Ашық сабақ "Өткенді пысықтау"

Күні: 17.04.2015ж

Уақыт: 45минут

Пән: Математика

Сынып: 4 «Ә»

Пән мұғалімі: Искендерова Тамара Азирбаевна

Сабақтың тақырыбы

Өткенді пысықтау

Ресурстар

интерактивті тақта, кестелер,сызбалар,суреттер, маркерлер, флипчарттар, плакаттар, азық түліктер, кітаптар,

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың алған білімдерін нығайтып, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып тапсырмалар орындату арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту

Сабақтың міндеті

  Көп таңбалы сандарды жазбаша бөлу, көбейту тәсілін пысықтау. Өткен тақырыптарды қайталау

Күтілетін нәтиже

Оқушы сабақтың соңында:

• Топтасып жұмыс істей білуге үйренеді;

• Өз ойын еркін жеткізе біледі;

• Шығармашылық қабілеті дамиды;

• Логикалық ойлау қабілеті дамиды.

Қолданылатын модульдер

Сыни тұрғыдан ойлау; Оқытуды басқару және көшбасшылық; АКТ; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Диалогтік оқыту; Дарынды және талантты оқушы.7 модульдің ықпалдастыру.

Негізгі идеялар

Бұл сабақтың негізгі идеясы тақырыпты СТО стратегиялары арқылы өздігінен түсінуін және тақырыпты меңгеруде өз ойларын еркін айтуын қалыптастыру.

Пән аралық байланыс

геометрия, сызу, қазақ тілі,әдебиеттік оқу

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Уақыты

(мин)

Ұйымдастыру

Сәлемдесу. Топқа бөлу.Топ ережелерімен, бағалау критерийлерін таныстырады.

Оқушылар бір сәт ойланайық.

Мына сандар не сыр шертеді?

Ал сендер қайдан білдіңдер?

Геометриялық пішіндерді құрастырып, келесі бетіндегі сандар жазылған қима қағаздармен топқа бөлінеді. 70,20,550,70 сандарының қағаз қимасын біріктіру арқылы өз орындарына барып отырады. Ұлы жеңіске 70 жыл, Қазақ Хандығына 550 жыл, Ассамблеяға 20 жыл, Теміртауға 70 жыл.

Өте тамаша.

4

Тұсау кесер

Топ ережесін еске түсіреді. Топтың атауы, ұраны , топ басшысының сайлануын қадағалау.

Әр топқа тапсырмалар тарату

Сөзбен жазылған сандарды цифрмен жаз

Әр топ өздері топ атауларын ұранын айтады.

1-топ. Ересек адамның массасы қанша болуы мүмкін? Баланың массасы ше? Ересек адамның массасы неше кг артық?

2- топ.Тауықтың жұмыртқасын өлшеу үшін қайсы өлшем бірлікті пайдалануға болады.

(кг,гр, см, метр)

3-топ Бір миллион бес жүз қырық алты мың елу жеті

4-топ Өрнектің мәнін тап. 564123+254783

Жарайсыңдар

4

Негізгі

бөлім

«Ой қозғау»

Хат тасушының алып келген , хатын оқушыларға таратып беру

«Ойлан ізде,тап» стратегиясын қолдану

Оқушыларға қолдарындағы ұялы телефондармен және планшеттерімен ғаламтордан мәліметтер алғызу.

Хаттардағы тапсырмаларды әр топ орындайды

1-топ. Дүниежүзі бойынша шамамен 1900- дей ұлт өкілі бар. Теміртауда 1/20 ұлт өкілдері тұрады.. Қаламыздағы ұлт өкілдері қаншабөлігін құрайды?

2- топ.Теміртау халқы 181000 . Оның 1/4 металлургтер. Металлургтер қанша?

3-топ.Теміртауда орташа есеппен Ұлы Отан соғысының ардагерлері ,тыл ардагерлеріне 9-мамырда 25000 теңгеден сыйақы бөлінсе,Онда 69 соғыс ардагерлерімен 3500 тыл ардагеріне қанша қаражат бөлінеді.

4-топ.Зауыттан атмосфераға1 жылда (365 күн) 96360 бірлік зиянды заттар шығарылады.1 күнде атмосфераға қанша зиянды заттар түседі.

Жарайсыңдар

Тамаша

15

Сергіту сәті

«Бұрыштарды тап» музыка әуенін қою.

Бұрыштар атауларын қайталау.

Бұрыштарды топтарымен бірігіп жасау. Сүйір, доғал, тік бұрыш, шеңберді музыка әуенімен жасайды

2

Тапсырма

12-сәуір ғарышкерлер мерекесіне байланысты 4 топқа есептер беру. Есептерді оқып,есептеп,шығару.

-Оқушылар Қазақтың тұңғыш ғарышкерлері туралы не білеміз?

(Тоқтар Әубәкіров Қарағанды облысының тумасы)

Қазақтың тұңғыш ғарышкерлері туралы мәлімет бере отырып есептерді шығару.

Жарайсыңдар

Тамаша

8

Қорытынды

Сабақты бекіту.

Сіздер бүгінгі сабаққа белсенді қатысқандарың үшін сыйлық ретінде қабыл алыңыздар.

Әр топқа сабақ барысында белсенділік танытуына қарай жетондар тарату.Жетондармен дүкеннен заттар алу.

Шарты: Жетондар барлық оқушыға тең бөліну керек.

Топтар өздеріне тиісті жетондарын (бағаларын) алады. Әр топ өздерінің тиісті бағасын алып, қолдарындағы жетондарды топ мүшелері керекті заттарға бөледі. (азақ-түліктер,кітаптар,оқу құралдары). Дүкеннен барып қажетті заттарды алады.

Жарайсыңдар

Тамаша

10

Рефлексия

Оқушыларға бүгінгі сабақ туралы өздерінің ойларын түйіндету. Гүлдер,түрлі ұлт өкілдері, металлургтердің суреттері «Мәңгілік алаудың» жанына шорғырландыру.

Өздері түйіндеген ойды суреттердің екінші бетіне жазып «Мәңгілік алаудың» жанына жапсыру.

Жарайсыңдар

Тамаша

4

Үй тапсырмасы

109-бет №5 беру.

Үй тапсырмаларын күнделіктеріне жазып алу

1