Меню
Разработки

"Ауылға саяхат"

Екінші кіші тобыны? ?йымдастырыл?ан о?у

іс-?рекетіні? технологиялы? картасы.

Білім беру саласы: «?леумет»

Кіші сала: «Экология негіздері»

Саба?ты? та?ырыбы: Ауыл?а саяхат

Саба?ты? ма?саты: Балаларды? ?й жануарлары туралы білімдерін ке?ейту.

?діс – т?сілі: т?сіндіру, с?ра? – жауап,АКТ ?олдану. К?рнекілігі: та?ырып мазм?нына байланысты суреттер.

Билингвалды? компонент: ауыл –деревня, сиыр-корова,жыл?ы-лошадь,?ой-баран,ешкі-коза,т?йе-верблюд.

?ызмет кезе?дері

Т?рбиеші ?ызметі

Балалар ?ызметі

Мотивациялы? – ?оз?аушы

-Амандасу

?лкенге де сіз

Кішіге де сіз

С?лем бердік сіздерге

??рметпенен біз

• Балалар далада ауа-райы ?андай?

Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі? • ?ысты? ерекшелігі ?андай?

• ?арды? т?сі ?андай?

-Жарайсы?дар, балалар.

Балалар т?рбиешімен бірге жасайды.

- Суы?.

-?ыс мезгілі

-?ар жауады, аяз болып, боран со?ады, т.б. -а?

?йымдастыру-ізденушілік

?н таспа тындау. (?й жануарлардын дауыстары) Балалар б?л ненін дауыстары?

Д?рыс. Б?ларды? б?рін ?й жануарлары дейміз. И? балалар ?йткені олар адамны? жанында ?мір с?реді.Адамдар оларды к?тіп, жем-ш?птерін дайындап береді. Балалар сендер д?л ?азір ?й жануарларын к?ргілерін келеме?

Онда б?ріміз ?азір ауыл?а,жайлау?а саяхат?а барамыз.

-балалар саяхат?а немен шы?ады?

-?андай к?ліктермен барады?

Д?рыс айтасы?дар балалар,саяхат?а шы?у ?шін ?р т?рлі к?ліктермен бару?а болады.

?ане,балалар б?ріміз автобуспен ауыл?а саяхат?а барамыз.

Т?рбиеші :Балалар ауыл?а дейін жол ?за?. Жолды ?ыс?арту ?шін б?ріміз бірге ?н айтайы?.

: «Біз ба?ытты баламыз»

Ауыл?а жетік.Ненін суретін к?ріп т?рсындар?К?не б?ріміз бірге атайы?.

Сиыр – бізге не береді?

Жыл?ы

?ойЕшкі – бізге не береді?

Т?йе

Жа?сы балалар.

(Балалар сендерді? ата-аналары? бар,сендер оларды? балаларысы?дар, сол сия?ты ?й жануарларыны? да ?з балалары бар екен.Біз оларды т?лі деп атаймыз). Енді балалар т?рт т?ліктін т?лдерін атайы?шы. (т?лдерін атайды)

• Сиырды? баласын-

• Т?йені? баласын-

• Жыл?ыны? баласын –

• ?ойды? баласын-

• Ешкіні? баласын-

Балалар жануарлар туралы та?па? кім біледі?Кім айтады?

?те жа?сы балалар,сендер жануарлар туралы та?па? біледі екенсі?дер.

Балалар енді кеш болмай т?р?анда біздер балаба?шамыз?а жетіп алайы?. Балалар сендер шарша?ан шы?арсындар к?не сергіту с?тін жасайы?. Сергіту с?ті.

?зын ??ла? с?р ?оян

Естіп ?алды сыбдырды

Ойлы ?ырлы жерлермен

Ыт?ып ыт?ып ж?гірді

Ойын:(О?ушылар?а жануарларды? суреттері таратылып беріледі. ) Суреттерді? жартысын тап.

Балалар, мен сендерді? алдарына жануарларды? суретін таратып бердім.Суреттін жартысын табу керексіндер.

Тыйым с?здер:

Малды теппе.А?ты т?кпе.Малды ?рма

-жануарларды? дауысы

сиыр,?ой, ешкі, жыл?ыны? дауыстары.

-ия

-балалар ауыл?а баратына ?уанады.

-к?лікпен

-машина,?ша?пен,автобуспен, ?айы?пен,пойызбент.б.

Балалар ?н айтады

-жануарларды? суретін к?ріп т?рмыз

-олар бізге ет,с?т,ж?н береді.

- с?т, ?айма?, май, ірімшік, с?збе, ??рт жасаймыз

- ж?к тасиды, ?ымыз, ет, терісінен киім тігеді. - ж?нінен киім то?иды, ет.

- т?бітінен киім то?иды, ет.

- ж?к тасиды, ш?бат, ж?нінен киім то?иды, ет.

- б?зау дейміз.

- бота дейміз

- ??лын дейміз.

- ?озы дейміз.

- ла? дейміз.

Т.Аружан

??лын, ??лын, ??лынша? Желкілдейді т?лымша? ??йры?ында ??ндызы Ма?дайында ж?лдызы. Жансая

Мінезім жайлы сиырмын, Байлы?ымын бір ?йді?. Етім - д?мді, с?тім - бал, Сырымды мені? ??ып ал.

Ясмина

Аппа? мені? ла?ым ?ос??ла?ы - ш?на?ым. ?арны?ашып?алдыма? Неге сонша жылады??

Алтынай

Айналайын, ?озым,

Малдан жуас бозым.

?зап шы? та ?йден,

Отты?уды ?йрен.

Балалар суреттерді ??растырып,шы??ан суреттін атын атайды.

Жетекші-ж?ндеуші

С?ра? –жауап ?дісі ар?ылы балаларды? білімін ?орыту.

-Б?гін ?андай та?ырыппен танысты?? - Балалар, сендер б?гінгі саба??а ?те жа?сы ?атысты?дар. Сендер ?те а?ылдысы?дар. Жануарлар бізді ?зіні? с?йкімділігімен, адам?а деген досты?ымен ?уантады. Сонды?тан ?й жануарларына ?р?ашан ?ам?орлы? жасап ж?рі?дер. Ма?тау, мада?тау

-?й жануарларымен

К?тілетін н?тиже:

Білу керек: ?й жануарлрыны? аттарын, т?лдерін білу.

?алыптастыру керек: ?р жануарды? ?зіне т?н ерекшелігі мен берер пайдасын;

Ме?герді: жалпы ?й жануарлары туралы м?ліметтерді о?у іс – ?рекеттерінде.

17.01.2017

Содержимое разработки

«Әулиекөл ауданы әкімдігінің №2 Аманқарағай орта мектебі»ММ














Тақырыбы: «Ауылға саяхат»









Өткізген:Куанышова А.Б.

















2016 жыл


Екінші кіші тобының ұйымдастырылған оқу

іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Кіші сала: «Экология негіздері»

Сабақтың тақырыбы: Ауылға саяхат

Сабақтың мақсаты: Балалардың үй жануарлары туралы білімдерін кеңейту.

Әдіс – тәсілі: түсіндіру, сұрақ – жауап,АКТ қолдану.
Көрнекілігі: тақырып мазмұнына байланысты суреттер. 

Билингвалдық компонент: ауыл –деревня, сиыр-корова,жылқы-лошадь,қой-баран,ешкі-коза,түйе-верблюд.

Қызмет кезеңдері

Тәрбиеші қызметі

Балалар қызметі

Мотивациялық – қозғаушы 


-Амандасу

Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз

Сәлем бердік сіздерге

Құрметпенен біз

•    Балалар далада ауа-райы қандай?

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
•    Қыстың ерекшелігі қандай?

•    Қардың түсі қандай?

-Жарайсыңдар, балалар.

Балалар тәрбиешімен бірге жасайды.




- Суық.

-Қыс мезгілі

-Қар жауады, аяз болып, боран соғады, т.б. 
-ақ


Ұйымдастыру-ізденушілік

Үн таспа тындау.
(Үй жануарлардын дауыстары)
Балалар бұл ненін дауыстары?



Дұрыс. Бұлардың бәрін үй жануарлары дейміз.
Иә балалар өйткені олар адамның жанында өмір сүреді.Адамдар оларды күтіп, жем-шөптерін дайындап береді.
Балалар сендер дәл қазір үй жануарларын көргілерін келеме?

Онда бәріміз қазір ауылға,жайлауға саяхатқа барамыз.


-балалар саяхатқа немен шығады?

-қандай көліктермен барады?


Дұрыс айтасыңдар балалар,саяхатқа шығу үшін әр түрлі көліктермен баруға болады.

Қане,балалар бәріміз автобуспен ауылға саяхатқа барамыз.

Тәрбиеші :Балалар ауылға дейін жол ұзақ.
Жолды қысқарту үшін бәріміз бірге ән айтайық.

Ән: «Біз бақытты баламыз»



Ауылға жетік.Ненін суретін көріп тұрсындар?Кәне бәріміз бірге атайық.

Сиыр – бізге не береді? 


Жылқы


Қой
Ешкі – бізге не береді?

Түйе


Жақсы балалар.

(Балалар сендердің ата-аналарың бар,сендер олардың балаларысыңдар, сол сияқты үй жануарларының да өз балалары бар екен.Біз оларды төлі деп атаймыз).
Енді балалар төрт түліктін төлдерін атайықшы.
(төлдерін атайды)

•    Сиырдың баласын-


•    Түйенің баласын-


•    Жылқының баласын –


•    Қойдың баласын-


•    Ешкінің баласын-

Балалар жануарлар туралы тақпақ кім біледі?Кім айтады?












Өте жақсы балалар,сендер жануарлар туралы тақпақ біледі екенсіңдер.

Балалар енді кеш болмай тұрғанда біздер балабақшамызға жетіп алайық. 
Балалар сендер шаршаған шығарсындар кәне сергіту сәтін жасайық.
Сергіту сәті.

Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалды сыбдырды

Ойлы қырлы жерлермен

Ытқып ытқып жүгірді

Ойын:(Оқушыларға жануарлардың суреттері таратылып беріледі. ) Суреттердің жартысын тап.

Балалар, мен сендердің алдарына жануарлардың суретін таратып бердім.Суреттін жартысын табу керексіндер.

Тыйым сөздер:

Малды теппе.Ақты төкпе.Малды ұрма



-жануарлардың дауысы

сиыр,қой , ешкі , жылқының дауыстары.







-ия


-балалар ауылға баратына қуанады.

-көлікпен

-машина,ұшақпен,автобуспен, қайықпен,пойызбент.б.








Балалар ән айтады





-жануарлардың суретін көріп тұрмыз

-олар бізге ет ,сүт ,жүн береді.

- сүт, қаймақ, май, ірімшік, сүзбе, құрт жасаймыз

- жүк тасиды, қымыз, ет, терісінен киім тігеді.
- жүнінен киім тоқиды, ет.

- түбітінен киім тоқиды, ет.

- жүк тасиды, шұбат, жүнінен киім тоқиды, ет.








- бұзау дейміз.

- бота дейміз

- құлын дейміз.

- қозы дейміз. 

- лақ дейміз.

Т.Аружан

Құлын, құлын, құлыншақ
Желкілдейді тұлымшақ
Құйрығында құндызы
Маңдайында жұлдызы.
Жансая

Мінезім жайлы сиырмын,
Байлығымын бір үйдің.
Етім - дәмді, сүтім - бал,
Сырымды менің ұғып ал.

Ясмина

Аппақ менің лағым
Қосқұлағы - шұнағым.
Қарныңашыпқалдыма?
Неге сонша жыладың?

Алтынай

Айналайын, қозым,

Малдан жуас бозым.

Ұзап шық та үйден,

Оттығуды үйрен.















Балалар суреттерді құрастырып,шыққан суреттін атын атайды.



Жетекші-жөндеуші

Сұрақ –жауап әдісі арқылы балалардың білімін қорыту. 

 -Бүгін  қандай  тақырыппен  таныстық?
- Балалар, сендер бүгінгі сабаққа өте жақсы қатыстыңдар. Сендер өте ақылдысыңдар. Жануарлар бізді өзінің сүйкімділігімен, адамға деген достығымен қуантады.
Сондықтан үй жануарларына әрқашан қамқорлық жасап жүріңдер.
Мақтау, мадақтау



-үй жануарларымен

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Үй жануарлрының аттарын, төлдерін білу.  

Қалыптастыру керек: Әр жануардың өзіне тән ерекшелігі мен берер пайдасын;

Меңгерді: жалпы үй жануарлары туралы мәліметтерді оқу іс – әрекеттерінде.











































































-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Педагог дополнительного образования

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Ауылға саяхат" (87.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт