МБОУ « СВЕНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»
Брянского района
ЦЕЛЬ:
приобщение учащихся к занятиям физкультурой и здоровому образу жизни.
ЗАДАЧИ:
1. Развитие физических качеств: быстроты, ловкости, выносливости
в игровой форме.
2. Развитие волевых качеств, стремление выполнять задания быстро и точно.
3. Формирование навыков сотрудничества детей друг с другом.
Автор: Манкевич Людмила Егоровна
Должность: учитель физкультуры.
2015 год
Предварительная работа:
- подбор стихотворного материала;
- разработка конспекта праздника;
- подбор музыкального сопровождения;
-разучивание стихов;
- оформление зала к предстоящему празднику;
- подготовка названий, эмблем и медалей для команд.
Оборудование:
2 мешочка с песком, 2 воздушных шарика, 2 больших обруча,
8 маленьких обручей, 2 удочки с магнитами на конце лески, бумажные рыбки
с прикреплёнными скрепками, 2 тазика пластмассовых, 2 скамейки,
2 свечи, 2 подсвечника, 2 стула, 2 корзины, 8 картофелин, 2 пары «снегоходов», 2 дуги, 2 туннеля.
Оформление:
Таблички с названием команд.
Плакат с названием занятия «ПОСВЯЩЕНИЕ В ФИЗКУЛЬТУРНИКИ»
Столик для жюри.
Ход мероприятия.
Вход в зал под музыку «Трус не играет в хоккей» (музыка Пахмутовой А.
слова Гребенникова С., Добронравова Н.)
Ведущий.
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься надо вам.
И вы уже сегодня
Сильнее чем вчера.
Физкульт – ура! (вместе)
Всем физкульт-привет! Я рада приветствовать всех на спортивном празднике
«Посвящение в физкультурники!»
Сегодня наших первоклассников ожидает много испытаний, и те кто
с ними справятся получат почётное звание физкультурника. А оценивать
как вы выполняете задания будет уважаемое жюри __________________.
(протокол для судейства смотри в приложении 1)
А ёщё со мной пришли ребята, которые будут мне помогать и если нужно вам подсказывать.
Настало время послушать наших участников.
Участники:
Мы бежим быстрее ветра
Кто ответит почему?
Ваня прыгнул на два метра
Кто ответит почему?
Оля плавает как рыбка
Кто ответит почему?
4.На глазах у нас улыбка
Кто ответит почему?
5.Мостик хочет сделать Люда,
По канату лезу я,
Потому что с физкультурой
Мы давнишние друзья.
6.Нам зарядкой заниматься
Очень, очень нравится.
Все кому рекорды снятся,
Спортом занимается.
7. Будем мы на радость маме
С детства закалёнными !
Скоро вырастим, и сами
Станем чемпионами!
8. Тренировка, тренировка,
От неё не устаём.
Мы умеем прыгать ловко,
От больших не отстаём!
Ведущий:
Молодцы! Вот теперь мы посмотрим какие вы «СИЛЬНЫЕ» и «ЛОВКИЕ»
(«сильные» и «ловкие» - название команд). Но прежде, чем приступить к нашей программе, нужно принять участие в разминке.
(Стихотворение о разминке читает один из помощников)
Чтец:
Разминка, разминка
На нас посмотрите –ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы.
Разминку мы любим и в школе и дома
Так давайте, все вставайте
И за нами повторяйте.
(Инструктор- 1 по физкультуре проводит комплекс ОРУ в движении «Мишка на прогулке»).
Ученики идут по залу в колонне по одному.
Мишка шёл, шёл, шёл,
Землянику нашёл.
Он присел, землянику съел,
Поднялся и опять идти собрался.
Обычная ходьба с последующим переходом на ходьбу «гусиным шагом» и возвращением в первоначальное положение.
Дети продолжают идти в колонну по одному.
Мишка шёл, шёл, шёл,
К тихой речке пришёл
Сделай полный поворот,
Через речку пошёл вброд.
Ходьба с поворотом на 360 градусов с переходом на ходьбу с высоким подниманием колен.
Дети продолжают идти в колонну по одному.
Мишка шёл, шёл, шёл,
На лужайку пришёл,
Он попрыгал на лужайке
Быстро, ловко, словно зайка.
Прыжки на обеих ногах с продвижением вперёд.
(Инструктор-2 проводит комплекс ОРУ на месте).
1. «Вырастим большими».
И.п.- основная стойка. Потягивание на носках с подниманием рук вверх и опусканием в и.п.
Мы становимся всё выше,
Достаём руками крыши.
На два счёта поднялись,
Три, четыре – руки вниз!
2. «Клён».
И.п. – ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо
и влево.
Ветер тихо клён качает,
Вправо, влево наклоняет.
Раз – наклон и два – наклон,
Зашумел листвою клён!
«Лесорубы»
И.п. – ноги на ширине плеч, руки вверху, пальцы в «замок». Наклоны
вперёд с глубоким выдохом (все хором произносят: «Бах!» )
Лесорубами мы стали,
Топоры в руки взяли
И, руками сделав взмах,
По колену сильно - бах!
