Меню
Блог
Учителю  /  Русский язык  /  Бесплатные видеоуроки  /  Видеоурок по русскому языку "Устаревшие слова"

Видеоурок по русскому языку «Устаревшие слова»

Как стареют слова? И куда они деваются, когда стареют? Какими бывают устаревшие слова и как узнать значение устаревшего слова? На нашем уроке мы узнаем о том, что случается со словами, которые больше не употребляются в современной речи. Мы выясним, зачем нам знать такие слова и поговорим о двух видах устаревших слов: историзмах и архаизмах.

А для начала мы с Пашей и Машей попытаемся решить небольшую проблему. Учитель дал ребятам задание — нарисовать иллюстрацию к вот такому отрывку из стихотворения А. С. Пушкина:

Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка удалая,

Ямщик сидит на облучке

В тулупе, в красном кушаке.

Но как нарисовать иллюстрацию, если понятия не имеешь о том, что такое бразды, кибитка, ямщик, тулуп, кушак? Наверное, нужно действовать логически, -решили ребята.

Раз кибитка летит, значит — это летательный аппарат. Она ещё и взрывает — то есть бросается бомбами. В кого? Конечно, в браздов — ведь написано же, что они пушистые, значит, это звери! А где-то неподалёку сидит ямщик — человек, который копает ямы…

В общем, картинка у ребят получилась какой-то странной.

Но в чём же причина их ошибок? В том, что слова, как и люди, умеют стареть. Постепенно они выходят из нашего обихода и перестают употребляться в современной речи.

При этом такие слова бывают двух видов: историзмы — названия устаревших предметов, архаизмы — устаревшие названия предметов.

Сначала мы обратимся к историзмам.

Мы поразмышляем о том, что могут обозначать историзмы. И назовём основные группы историзмов.

А потом рассмотрим и архаизмы. И обнаружим, что среди них довольно много названий устаревших частей тела.

Но как же отличить историзмы и архаизмы? В этом нам поможет логика. И ещё немного — синонимы. И мы составим алгоритм, с помощью которого можно легко различать историзмы и архаизмы.

После этого мы поговорим о том, зачем нам может понадобиться знание устаревших слов. Наконец-то выясним вместе с Пашей и Машей, как выглядит иллюстрация к отрывку из стихотворения. А потом выделим самую важную информацию, которую нам понадобится запомнить.

Сохранить у себя:

Комментарии 11

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Побоженская Венера, 15.05.2018 14:24

Огромное спасибо за очень интересный материал!

Пользователь, 12.05.2018 00:26

Очень интересный видиоурок. Дети отлично воспринимают материал.Спасибо!

Муминат Мамаева, 11.05.2018 19:29

Огромное спасибо за ваши видеоуроки. Пользуюсь на своих уроках. Очень эффективно, очень удобно и интересно.

Ольга Левина, 11.05.2018 14:19

Спасибо Вам за нинтересный материал!

Пользователь, 11.05.2018 11:33

Спасибо! Очень люблю ваши уроки)

Елена Куницына, 11.05.2018 02:22

Скаченный материал не работает. Нет воспроизведения видео. Что делать?

Пользователь, 11.05.2018 02:11

Огромное спасибо. Творческих Вам успехов.

Галина Петухова, 10.05.2018 21:29

Как здорово взять готовое и применять в своей практике. Бльшое спасибо! Тем более, тема необходима для применения как на уроке, так и во внеурочные занятия.

Пользователь, 10.05.2018 20:46

Видеоурок на 5+! Спасибо большое!

Надежда Заиченко, 10.05.2018 19:48

Огромное спасибо!