"Адам сыйлағанның құлы бол"-деп айтқан екен қазақ атамыз. (тәрбие сағаты)

Сабақ тақырыбы

Sport and games / Спорт және ойындар

Сабақ мақсаты

1.Британия спорт түрлері туралы білімін кеңейту

2.Тақырыпқа сай сөздерді қолдана білу

Сілтеме

English Т.Т.Аяпова Атамұра баспаханасы 7 сынып,

Күтілетін нәтижелер

- Британия елінің спорт түрлерін ажырата алады.

- Жаңа сөздерді қолдана алады.

- Британия елінің спорты туралы білімдері кеңейеді.

Тапсырмалар

1. В деңгейі.Оқушыларға кітаптағы Ex.10 - жаттығуды Британия спорт түрлері туралы мәтінді оқып,аударып,қорытынды ойларын постерге жазып ,ортаға шығып қорғайды.Тапсырма алдында критерийлер оқушылармен ақылдасып қойылады.

2. А деңгейі.Ex.11.Мәтінді бойынша ойын түрлерін бағанға бөліп жазу.Келесі топтарға беру арқылы бір-бірін тексеру

3.А.Ex.12. Мұғалім оқушыларға оқулықтағы дұрыс,бұрыс сөйлемдерді табуды тапсырады..Топта өзара бір-бірін тексеріп,ең жақсы жұмысты ортаға шығып айту.

4.А/В.14-жаттығу.154-бет.Сөйлемдерді толықтыру. Мәтіннен алынған сөйлемдерді жазып болған соң,мәтіннен тауып,қателерін түзету

Дереккөздер

.www.google.kz.

Дереккөздермен құрал-жабдықтар,қағаз және т.б.

Ноутбук,интерактивті тақта

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Тренинг

5 мин

-Қызығушылықты ояту

- Оқушыларға бір-біріне ойдан сыйлық сыйлату.

- Түрлі-түсті стикерлер арқылы топтарға бөлу.(оқушыларды алдын ала зерттеу жұмысы бойынша топқа бөлу).Топта рөлге бөлінеді.

-Берілген тапсырмаларды орындайды.

-Эмоцияларын дұрыс көрсетуі тиіс.

-Стикерлердің түсі бойынша бірігіп, сол бойынша топ кұрып,орындарына жайғасады.Топта өз рөлдерін белгілейді.

Білу:

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа сабаққа қадам жасау

8 мин

- Лента қойып, сол лентағажету үшін сұраққа жауап беру арқылы жақындау.Бір-біріне қолдау көрсету.оқушыға қолдау көрсету.Мұғалім бұл әдіс арқылы қай оқушы дайын емес екенін аңғарады.

-Мұғалім презентацияда спорт түрлерін көрсетіп, жаңа сабақтың мағынасын тапқызады. Бүгінгі сабақтың мақсаты айтылып талқыланады.Сонан соң Қазақстандағы спорт пен Британиядағы спорт түрлерін Венн диаграммасына салғызады.

-Оқушылар үй тапсырмасына берілген жаңа сөздерді айта отырып лентаға жақындайды.,сұраққа жауап береді.

Суреттерді ойлана жаңа --тақырып Британия спорт түрлері туралы екенін аңғарады.сабақ мақсаты айтылып,талқыланады.

-Балалар тақтаға Венн диаграммасын орындайды.

Түсіну

Жаңа сабақты пысықтау

28 мин

1-тапсырмадаEx.10.мақсат қойғызамын,табыс критерийлерін таратып,жасатамын.Шектеуліуақыт берілетіндігін ескертіп айтамын.Кітаптағы мәтінді оқып,талқылап,аударады.Постерге негізгі ойларын жазады.(153-бет)

- Жеке,жұппен,топпен талқылайды,орындап,ортаға репортер постер қорғайды.оқушылар критерийлер бойынша

өз- өздерін және топты бағалайды.

- 2-тапсырма.Оқушыларға тапсырма критерийлері қойылады,мақсаты айтылады. (154-бет,11-жаттығу)

Оқушылар жеке,сонан соң жұпта,топта жұмыстарын талқылап,әр топ бір-бірінің жұмысын тексереді.

• Оқушылар критерийлер бойынша жұмыс жасап, жеке,сонан соң жұбымен,кейін топта жұмыстарын айтып,талқылап, келесі топтарға жұмастарын беріп,тексертеді.Осы арқылы оқушы өз қатесін байқайды.

Критерий бойынша өздерін бағалайды.

3-тапсырма. Мақсаты айтылады. Критерийлер жасалады.Оқушыларға дұрыс,бұрыс сөйлемдерді тауып,орындатып,топ ішінде өзара бір-бірімен жұмысын алмастыртады.Тексертіп,бір-бірімен талқылатып,ең жақсы орындалған жұмысты ортаға шығартады.

Критерийлер бойынша жеке орындап,сонан соң бір-бірінің жұмысын топта өзара тексеріп,талқылап,ең жақсы жұмысты таңдап ортаға шығарады.

4-тапсырма.Мұғалім критерий қойғызып,тапсырма мақсаты айқындалып,оқушыларға тапсырманы орындатады.Уақыт беріледі.Әр оқушы сөйлемдерді толықтырып,сонан соң мәтін бойынша өз қателерін табу.Бағалау.

Оқушылар критерийлер қойып,тапсырманы орындайды.Қателерін тексеріп,өздерін бағалайды.

Үйге тапсырма беру

2 мин

Мұғалім бүгінгі сабақ мақсатын айта кетіп,оған жеткендігін сұрайды.

Мұғалім үйге осы тақырыпта өткен жаңа сөздерді оқу,Британия елінің спорт түрлерін тауып оқып келу.

Олар сабақ мақсатына жетеді. Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.

Бағалау

2 мин

Бағалау парақтарын оқушылардан алып қорытынды бағаларын шығарамыз. Сабақ соңында ОүБ құралы «Оқушылар сұрақтар құрастырады» бойынша қорапқа балалар сұрақтарын жазғызады.

Оқушылар бағалау парағы бойынша бүгінгі сабақта алған бағасын біліп отырады. Оқушылар қорапқа қалаған сұрақтарын жазады.