7 чудес Рязани и Рязанской области

Наименование образовательной организации:

МБОУ «Гимназия №2 им. И.П. Павлова»

ФИО учителя: Савушкина Юлия Ивановна

Класс: 2«Б»

Дата проведения:

ФИО студента: Ладыгина Анастасия Дмитриевна

ФИО методиста: Лукьянова Наталья Викторовна

Допуск к проведению: ____________________

«______» ____________________ 20___ г.

Подпись куратора:

Отметка: ____________________

Подпись методиста / учителя: ____________________

Этап

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Примечания

Вводная часть

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Анастасия Дмитриевна. Сегодня я проведу у вас внеурочное занятие. Посмотрите на слайд и проверьте готовность к занятию.

Сегодня мы с вами станем великими книгопечатниками, а кто из вас знает, кто такие книгопечатники?

Верно, ребята, сегодня мы с вами будем создавать книги своими руками, а вот про что именно будут наши книги это пока что секрет.

А вы хотите узнать этот секрет?

Хорошо дам вам подсказки.

Сначала вам нужно отгадать один очень сложный ребус, с ним могут справиться только настоящие ученики 2 класса.

Посмотрите внимательно на слайд:

Какое слово здесь спряталось?

Ребята, а вы знали, что в нашем с вами городе есть 7 чудес?

Нет! А вы хотите узнать?

Тогда, как вы думаете, какая у нас с вами будет тема занятия?

Какую поставим цель?

А какие задачи?

Встают, приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.

Тот, кто создает книги, печатает их.

Да

Чудо

Нет

Да

7 чудес Рязани.

Познакомиться с 7 чудесами Рязани.

Узнать какие бывают чудеса в Рязани.

Узнать их историю и легенды.

2.Основная часть

Для того, чтобы приступить к работе нам с вами нужно вспомнить правила работы в группе.

Кто мне их перечислит?

Хорошо, что же нам с вами предстоит сделать, я или ваши одноклассники будем рассказывать вам про чудеса Рязанской области. После того, как пройдем одно чудо вы в группах будете оформлять книгу, я вам раздам картинки и напечатанную информацию, вы будете клеить в книгу, также вы можете украшать свои книги, блестками, рисовать в них, а в конце занятия мы с помощью документ-камеры рассмотрим ваши книги и выберем самую лучшую.

Вам понятен план работы?

Тогда начинаем с вами с первого чуда:

Где находится Рязанский Кремль? Кто был в нём? Кто знает, что находится внутри?

- Об этом мы сейчас и поговорим, потому что первое чудо Рязанской области, с которым мы познакомимся это Кремль.

(Рязанский кремль — это не только древнейшая часть Переяславля-Рязанского, но и один из старейших музеев России, основанный решением Губернской учётной комиссии 15 июня 1884 года. Он стоит на высоком холме, с трех сторон защищенного реками Трубеж и впадающего в него ручья Лыбедь. А с четвертой вырыт сухой ров, который во время половодья наполнялся водой. И тогда кремль оказывался на острове. Первым его экспонатом стала икона св. мучеников Флора и Лавра XVIII в. В 1890 г. музей, впервые был открыт для посетителей. Коллекции музея насчитывали 10 727 предметов.)

- Сейчас в Кремле находятся такие здания как:
Дворец Олега

Памятник архитектуры XVII-XVIII веков, а также — самое большое гражданское здание Кремля.

Певческий корпус

Памятник гражданской архитектуры середины XVII в. (архитектор Ю.К. Ершов).

Гостиница Черни

Двухэтажное каменное здание конца XVII в.
(архитектор Н. Устинов)

Консисторский корпус

Памятник гражданской архитектуры середины XVII в.

Теперь мы с вами работаем по группам, я раздаю вам конверты, а мы оформляете книгу, работайте вместе, аккуратно, а самое главное на результат, а какой у нас с вами результат?

Молодцы, приступайте, даю вам 5 минут, кто закончит раньше, поднимите руку.

В процессе оформления книги звучит композиция из Детского альбома П.И.Чайковского «Мазурка»

Вижу вы закончили, двигаемся мы с вами ко 2 чуду:

- Перед нами открывается еще одно чудо Свято – Иоанно – Богословский монастырь.

- Кто знает, где он находится?

