Меню
Блог
Учителю  /  Всем учителям  /  Бесплатные видеоуроки  /  Московская битва 1612 года – подвиг народного ополчения

Московская битва 1612 года — подвиг народного ополчения

4 ноября Россия отмечает День народного единства. Этот праздник неразрывно связан со славными героическими страницами нашей истории далёкого 1612 года. Он напоминает о переломном моменте отечественной истории — изгнании из Москвы польских интервентов, которому предшествовала Московская битва.


Московская битва стала поворотным событием Смутного времени. В результате сражения польско-литовские войска были разбиты Вторым народным ополчением во главе с князем Дмитрием Пожарским и Кузьмой Мининым. Судьба польско-литовского гарнизона в Кремле была решена.

Если бы силы народного ополчения не разбили интервентов на Девичьем поле, то могло не быть той России, которая есть сегодня.

«Поляки понесли такую значительную потерю, что её ничем уже нельзя было вознаградить. Колесо фортуны повернулось — надежда завладеть целым Московским государством рушилась невозвратно», — писал польский историк XVII века Станислав Кобежицкий.

4 ноября — в День народного единства — мы отдаём дань событиям, когда общество, встав на сторону государства, спасло его от неминуемой гибели.

День народного единства — это праздник, символизирующий сплочение народа, призывающий людей не только не забывать важнейшие исторические события, но и напоминающий гражданам многонационального государства о значимости единения людей. Наши общие победы и достижения служат объединяющим началом не только для тех, кто непосредственно проживает в России, но и для тысяч соотечественников за рубежом, которые не мыслят себя вне русской истории, культуры, языка и веры.

Общие идеи и цели всегда сплачивали россиян, поднимали их на защиту суверенитета своей страны, помогали выжить в самых сложных условиях.

День народного единства — это повод для всех жителей нашей страны и соотечественников, проживающих за рубежом, осознать и почувствовать себя неделимым народом, который способен повторить подвиг своих предков.

Сохранить у себя:

Комментарии 14

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Поддержка videouroki.net, 30.10.2019 13:17
Нестор Лето,

Занимательно, но есть "ляпы" на 1-4 мин. и политизация в концовке (0.22 - 1.18 - "наследник И.Грозного - Фёдор был признан недееспособным к управлению страной [это кто же посмел признать природного царя таковым?] и на престол взошёл боярин Б. Годунов" [вообще-то после смерти Фёдора и то не сразу]. "и одновременно с этим" [вообще-то прошло несколько лет] наблюдались год за годом сильнейшие неурожаи. в Москве "власть имущие люди [?] раздавали деньги на хлеб" [вообще-то казённые, царские, государственные - по приказу Б. Годунова, а не свои]

. [мол, Сигизмунд III решил заполучить рус. земли] и в итоге в 1605 г. "самозванец при поддержке поляков [словно прямая интервенция?] вступает в Москву, где местные бояре признают его закон-ным правителем" (ни о переходе войск после смерти Б. Годунова, ни о мощной поддержке самозванца на юго-западе страны, ни о Земском соборе, поддержке рук-ва церкви присяге Лжедмитрию 1

. "Захват Москвы вызвал мощную патриотическую волну, кот. поднялась в Н. Новгороде. страна будто замерла в напряжённом ожидании своей судьбы" (а как же Рязань, Гермоген и 1-е ополчение?)+-

ни слова о Шуйском, о Болотникове, о договоре со Швецией - как поводе к польской интервенции, о Смоленске и разгроме рус-швед. войск Дм. Шуйского

Здравствуйте, Нестор.

Данный урок посвящен только одному конкретному событию - Московской битве 1612 года. А не событиям, которые были до и после этой битвы.

Нестор Лето, 29.10.2019 16:51

Занимательно, но есть "ляпы" на 1-4 мин. и политизация в концовке (0.22 - 1.18 - "наследник И.Грозного - Фёдор был признан недееспособным к управлению страной [это кто же посмел признать природного царя таковым?] и на престол взошёл боярин Б. Годунов" [вообще-то после смерти Фёдора и то не сразу]. "и одновременно с этим" [вообще-то прошло несколько лет] наблюдались год за годом сильнейшие неурожаи. в Москве "власть имущие люди [?] раздавали деньги на хлеб" [вообще-то казённые, царские, государственные - по приказу Б. Годунова, а не свои]

. [мол, Сигизмунд III решил заполучить рус. земли] и в итоге в 1605 г. "самозванец при поддержке поляков [словно прямая интервенция?] вступает в Москву, где местные бояре признают его закон-ным правителем" (ни о переходе войск после смерти Б. Годунова, ни о мощной поддержке самозванца на юго-западе страны, ни о Земском соборе, поддержке рук-ва церкви присяге Лжедмитрию 1

. "Захват Москвы вызвал мощную патриотическую волну, кот. поднялась в Н. Новгороде. страна будто замерла в напряжённом ожидании своей судьбы" (а как же Рязань, Гермоген и 1-е ополчение?)+-

ни слова о Шуйском, о Болотникове, о договоре со Швецией - как поводе к польской интервенции, о Смоленске и разгроме рус-швед. войск Дм. Шуйского

Пользователь, 27.10.2019 19:41

Большое спасибо за видеоурок, подробно изложен, доступен для школьников.Очень нужен.Сэкономила время.

Елена Назаренко, 26.10.2019 21:23

Спасибо вам за видеоурок! Очень хороший, объёмный, подробный и доступный материал! Спасибо за ваш труд! Успехов в дальнейшем!

Пользователь, 26.10.2019 21:07

Спасибо Вам за работу и помощь в работе учителя! Очень хорошый материал для обобщающего урока по смутному времени. Всех с праздником!

Игорь Карамушко, 26.10.2019 09:42

Спасибо за урок. Очень нужен.

Марина Корсакова, 25.10.2019 20:07

Спасибо большое за урок. Очень своевременно, экономит время учителя. Содержательно и полезно для учеников.

Людмила Кутина, 24.10.2019 23:14

Спасибо за видеоурок, очень своевременно! Всех с праздником "Днем народного единства"!

Ольга Кусакина, 24.10.2019 22:43

Большое спасибо за великолепный материал! За заботу и помощь в работе учителям! Всех вам благ и процветания вашему проекту.

Татьяна Костина, 24.10.2019 14:18

Большое спасибо, вы, просто, молодцы. Новый ресурс использую для прведения общешкольного мероприятия "День народного единства".