Адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктері. Сөз, сана, еңбек әрекеті.

Күні:

05.05.2017ж

Пәні:

Биология

Сыныбы:

8 «б» № 61 сабақ

Тақырыбы:

Адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктері. Сөз, сана, еңбек әрекеті.

Пән мұғалімі:

Т.Сәрсенова

Негізгі түйінді идея

Адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктерін білу

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктерін меңгерту

Оқушылардың басым көпшілігі: Оқушылардың 60 пайызына 25 минут ішінде сөз, сана, еңбек әрекеттерін ұғындыру

Жекелеген оқушылар: оқушылардың 40 пайызына 25 минут уақыт ішінде адамның қоршаған ортаға тәуелділігін жеңуі мен салыстырмалылығы туралы түсінік қалыптастыру

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктерін айта алады

Сөз және сана әрекеттерін біледі

Тақырып бойынша өз ойларын айта алады, тапсырманы толық орындайды

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5 мин

Психологиялық ахуал туғызу, оқушылармен сергіту сәтін жасау

Оқушылар

Сергіту сәтін жасайды

Алдыңғы оқу

7 мин

Кестемен жұмыс

Шартты және шартсыз рефлекстер

Өтілген тақырыпты еске түсіреді

Ең үздік нәтиже

Оқуық

Іс-әрекет

28 мин

Жаңа сабақ

- Адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктері.

- Сөз, сана, еңбек әрекеті

-Адамның қоршаған ортаға тәуелділігін жеңуі

Топтық тергеу әдісі

Арқылы оқып талдайды

Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма

Тірек сөздермен жұмыс

7 сөз таңдап тоқтаусыз 2 минут сөйлеу

(сөз, сана, еңбек, адам, жүйке жүйесі, рефлекс т.б)

2-тапсырма

Деңгейлік сұрақтармен жұмыс

1.Оқушылар адамның жоғары жүйке әрекетінің ерекшеліктері тақырыбын өз беттерінше оқып талдайды

2.тірек сөздермен жұмыс

3.Сұрақтармен жұмыс

Түзетулер

Критериалды бағалау

Оқулық

Бағалау парағы

Рефлексия

5мин

«Бір ауыз сөз»

(ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім,қызықтым)

Бүгінгі сабаққа кері байланыс береді

Өзін-өзі бағалау

Стикер,

бағалау

парағы