«Ванька-встанька».
И.п. – основная стойка. Присесть, руки положить на колени, голову
Опустить.
Ванька- встань-ка!
Приседай-ка!
Непослушный ты какой,
Нам не справиться с тобой!
Ведущий:
Вот теперь вы готовы к более трудным испытаниям, и первое называется
«Волшебные мешочки».
Чтобы стройными вам стать
Нам мешочки надо взять,
На голову положить
И постараться их не уронить.
Описание игры. Команды стоят в колонну по одному. Капитаны получают по одному мешочку с песком (масса мешочка может быть от 100г до 300г) .По сигналу первые участники кладут мешочки на голову и бегут до поворотной отметки, огибают её, возвращаются, передают эстафету следующему участнику.
Во время движения мешочки придерживать руками нельзя. Если «волшебный мешочек» падает его нужно подобрать, положить обратно на голову и продолжать движение. Побеждает та команда, которая справится с заданием быстрее и допустит меньше ошибок.
Во время проведения эстафет можно включить музыку (смотри приложение 2).
Ведущий:
С первым заданием вы справились. Каждый старался не подвести свою команду. А теперь посмотрим как вы справитесь с новым испытанием.
«Непослушный шарик».
Хоть наш шарик не тяжёл,
Попотеть заставит он.
Вы тихонько подтолкните,
И в корзину положите.
Описание игры. Команда получает гимнастическую полку и воздушный шарик. На месте поворотной отметки стоят помощники, которые удерживают маленькие обручи в вертикальном положении. По команде ведущего первые участники при помощи гимнастической палки катят шарик до поворотной отметки, прокатывают его через обруч , берут в руки и бегом возвращаются назад. Передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, которая справится с заданием первой.
Правила. 1. Нельзя поднимать шар в воздух. 2.Если шар не закатили в обруч участник не должен возвращаться в команду. 3.За нарушение правил команда получает штрафные баллы.
Ведущий:
«Кенгуру»
Кенгурятами вдруг стали,
Кто быстрее поскакали.
Кто кого опередит
Тот сейчас и победит!
Описание игры. По сигналу первые участники зажимают мяч между колен и как кенгуру прыгают до поворотной отметки, огибают её и назад возвращаются бегом. Передают эстафету следующему участнику. Если во время движения мяч выскакивает то участник должен его подобрать и продолжать выполнять задание с того места где выпал мяч. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
Ведущий:
Вы немного отдохните,
Потянитесь, подышите,
А жюри расскажет нам
Кто впереди, а кто отстал.
Слово предоставляется председателю жюри ___________________
Ведущий:
Пока вы набираетесь сил ребята 2 и 3 класса подготовили для вас танец.
«Олимпийский вальс».
(Музыкальное сопровождение – «Тучи в голубом» А. Журбина. )
(Описание танцевальных движений в приложении 3)
Чтец:
Мы рады и счастливы очень!
Олимпийские игры зимой –
Будут в русском городе Сочи!
Этот город и твой и мой!
Птицы мира на всей планете
Разнесите добрые вести!
Пусть возьмутся за руки дети
И поют о городе песни!
Звучи наш «Олимпийский вальс»,
Мы будем танцевать для Вас!
Танцевальная группа исполняет танец
Ведущий:
Наши будущие спортсмены отдохнули, и я приглашаю их отправиться на «Спортивную рыбалку».
На рыбалку мы пришли,
Удочки закинули,
Быстро окуня поймали,
И к команде побежали.
Описание игры. Возле каждой команды стоит ёмкость для улова. На середине зала расположена гимнастическая скамейка на которой лежат удочки с закреплёнными на конце лески магнитами. За скамейкой на полу разложены рыбки изготовленные из картона или бумаги. К каждой рыбке прикреплена канцелярская скрепка для того чтобы рыбка могла «клюнуть» на удочку.
Условия эстафеты: по сигналу ведущего первые участники бегут до скамейки, встают на неё, берут в руки удочку, и ловят на «крючок» рыбку.
Как только рыбка «клюнула» рыболов снимает её с «крючка», возвращается в команду, кладёт улов в ёмкость и передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда которая быстрее справится с заданием.
Правила. 1. Не забывать снимать рыбок с «крючка». 2. Нельзя во время ловли слезать со скамейки.
Ведущий:
Как оказалось не очень-то и лёгкая эта работа ловить рыбу. Но вы справились и с этим заданием. А теперь мы проверим какие у вас сильные лёгкие ведь для спортсменов правильное дыхание играет очень важную роль.
Описание игры. Каждая команда образовывает круг. Круги должны быть одинакового диаметра. В центре круга стоит зажжённая свеча.
По команде участники одновременно и все вместе начинают дуть на свою свечу. Команда которая погасит свечу первой зарабатывает ещё один бал в свою копилку.
Правила. 1. Нельзя заступать за черту круга.
Ведущий:
А теперь ребята мы проверим какие вы помощники.