- Это мужской монастырь русской православной церкви, расположенный на правом берегу Оки, в селе Пощупово Рыбновского района Рязанской области.

Недалеко от монастыря находится святой источник, известный среди православных как целебный. Вода в источнике круглый год имеет одинаковую температуру +4 градуса. Источник – это экологически чистый родник, который «заряжается» целебной силой во время служб. Рядом с источником находится постоянно действующая купель. Процедура купания представляет собой трехразовое окунание в воду, и обязательно, один раз с головой.

Село Пощупово, известное древним монастырём, раньше называлось Богослов. Современное - же  название произошло от слова «пощупать», т.е. проверить товар на баржах, который везли купцы.  А сегодня в Пощупово живет настоящая сказка, которую придумали художники Ирина и Владимир Ивановы и в которую они приглашают всех: и взрослых и детей. Сказочный музей – это музей авторской глиняной игрушки, каждая из которых неповторима. Игрушек здесь – не сосчитать! Здесь и рязанский Косопуз, и сказочные персонажи, и животные и даже монахи местного монастыря. Художники и проведут экскурсию, и расскажут сказку и даже научат лепить из глины забавные фигурки.

Ребята, понравилось ли вам это сооружение?

Теперь оформляем с вами книгу, получите 2 конверт.

В процессе оформления книги, звучит композиция из Детского альбома П.И. Чайковского «Полька»

Про следующее чудо нам расскажет ….

Внимательно послушайте своего одноклассника и проявите уважение к его рассказу.

Ребята, а какие стихотворения Есенина вы знаете?

Для тех, кто не бывал в Константиново, я приготовила вам видео.

Хорошо, приступаем к оформлению 3 чуда в ваших книгах.

В процессе оформления книги звучит композиция из Детского альбома П.И.Чайковского «Песня жаворонка»

Посмотрите на слайд, вам знакомо это место?

Усадьба фон Дервиза (село Кирицы, Спасский район). На правом берегу реки Прони, над оврагом, стоит затейливый дворец, от которого вниз спускаются каскады лестниц. Дворец был построен в 1889 г. Сергеем Павловичем фон Дервизом — сыном строителя Московско-Рязанской железной дороги, которого за огромное состояние называли «русским Монте-Кристо». Проект разработал Федор Шехтель — знаменитый архитектор, чьим именем назван целый стиль.

В 1947 году здесь снимались эпизоды фильма «Золушка». Даже декорации были не нужны. Сказочное место! 

- А вы знаете, почему Кирицы так называются?

Оформляем с вами книги, это уже какое у нас с вами чудо?

Молодцы.

Про 5 чудо нам расскажет….

Спасибо за рассказ, приступаем к оформлению книг.

(пока они оформляют звучит композиция из Детского альбома П.И.Чайковского «Камаринская»

У нас с вами осталось 2 чуда:

1 группа читает про такое чудо как Пра — река в Рязанской области Российской Федерации, левый приток Оки. Вытекает из озера Святое (Клепиковские озёра), течет Мещёрскими лесами на юг, юго-восток и восток. На Пре расположен город Спас-Клепики— районный центр Рязанской области.

Русло реки песчаное. По обычной воде по берегам много пляжей из белого песка. Травы в реке нет. Вода прозрачная, по цвету напоминает чай слабой заварки. В сухое лето (по малой воде) окраска воды более густая. Весной вода отстаивается на озерах и смешивается с талой водой, поэтому болотная окраска почти не заметна. По берегам растут в основном сосновые леса, реже смешанные леса с преобладанием сосны.)

2 группа читает про такое чудо как Окский биосферный заповедник: Окский заповедник – самый красивый уголок Мещерской низменности. Огромная низина выдает притоки среднему течению сильно петляющей Оки. Бескрайние заливные луга. Богаты по составу широколиственные леса. А самые почетные обитатели тут – выхухоль, спасенные лоси, журавли (для них устроен целый питомник) и черные аисты (один пернатый попал на эмблему запретника). 

После вы выбираете одного человека из команды и он рассказывает то чудо, про которое вы читали, а потом вы оформляете книги.

В процессе оформления книги звучит композиция из Детского альбома П.И. Чайковского «Неаполитанская песенка»

Даю вам еще 5 минут на завершение ваших книг, а после вы их представите.

Ребята из 1 группы расскажите, как вы оформляли вашу книгу?

Получалось ли у вас работать в группе?

