Акция "Покормите птиц зимой"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БАРАБИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №7 «РАДУГА»

ЛУЧШАЯ МЕТОДТЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО КРАЕВЕДЧЕСКОМУ

ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ

НОМИНАЦИЯ

«ПРИРОДА РОДНОГО КРАЯ»

НАИМЕНОВАНИЕ КОНКУРСНОГО МАТЕРИАЛА

ВЫПОЛНИЛА: КОТРОВСКАЯ О.В.

А ктуальность

Среди сугробов на земле, на заледеневших ветках деревьев, на заваленных снегом крышах домов, мы видим много птиц. Еды для них в зимнее время очень мало, но она им очень необходима. Иногда природный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы, не могут пережить зиму и погибают. Исходя из беседы с детьми, оказалось, что дети затрудняются называть зимующих птиц, мало наблюдают в природе, у них не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

В нашем детском саду прошла акция «Покормите птиц зимой!». Акция вызвала большой интерес как у воспитанников ДОУ, так и у их родителей.

Цель акции:

- привлечь внимание детей и взрослых к зимующим птицам и помочь им пережить холодный период, а также повысить уровень экологической активности населения.

Задачи:
- расширить представления детей о птицах, об условиях их жизни;

- продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам, пению;

-закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;
- воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними;

-испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели;

Объекты: птицы

Участники: дети дошкольного возраста(2-3 года),родители, воспитатель.

Этапы:

I этап. Подготовительный

-постановка цели и задач;

-составление плана работы по реализации проекта;

-подготовка развивающей среды;

-подбор иллюстраций, дидактического материала, наглядных пособий;

-подбор методической литературы, художественной литературы для чтения;

-аудиозаписей с голосами птиц;

-изготовление дидактических игр;

-постановка проблемы перед детьми, вхождение их в игровую ситуацию;

-подготовка информации в родительском уголке.

I I этап. Организационно-практический

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс методов и приёмов на расширение знаний детей о зимующих птицах; продуктивная деятельность детей.

1. Наблюдение «Птицы зимой» - ежедневно на прогулке.

Задачи:

-организовать наблюдение за птицами предложить детям назвать

знакомых птиц, сравнить их по внешнему виду.

- организовать кормление.

-развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе.

-учить детей выявлять особенности передвижения различных птиц,

учить рассказывать о том, что делают птицы.

- воспитывать заботливое отношение к птицам.

2. Беседы: «Знакомство с птицами – снегирь, синица»

«Как узнать птиц?»

«Что кушает воробей».

Решение проблемной ситуации:

«Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой».

3.Художественно-эстетическое развитие: Непосредственно образовательная деятельность. Лепка «Зернышки для птичек».

Непосредственно образовательная деятельность. Рисование «Гроздья рябины», «К нам прилетели снегири».

4. Речевое развитие.

Чтение художественной литературы о птицах:

А. Яшин «Покормите птиц зимой»,

С. Маршак «Где обедал воробей?»,

Ю. Никонова «Зимние гости,

Р. Новикова «Поможем птицам»,

Г. Ладонщиков «Каждый день..».

5. Подвижные игры: «Ворона и воробьи», «Воробушки и автомобиль», «Птицы в гнездышках».

6. Пальчиковые игры: «Сорока-ворона», «Воробей».

7. Дидактические игры:

«Большой – маленький»,

«Один – много»,

«Угадай, что за птица»,

«Что в мешочке?»,

«Какая птичка улетела?»

8.Сюжетно-ролевая игра: «Больница для птиц». 9. Утренняя гимнастика: «Птички»

10.Слушание: аудиозапись «Голоса птиц». 11. Работа с родителями:

Консультация «Как и из чего, делают кормушки». «Покормим птиц зимой».

Совместно с детьми изготовить кормушку для птиц: «Покормите птиц».

Изготовление книжек – малышек «Зимующие птицы».

III этап. Аналитический

-оформление выставки «Книжки - малышки», изготовленных совместно с родителями и детьми.

- проведение Акции «Покормите птиц зимой» и фотовыставки по окончанию акции.

- создание коллективной работы с детьми.

Подведение итогов.

В результате проведения акции  у родителей и детей появилась заинтересованность в совместной деятельности; также были созданы благоприятные условия для формирования у младших дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц, для воспитания у детей бережного отношения к природе; были сформированы для развития у детей любознательности, творческих способностей.

В групповом помещении улучшилась предметно-развивающая среда. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условия.

Список литературы

1.Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Вторая группа раннего возраста / Н.Ф. Губанова. – М.: Мозайка-Синтез, 2016.

2.Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду/ А.К. Бондаренко. – М.: Просвященипе, 2012

3.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1 – 3 года. - М., 2014. 4.О. А. Соломенникова. Ознакомление с природой в детском саду. 1 младшая группа. - М. ,2014г

П риложение 1

Фотоколлаж

Беседа «Знакомство с птицами – снегирь, синица»

Подвижные игры

«Воробушки и автомобиль» «Птицы в гнездышках»

Н ОД рисование (пальчиками)

«Гроздья рябины»

Н ОД рисование (коллективная работа)

«К нам прилетели снегири»

Н од лепка

«Зернышки для птичек»

Д идактические игры

А кция

«Покормите птиц зимой!»

К нижки-малышки «Зимующие птицы»