1 сентября, 3 класс

Праздник «Здравствуй, третий класс!»

Классный руководитель:

Ивантеева И.Е.

(Слайд 1)

Цель: развивать познавательные и творческие способности детей.

Задачи:

1. Поддержать у детей праздничное настроение, создать настрой на учебную деятельность.

2.Создавать в классе благоприятную эмоционально-психологическую атмосферу, помочь быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.

3.Способствовать сплочению детского и родительского коллективов.

Звучит клип « Здравствуй, 1 наш звонок!» (Слайд 2)

Учитель: 

Кажется, будто вчера мы стояли,

Весёлое время каникул встречали,

Которое после учебного года

Давно ль началось?

Но царица природа неумолима, и месяцы лета

В прошлом. И школьная форма надета.

Пара минут - и первый звонок

Вас позовёт опять на урок.

Школьные двери вновь распахнутся,

Ну, а сегодня - праздничный час!

С праздником я поздравляю всех вас.

Встретились снова друзья и подруги,

Наверное, много расскажут друг другу:

О том, что увидели, где побывали,

И что с кем случилось, пока отдыхали.

Я тоже порадуюсь - повод же есть -

Тому, что мы снова собрались все здесь,

Тому, что за лето вы все повзрослели,

Выросли, сил набрались, загорели.

Так какой же сегодня праздник? Для кого?

- Дорогие ребята, наша сегодняшняя встреча посвящена празднику

первого школьного звонка в этом учебном году. 

Учитель:

- Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул.

Дорогие ребята, уважаемые родители, поздравляю вас с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу, пусть всегда будет мирное небо над нашими головами, и мы все будем дружны. Я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в третьем классе. Школьная жизнь похожа на лесенку знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше - от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе.У нас есть небольшие изменения в нашем составе.От нас ушли Скасырская Настя и Яковлев Сергей. К нам пришли Захарова Иванова Яна, Данила. Ребята, прошу вас позаботиться о них, чтобы и им было с нами комфортно.

- Напомните мне, в какой класс вы пришли в этом году? (в третий)

Вы стали учениками 3-го класса, поэтому мы посвятим наш сегодняшний праздник числу 3. Пусть цифра 3 принесет нам удачу!

Основателем мистического учения о числах стал знаменитый Древнегреческий философ VI века до н.э. Пифагор. Он и его последователи считали, что все в природе измеряется, подчиняется числу и познать мир – это значит познать управляющие им числа.

Древние люди не умели считать. Да и считать им было нечего, потому что предметов, которыми они пользовались – орудий труда, – было совсем немного: один топор, одно копье… Постепенно количество вещей увеличивалось, обмен ими всё усложнялся и возникала потребность в счете.

Издавна числа казались людям чем-то таинственным. Любой предмет можно было увидеть и потрогать. Число потрогать нельзя, и вместе с тем числа реально существуют, поскольку все предметы можно посчитать. Эта странность заставила людей приписывать числам сверхъестественные свойства.

Число три считалось в древности магическим, потому что оно складывалось из суммы двух предыдущих (3 = 2 + 1), символизировало треугольник, который представляет прошлое, настоящее и будущее.

Даже в начале XX века жители некоторых островов Полинезии считали предметы так: один, два, три, много. Одни числа считали счастливыми, а другие – несчастливыми, несущими зло и горе. От Пифагора и его последователей и пошли всякие суеверия, связанные с числами. Особенно много суеверий связано с числом три. Те, кто считает его счастливым, говорят: “Бог троицу любит”. Другие, напротив, считают его несчастливым. Отсюда и ругательное слово “треклятый”.

В различных поверьях и легендах сохранились триединые действия: скажем, успех достигался с третьего раза (с третьей попытки). Особенно в спорте. Три попытки попасть в кольцо, полагая, что этого достаточно.

Легенды тоже не избежали числа три. Например, сказание о том, что Земля держится на трех китах. Дух триединства проявляет себя везде и во всем.

Смотрите сами:

 составляющие времени: прошлое – настоящее – будущее;

трехмерность пространства: высота – ширина – длина;

• Земля – третья по расстоянию от Солнца планета Солнечной системы.

Да, магическая это цифра – три!

И первый наш конкурс будет связан с числом 3.

1 конкурс «Сказочная математика»

Число три стало самым излюбленным числом и в сказках. Едва ли не в каждой сказке появляется цифра три. Вот несколько названий:

 “Три медведя”

 “Три арбузных семечка”

 “Три калача и одна баранка”

 “Три толстяка”

 “Три ветра”

 “Три поросенка”

 “Три подземных царства”

 “Три товарища”

 “Три брата”

 “Три счастливца”

 “Три смерти”

 “Три очка за старичка”

 “Три мушкетера”

 “Три охотника”

 “Трое умельцев”

 “Три царевича”

 “Три встречи”

 “Третий орешка для Золушки”

 “Три богатыря” и другие. Их много.

2 Конкурс«Встреча с числом 3 в сказках. Пример»

Число 3 в сказках А.С. Пушкина

В сказках Пушкина уже в зачине часто встречается цифра три. Например:

 “Негде, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве, жил-был славный царь Дадон…” (СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ)

 “Три девицы под окном пряли поздно вечерком…” (СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ)

 “Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года…” (СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ)

3 конкурс «Число 3 в пословицах и поговорках»

Цифра три часто встречается в пословицах, поговорках, дразнилках, считалках, скороговорках. Люди издавна говорят:

 Плакать в три ручья.

 Заблудиться в трёх соснах.

 Согнуться в три погибели.

 Наврать с три короба.

4 Конкурс-зарядка «Три движения»

Запомните три движения и их номера: 1 – руки к плечам, 2 – руки вверх, 3 – руки вперед. Я буду вас запутывать, показывать не то, что нужно. Ошибся – садись. Побеждает команда, в которой останется больше человек.

5 Конкурс «Третий лишний»

Команды получают листы с тройками слов или чисел. В каждой тройке нужно найти и зачеркнуть лишнее.

• Вилка, тарелка, нож.

• Саша, Женя, Вася.

• 9, 7, 4.

• Листок, листва, листать.

6 Конкурс «Торопись, да не ошибись»

Командам по очереди задают «хитрые» вопросы. За верный ответ – 1 балл.

Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего?3

Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

Ира живет на третьем этаже. Когда она идет на улицу, то с этажа на этаж спускается по лестнице за полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься вниз? (1 минуту.)

Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)

У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.)

На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)

У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

Подведение итогов

Всем вручаются подарки.

На доске открываются слова:

Ура! Порадуйтесь за нас –

Встречает нас наш третий класс!

Заключение

Цифра три невелика,

Словно два полукольца

Но везде она нужна,

И всегда везде важна.

В светофоре три огня,

И в упряжке три коня.

В сказках есть три толстяка,

Три медведя, три девицы.

И три дня скакал Иван

По лесам и по полям.

В тридесятом государстве

Он царевну отыскал.

На картине Васнецова

Трех богатырей мы видим снова.

И в пословицах, загадках

Цифра три звучит в отгадках.

Только в школе не всегда

И не всем она нужна.

Мы хотим оценку “пять”

Вместо тройки получать.

Нельзя представить человеческое общество, которое не знало бы никаких чисел. Где число – там порядок!

- Ребята, а что значит для вас число 3?

А как мы с вами мечтаем учиться на одни круглые-круглые пятёрочки! А ещё у каждого из нас есть куча разных желаний, связанных с новым учебным годом! А когда все дети и взрослые на планете загадывают желания? (В Новый год под звон курантов).

Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что-либо пожелать самому себе на будущее. Причём, сделаем мы это организовано. Вот у меня бутылка и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к учебному процессу. Затем мы их свернем и поместим в бутылку, и спрячем её, а в конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши желания. И так начали ... (музыка).

Учитель:

Чтобы ваши желания исполнились, необходимо произнести заклинание. Трижды произнести фразу: «ИКРЁТЯП АН ЯСЬТИЧУ УЧОХ» (это произнесённая наоборот фраза «Хочу учиться на пятёрки»). Затем нужно вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке и которые, как раз, и символизируют желаемую оценку.

Теперь точно наши желания исполнятся!

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом,

День за днем,

Так незаметно мы растем

2 года были мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в 3 класс