Что бы сделать труднее всего?

А как удалось сделать книгу 2 группе?

Слушать, работать сообща.

Я была там на экскурсии.

Внимательно слушают учителя.

Смотрят презентацию.

Видеоролик.

Сделать книгу о семи чудесах Рязани.

Нет

Внимательно смотрят презентацию и слушают учителя.

Да

Один ученик читает стихотворение «Гой, ты Русь, моя родная» и рассказывает про поэта, остальные внимательно слушают.

- Кто автор?

Серге́й Алекса́ндрович Есенин — русский поэт, представитель новокрестьянской поэзии и лирики.

- Нам открывается еще 1 чудо, это Государственный музей-заповедник С.А. Есенина

Усадьба Есениных

В центре села Константинова напротив церкви Казанской иконы Божией Матери расположена усадьба Есениных. В 1965 году в этой простой деревенской избе был открыт музей знаменитого русского поэта.

1895 год, 21 сентября (4 октября) – Родился Сергей Есенин в семье Татьяны Фёдоровны Титовой и Александра Никитича Есенина

1904 – Есенина отдают на обучение в Константиновское земское училище, а затем церковно-учительскую школу в городе Спас-Клепики.

1912 – Есенин переехал в Москву.

1914 – Первая публикация стихотворений в газете "Новь" и журналах "Парус", "Заря".

1916 – Первый сборник стихов "Радуница".

1920 – выходит ряд поэм "Русь

1925, 27 декабря – Есенин пишет свое последнее стихотворение "До свиданья, друг мой, до свиданья… ".

Оформляют книги.

- Кто был в музее Есенина?

Нет

Внимательно слушают.

- Речка Кирица, когда-то широкая и полноводная, ныне выглядит небольшим ручейком. На ее берегах много столетий назад возникло мордовское поселение. Название реки и поселения произошло от искаженного мордовского слова «кирцыма», что означает «удерживать». То есть удерживать рубежи от нашествия диких степных кочевников (река была естественной преградой).

4 чудо.

Оформляют книгу.

Один ученик рассказывает информацию про чудо, остальные внимательно слушают.

Озера Мещеры живописные, не похожие одно на другое. Да и цвет воды в них тоже не одинаков. В одних она темная, почти черная, в других – фиолетовая, синеватая или желтовато-зеленая. Озера тянутся по всей северной окраине низменности до берегов Клязьмы. Многие из них расположены целыми группами, соединены заросшими протоками и служат отличным местом не только для водных походов, но и для рыбной ловли. Большинство озер в Мещере ледникового происхождения. Многие из них зарастают травой и осокой. В таких озерах водятся караси, вьюны, лини. Рыба часто меняет окраску под цвет воды. Мещерские озера очень мелки. И чем больше они по площади, тем мельче.

Существуют легенды, будто Мещеру населяют:

На ветвях сидит не птица, 

А сидит краса девица. 

Сладким голосом поет 

Над рекою в чаще: 

Околдует, зазовет 

И на дно утащит.

У кого живот огромный?

Кто веселый, очень скромный?

Неразлучен кто с водой? -

Добрый дядька...

Лес, животных охраняет,

Следы путает, петляет.

То лохматый старичок,

То от дерева сучок!

На коне ты или пеший,

Страх нагонит. Кто он?

Говорят, что поблизости, на старинном Муромском тракте, бывал сам Соловей-разбойник. 

Один ученик от команды пересказывает информацию про 2 чуда.

Оформляют книги.

Мы наклеили картинки и информацию, также подписывали каждое чудо.

Трудно было работать в группе, каждый хотел сделать больше других.

Нам удалось все сделать, правда, было очень сложно распределять информацию в книге.

Презентация, видеоролик

3.Заключительная часть

Теперь я предлагаю вам подвести итоги занятия, только мы с вами сделаем это необычным способом.

Каждый из вас вытягивает шляпу определенного цвета: красную, желтую или зеленую из мешочка.

Те, у кого желтая шляпа   отвечают на вопрос – Понравилось ли тебе сегодняшнее занятия. Чем?

Красная шляпа  отвечают на вопрос – Что было сделать сложнее всего?

Зеленая шляпа   какое чудо вам запомнилось больше всего?

Да, понравилось делать книги.

Работать в группах.

Река Пра, Окский заповедник, озера Мещеры.