Вход
Курс повышения квалификации «Химические компоненты живых организмов»
Изучение биологии ставит своей целью формировать у учащихся современное научное мировоззрение, базирующееся на целостности и единстве природы, ее системном и уровневом построении, многообразии.
Такая система представлений и знаний необходима для понимания явлений и процессов, происходящих в природе, жизнедеятельности собственного организма, для продолжения образования, будущей профессиональной деятельности; развивать умения определять, характеризовать, сравнивать и обобщать изучаемые объекты и явления; создавать условия для возможности осознанного выбора индивидуальной образовательной траектории, способствующей последующему профессиональному самоопределению в соответствии с индивидуальными интересами учащегося.
В рамках курса даются базовые знания о химическом составе живых организмов и потребности в различных веществах неорганического и органического происхождения.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 17 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), учащиеся профильных классов, проявляющие интерес к биохимии.
Цель курса: содействовать формированию прочных знаний по общей биологии, расширению и углублению знания по теме, раскрытию межпредметных связей по химии и биологии повышение уровня профессиональной компетентности педагога-слушателя курса в единстве теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности на уровне общего образования.
Задачи курса:
1. расширить и систематизировать знания об особенностях химического состава клетки, показать многообразие химических элементов и соединений, входящих в состав живых организмов, значение их в процессе жизнедеятельности, показать единство живой и неживой природы на основе знаний о химическом составе клеток.
2. формировать умения и навыки комплексного осмысления знаний, теоретических законов биологии.
3. помочь учащимся в удовлетворении интересов, увлекающихся цитологией и биохимией.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Содержание химических элементов в организме. Неорганические вещества |
||||
|
Понятие о макроэлементах и микроэлементах. Химические соединения в живых организмах. Вода и её роль в жизни живых организмов. Понятие о гидрофильных и гидрофобных соединениях. Минеральные соли и кислоты. Кислотность среды. Понятие о буферных растворах. Биологически активные вещества. Витамины и их функции. Гормоны, их химическая природа и функции. Феромоны. Алкалоиды. Антибиотики и их использование. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Органические вещества. Белки |
||||
|
Понятие о макромолекулах, биополимерах и мономерах. Белки. Аминокислоты – мономеры белков. Незаменимые и заменимые аминокислоты. Образование пептидов и полипептидов. Структура белков: первичная, вторичная, третичная, четвертичная. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Многообразие и свойства белков |
||||
|
Денатурация и ренатурация белков. Функции белков: структурная, ферментативная, транспортная, сократительная, регуляторная, сигнальная, защитная, токсическая, энергетическая, запасающая. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Углеводы. Функции углеводов |
||||
|
Моносахариды. Олигосахариды, дисахариды. Полисахариды. Крахмал. Гликоген. Целлюлоза. Хитин. Функции углеводов: энергетическая, структурная, метаболическая, запасающая. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Липиды. Функции липидов |
||||
|
Нейтральные жиры. Фосфолипиды. Функции липидов: энергетическая, строительная, защитная, теплоизоляционная, регуляторная. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Нуклеиновые кислоты. АТФ |
||||
|
Строение и функции ДНК. Строение, виды и функции РНК. Правила Чаргаффа. Строение и функция АТФ. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
