей стране запрещена.

Белый медведь — самый крупный из хищных. Его длина достигает 3 м, масса до 1т.

Белый медведь живет в Арктике более 40 лет. Медведь питается рыбой, тюленями, молодыми моржами. В небольших количествах белые медведи поедают растительную пищу. Цвет шубы меняется от белого до желтоватого; летом мех может желтеть из-за постоянного воздействия солнечного света. Иногда белый медведь может «позеленеть». Происходит это в жарком климате (в зоопарках), когда внутри шерстинок заводятся микроскопические водоросли.

Орел-беркут очень крупная лесная птица, размах крыльев 2 м, а масса тела от 2,5 до 4кг. Окраска птицы темно-коричневая, голова и шея светлее, на затылке золотисто-желтые перья, низ - светло коричневый, а хвост с черноватой вершиной. Ноги оперены до самых пальцев; на заднем пальце как пальцы. Живет в глухих участках высокоствольного леса, вблизи открытых пространств, необходимых для охоты.

Тигр- самый крупный зверь. Он ходит один т.к. он бродяга – одиночка. Питаются крупно – копытными животными. Тигры очень чистоплотны. В течение дня много времени уделяют своему туалету, вылизывая шерсть. Живут тигры 25- 30 лет.

Журавли-. Это древнее семейство. Они стройны, у них длинные ноги, длинная шея, большой клюв. Большим клювом они добывают насекомых, семена, зерна, моллюсков, мелких грызунов, корни растений, ягоды. Это крупные, длинноногие и длинношеие птицы, их высота составляет 90-155 см, размах крыльев 150—240 см, а вес 2-11 кг. Самый маленький журавль — красавка, самый крупный — австралийский . Самым тяжёлым журавлём считается японский, его вес осенью может достигать 11 кг. Гнезда они строят на земле.

Животные играют огромную роль в природе. Без них многие растения не могли бы размножаться и расселяться. Необходимы животные и людям.

В:А как вы думаете, для чего?

(Употребляем в пищу, у некоторых ценные меха, животные - это транспорт. Например олени в тундре. )

Но и потому что все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса, загрязняя реки, моря, люди губят множество животных. А для животных леса, реки, озера- это дом.

Помните беречь нужно и тех животных, которые не внесены в Красную книгу. Это хорошо вам известные: белка, еж, синица, дятел, жабы …

Закрепление.

Много делается по охране животных. В нашей стране принят Закон об охране и использовании животного мира. Под особой охраной находятся животные в заповедниках, заказниках, национальных парках. А вот об этом вы узнаете в старших классах. Помогают спасению редких животных и зоопарки.

Но надо беречь не только редких животных, но и всех остальных, ведь животные связаны между собой цепью питания. (Например: оберегая лягушек, вы сохраните жизнь цапле, которая ими питается. Так же надо беречь и дом животных – это леса, водоемы, луга.). Вот и путешествие подошло у нас с вами к концу. Подведем небольшой итог нашего занятия.

Зачем человек должен знать о красной книге?

Д: Что многие животные исчезают и их человек должен беречь.

В: А как вы понимаете слово беречь? (работа в группах) – правила поведения в природе.

- не разорять гнезда птиц.

- не истреблять животных.

- не кричать в лесу.

- не ломать ветки деревьев.

Берегите и охраняйте природу. Как можно и как нельзя относиться к ней, ты уже много знаешь и умеешь. Но еще больше предстоит узнать и научиться. По тому, как ты будешь относиться к природе, люди скажут, какой ты человек: добрый или злой, заботливый или равнодушный.

Чтение стихотворения « Береги природу».

1. Ты видел. В лебедей стреляли?

Ты видел, как они упали?

Скажи. А если б птицы знали

И если б только понимали,

Что их полет прощальный будет,

Их на заре подстрелят люди,

Скажи. Они бы не летали?

2.Наверное даже если б знали

И даже если б понимали

То все равно взмывали, ввысь.

Ведь небо – это их стихия!

Ведь небо – это их свобода!

Ведь небо – это вся их жизнь!

3. А в небе – стая журавлей.

Так грустно над землей кружится.

Земля ……. Скажи, что стало с ней,

Когда б на ней умолкли птицы?

4. Тогда бы мертвым стало небо.

И – тишина в пустых лугах,

И, может быть, колосья хлеба

Не колосились бы в полях.

А стаи черной саранчи?

5. Я не хочу такого мира,

Где все так серо, так уныло…

Опомнись, вздрогни, человек!

Перед природой ты в долгу,

И славен будет пусть твой век

Травой душистой на лугу.

И трелью птиц веселой, звонкой,

И шумным плеском родника,

И гроздям рябины тонкой,

И синим глазом василька,

М свежим ароматом трав,

И рощи шумом, и дубрав…


-80%
Курсы повышения квалификации

Трансформация современной школы: стратегии, инструменты, ресурсы управления

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Беседа на тему "Охрана животных" (21.26 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт