Ашық сабақ "Өзен шаяны" 7 сынып

Сабақтың тақырыбы: Шаянтәрізділір класы

Жалпы мақсаты Өзен шаянының ,таңқышаян,асшаянның тіршілік ортасы және тіршілік етудағдысы туралы түсінік беру.Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Өзен шаянының мысалындашаянтәріздестердің тіршілік ортасын, тіршілік ету дағдысын білу Негізгі идеяларШаянтәріздестердің мекен ортасын, ерекшеліктерін біле отырып, олардың табиғаттағы жәнеадам өміріндегі маңызын түсінуТілдік мақсаты:негізгі ұғымдар мен тірек сөздерді ағылшын тілінде меңгерту,ағылшын тілінде сөйлей білу дағдысын қалыптастыру Сабақтың ресурстары:АКТ Бейнежазба, электронды оқулық ,плакат, микроскоп,дайын препараттар,маркер, стикерлер, шаянның суреттері, сөзжұмбақ,мысал өлеңдер, мақал-мәтелдер Оқыту әдістері: СТО, диалогты оқыту1.Топтық жұмыс2. Жеке жұмыс Дерек көздеріӨзен шаяны. Тіршілік ортасы және тіршілік ету дағдысы тақырыбында берілгенматериалдар.Оқушы анықтамалығы. Интернет материалдары Тапсырмалар Үй тапсырмасынсұрақ-жауап әдісі арқылы сұрау. «Тәуелсіздік» тақырыбындағы сөзжұмбақ шешуБерілгенсұрақтарға топ болып жауап беру, тапсырманы топ болып орындау.1.Тұлғадағы ерекше қатпарлы қабат?2. түрленіп дамуда жұмыртқадан пайда болады?3. Ұлуларда алғаш рет пайда болған без?4.Ұлуларда бар 2,3 қуысты мүше?5. Басаяқты ұлу?6. Буылтық құрт?7. Бауыраяқты ұлу?8. Басаяқты ұлу?9. Ішекқуысты жәндік?10. Паразит құрттардың сыртқы қабаты?11.Басаяқты ұлу?12. жұмбақ Мойны жуан, жұқалтаң қабақты, Тірсегі ұзын , қоян тобықты Іс тікпейді бірақ тастамайтын бізін Білесің бе, мұндай жәндіктіСабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекетіI.Оқушыларға психологиялық ахуалтуғызу. топтарына бөлінеді. Бағалау бетшесін топ басшыларға тарату. топтарына бірігеді Топбасшысын сайлау.I.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу. топтарына бөлінеді. Бағалаубетшесін топ басшыларға тарату. топтарына бірігеді Топ басшысын сайлау III.Жаңа тақырып А.Байтұрсынов «Аққу,шортан hәм шаян» 

Жүк алды Шаян, Шортан, Аққу бір күн, Жегіліп, тартты үшеуі дүркін-дүркін.Тартады Аққу көкке, Шаян кейін,Жұлқиды суға қарай Шортан шіркін.Бұлардың машақаты азболмады,Жұмысы орнына кеп мәз болмады.Тартса да бар күштерін аямай-ақ,Аслан жүкорнынан қозғалмады.Оншама ол жүк артық ауыр емес,Құр сырттан «пәлен» деу де тәуіремес.Жүк бірақ әлі күнге орнында тұр,Бырыңғай тартпаған соң бәрітегіс.А.Байтұрсыновтың өзі және осы өлеңі туралы қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі баяндайды3 тапсырма: Суреттен өзен шаянының дене мүшелерінІМЕН қазақша және ағылшынша ТАНЫСТЫРУ





Зертханалық жұмысӘр топқа микроскоп беріледі,ондағы дайын препараттарға қарап,көргенін баяндап бередіӘр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды.1ТОП :ӨЗЕН ШАЯНЫ2ТОП : ТАҢҚЫШАЯН3ТОП: АСШАЯНТапсырма1. Әр топ қарсылыс топқа 2сұрақ дайындайды, мүмкіндігінше ағылшынша2. Әр топ сурет салады3.жәндіктер туралы тақпақ айтады4. Өз тақырыптары бойынша эссе (ағылшынша) жазып дайындайды5.Сәйкестендіру тестіIV.Қорытындылау Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекетіV.Үйге тапсырма беру.&46 оқу Шаянтәрізділер класынан 10 сұрақ дайындауVI.Бағалау Бағалау парағы арқылы оқушылар алдымен өзіндік бағалаулар қойып шығады, одан соң мұғалім мен оқушының ортақ бағасы қойылады. VII,Рефлексия Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу стикерлер тарату Оқушылар сабақтан алған әсерлерінстикерлерге жазады