Вход
Курс повышения квалификации «Активизация основных видов деятельности на уроках биологии в условиях реализации ФГОС»
Ключевой проблемой в решении задачи повышения эффективности и качества учебного процесса является активизация познавательной деятельности учащихся. Изучать биологию – не значит только знакомиться с видовым составом флоры и фауны, знать отдельных представителей. Это изучение большого количества понятий и определений, законов и закономерностей. Сделать такую работу интересной и увлекательной, в то же время научной и познавательной, повышать активность учащихся, интерес к предмету – является главной задачей педагога.
Материал курса содержит рекомендации по организации учителем активной познавательной деятельности учащихся на уроках, путей совершенствования преподавания биологии, используя творческий подход, вследствие чего у учащихся формируется интерес к изучению биологии.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 10 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом активизации основных видов деятельности на уроках биологии в условиях реализации ФГОС.
Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области организации учебной деятельности на уроках биологии в условиях реализации ФГОС.
Задачи курса:
- способствовать рассмотрению способов организации учебной деятельности;
- способствовать обучению квалифицированной организации деятельности учителя на уроке;
- способствовать формированию умения организации самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения биологии;
- способствовать формированию умения организации и проведения учебных экскурсий;
- способствовать формированию умения организации и проведения нестандартных уроков биологии.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Организация учебной деятельности на уроках биологии |
||||
|
1. Характеристика и структура учебной деятельности учебной деятельности. 2. Общая характеристика учения. 3. Деятельность учителя в учебном процессе. 4. Компоненты учебной деятельности на уроке. 5. Требования к современному уроку. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Применение активных методов обучения на уроках биологии |
||||
|
1. Познавательная активность, её значение. 2. Уровни познавательной активности. 3. Приёмы активизации познавательной деятельности. 4. Признаки активных методов обучения. 5. Классификация методов активного обучения. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Предметно-практическая деятельность учащихся на уроках биологии |
||||
|
1. Виды практической деятельности учащихся на уроках биологии. 2. Исследовательская деятельность учащихся. 3. Организация наблюдений, лабораторных и практических работ. 3. Исследовательская работа в школе. 4. Практико-ориентированная деятельность. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Организация самостоятельной работы учащихся уроках биологии |
||||
|
1. Самостоятельная деятельность школьника в обучении. 2. Уровни самостоятельной деятельности школьников. 3. Самостоятельная работа учащихся, её классификация. 4. Формирование самостоятельности в процессе обучения биологии. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Активизация познавательной деятельности учащихся на учебной экскурсии по биологии |
||||
|
1. Экскурсия как форма обучения. 2. Различные подходы к классификации экскурсий. 3. Структура учебной экскурсии и методика её проведения. 4. Методы обучения при проведении экскурсии. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Нетрадиционные уроки биологии как средство активизации познавательной деятельности учащихся |
||||
|
1. Нетрадиционные уроки и их значение в активизации познавательной деятельности учащихся. 2. Классификация нетрадиционных уроков. 3. Рекомендации по подготовке и проведению нестандартных уроков. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