«Посадка картофеля»
Чтоб посеять здесь картошку
Сила нам нужна и ловкость.
Один картошечку сажает,
А другой её копает.
Описание игры. Команды получают корзины с картошкой. По сигналу первые участники раскладывают по одной картофелине в каждый обруч, оббегают вокруг поворотной отметки и бегом возвращается в команду, передают эстафету следующему. Вторые участники собирают картофель в корзины, оббегают вокруг поворотной отметки, назад возвращаются бегом. Так чередуются до тех пор пока вся команда пройдёт испытание. Побеждает команда быстрее закончившая посадку.
Правила. 1.картошку надо раскладывать по обручам. Если она выкатилась, её надо положить на место, и только после этого возвращаться обратно.
2. впереди стоящий игрок должен находиться за начальной чертой до тех пор, пока ему не передаст корзину предыдущий игрок.
3.за все ошибки начисляются штрафные очки.
Ведущий:
Вы хорошо потрудились, и настало время послушать наше уважаемое жюри.
Выступает жюри.
Ведущий:
Вы немного отдохните, а наши инструкторы подготовили задание и для зрителей.
(инструкторы загадывают загадки зрителям).
Инструктор 1
Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски прибил я планки
Дайте снег! Готовы
(санки)
Инструктор 2
Обгонять друг друга рады,
Ты смотри, дружок, не падай.
Хороши они, легки –
Быстроходные
(коньки)
Инструктор 1
Ног от радости не чуя.
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне в этом?
(лыжи)
Инструктор 2
Он и круглый,
Он и гладкий.
Очень ловко скачет.
Кто же это?
(мячик)
Ведущий:
Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно, а нам нужно продолжать преодолевать новые испытания, ведь наши участники борятся сегодня за почётное звание физкультурника. В следующем конкурсе примут участие капитаны команд. Вам предстоит «богатырская схватка».
Описание игры. Участникам сзади прикрепляется лента таким образом чтобы один её конец свисал до уровня колен, а второй завёрнут под резинку спортивных брюк. По команде ведущего «богатыри» должны сорвать ленту противника. Выигрывает тот кто первым справится с заданием.
Правила.1. во время схватки нельзя толкать противника, делать болевые приёмы.
Рекомендация. Можно эту игру провести для всей команды. Тогда, победивший в схватке, приносит своей команде один балл. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Ведущий:
Что такое лыжи? Знаем?
Снегоходы не видали?
Покажу их вам сейчас,
Подскажу как в них бежать.
Описание эстафеты. Каждая команда получает по паре «снегоходов». По команде ведущего первые игроки надевают на ноги «снегоходы», берутся руками за верёвочки, натягивают их и начинают движение до поворотной отметки, обегают её, снимают «снегоходы» и бегом возвращаются обратно. Передают эстафету следующему. Побеждает команда, быстрее закончившая испытание. (Изготовление «снегоходов смотреть в приложении 4).
Правила. 1. Во время движения на «снегоходах» нога участника может соскочить с них. В этом случае игрок должен остановиться, надеть приспособление, продолжить движение.
Ведущий:
Все вы хорошо потрудились. И сейчас самое время выслушать жюри.
Жюри объявляют предварительные результаты.
Ведущий:
Есть в беге старт и финиш,
Есть гладкая дорожка,
А может и препятствий
На ней стоять немножко!
Вот и подходят к концу наши состязания. Но вы должны собраться с силами и преодолеть последнее испытание – «полосу препятствия».
Подготовка к игре. Играющие стоят в колонны по одному. На расстоянии 5-6м от начальной черты напротив каждой колонны ставят дуги, через 5м скамейки гимнастические, через 2м туннел
Описание игры. По сигналу первые участники бегут до дуги, пролезают в неё, бегут до скамейки, ложатся на неё животом и, работая только руками преодолевают это препятствие, затем пролезают через туннель, обегают вокруг поворотной отметки, возвращаются назад бегом. Эстафету передают касанием руки следующего игрока. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
Правила. 1. Во время проползания по скамейке не разрешается помогать движению ногами.2. Нельзя выбегать навстречу возвращающемуся игроку.
Указания к игре. В целях безопасности положить гимнастический мат под туннель.
Подведение итогов. Выступление жюри.
Инструктор 1.
Сила есть, ума не надо,
Только это не про вас.
Мы сегодня убедились
Вы, ребята, просто класс!
Ведущий:
И настал у нас сейчас
Самый долгожданный час.
Все вы были молодцы,
И отважны, и честны.
Показали ловкость, силу
И боролись вы красиво.
В благодарность вам от нас
Призы и медали, всё для вас!
Вручение наград.
Инструктор 2.
Со спортом дружите, в походы ходите
И скука вам будет тогда нипочём.
Мы праздник кончаем и вам пожелаем
Здоровья! Успехов и счастья во всём!
Получите свидетельство
Вход
Внеклассная работа по физкультуре по теме «Посвящение в физкультурники» (0.33 MB)
0
559
17
Нравится
0
