География, 11 класс
Урок №17 Социально-экономическое развитие развивающихся стран Азии. КНР. Турция.
Цель урока: 1) Сформировать знания 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать интерес к предмету.
Метод обучения: словесный
Форма организации: коллективная
Тип урока: комбинированный
Вид урока: проблемное обучение
Оборудование: 1. Политическая карта Евразии 2. Физическая карта Евразии.
I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.
II.Проверка домашнего задания.
1. Развивающиеся страны (понятие ввел в 1960 г. Р. Пребиш; 150 стран; ½ территории Земли; 50% гидроресурсов; высокий демографический потенциал – 60% населения Земли, ¾ части трудовых ресурсов; НИС; преобладает сельское хозяйство и добывающая промышленность; индустриализация – самый эффективный способ ликвидации отсталости)
2. ЭГП Азиатских стран (площадь 44,6 млн. км²; протяженность с севера на юг – 8 тыс. км, с запада на восток – 11 тыс. км, омывается водами морей всех океанов; 45 государств; древние цивилизации; можно разделить на 3 региона – 1) соседское положение 5 регионов, образующих Азию, 2) большинство имеют выход к морю, 3) государства, отдаленные от моря)
3. Политическое деление и внутренние различия (перед 2 Мировой войной 90% населения жило в колониях, сейчас все независимы; таб. 26 на стр. 127; регионы характеризуются следующими факторами: географическим положением, природными условиями и ресурсами, своеобразием исторического развития, наличием уникальной общественной культуры; собственной стратегией развития)
4. Юго-Западная Азия (на стыке 3 частей света, цент мировых религий – ислама, иудаизма и христианства; 2/3 запасов нефти; экспорт нефти – специализация многих стран; горячая точка планеты)
5. Южная Азия (высокогорье и пустыни, плотное расселение в речных долинах, 1,4 млрд. население, поэтому регион называют «субконтинентом»; многонациональный, многие голодают, центр мировой эмиграции)
6. Юго-Восточная Азия (буддизм, конфуцианство, даосизм; Сингапур, Тайвань, Гонконг, Индокитай – НИС; самый низкий уровень развития – Мьянма)
7. Восточная Азия (синтоизм, конфуцианство, ламаизм и др. религии)
8. Центральная Азия (этот геополитический регион объявлен 4 января 1993 г в Ташкенте президентами Туркменистана, Таджикистана, Узбекистана, Кыргызстана и Казахстана; площадь – 4 млн. км², 57 млн. человек, пресечение цивилизаций)
9. Государственный строй (23 республики, 14 монархий (королевства, султанаты, эмираты); в Малайзии и Арабских Эмиратах - элементы республики – глава избирается на 5 лет из числа правителей; федеративные государства – Индия, Малайзия, Мьянма, ОАЭ, Пакистан)
10. Население (60% населения- 3,8 млрд. чел.; к 2010 г прогноз – 4 млрд. чел.; плотность в Ганской низменности 1000 – 2000 чел./км²; в Монголии – 1,5 чел./км²; в Саудовской Аравии 60% иммигрантов, в ОАЭ – 85%; СРЕДНЯЯ ПЛОТНОСТЬ 75 чел./км²)
11. Этнический, религиозный состав. Урбанизация (9 языковых групп, 600 языков; религиозный состав – таб. 27 на стр. 133; 4 из 6 крупных религий возникло в Азии; в VI-VII вв. на Аравийском полуострове возник ислам (1,2 млрд. человек), 17 стран; доля горожан – 30%, в Бутане – 15%, в Непале – 9%; 12 из 23 крупнейших городов мира – в Азии; рекордсмен – Гонконг – 90 тыс. чел./км²)
12. Природные ресурсы (минеральные – нефть, газ, уголь и мн. др.; 65% разведанных и 40% мировой добычи нефти; топливно-энергетические запасы в Юго-Западной Азии, Китае и Индии; металлические руды и химическое сырье – в Китае, Индии, Малайзии, Индонезии, Турции; земельные ресурсы – на каждого жителя 0,15 га, среднемировой показатель – 0,25 га, в Казахстане – 1,8 га пашен на чел.)
13. Ресурсы пресной воды (1/3 мировых запасов, большей частью в Южной и Юго-Восточной Азии; по запасам пресной воды на душу населения опережает Америку и Европу, но отстает от Африки и Австралии)
14. Лесные ресурсы (таб. 29 на стр. 136; большая часть в Юго-Восточной Азии; по объему древесины – 33 млрд. м³ - третье место после Америки и Африки; ценные породы – железное, черное, красное, камфорное, сандаловое, и др. породы)
III.Всесторонняя проверка знаний.
1. При создании предприятия швейной промышленности необходимо ориентироваться на (потребителя)
2. Страны Западной Европы большую часть нефти получают из (России и Северной Африки)
3. Крупнейшие в мире экспортёры каракуля (Иран, Афганистан)
4. 75% всей космической техники, производимой в мире, выпускает (США)
5. Конвенция ООН по морскому праву, которую называют «Хартией моря», была принята в (1982)
6.Первое место в мире, по добыче угля, занимает (Китай)
7.Укажите страны-острова (Мадагаскар, Филиппины)
8.К районам распространения гейзеров относится (о-в Исландия)
9. К лёгкой промышленности относится (текстильная, швейная, обувная промышленности)
10. Один из основных вопросов современной географии (рациональное использование богатств природы)
11. Пчеловодство развито в (Башкирии, Кавказе, Дальнем Востоке)
12. Самое большое количество людей на Земле исповедует (христианство)
13. Затраты (в тенге или в другой валюте) на строительство новых, реконструкцию и расширение основных действующих фондов, называют (капиталовложениями)
14. Куба, самое большое островное государство, протянулось на (1250км)
IV.Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Проблемный вопрос: На чем специализируются КНР и Турция?
V.Объяснение новой темы.
1. Уровень развития хозяйства и специализация (из 30 наименее развитых стран Азии, 8 расположены в Азии – Афганистан, Бангладеш, Мальдивы, Бутан, Непал и др. – низкий ВВП, экстенсивное с/х, высокая рождаемость, безграмотность, отсутствие единой транспортной инфраструктуры; в Азии 4 из 10 мировых экономических центров – Китай, Индия, НИС и нефтеэкспортирующие страны, азиатские тигры; новые экономические связи после распада СССР; модели «автарктического» (Монголия, Вьетнам, Лаос) и «независимого социалистического развития» (КНДР), «Третий путь» (Китай); во всех странах нефтедобывающей модели развиты химическая промышленность, черная и цветная металлургия; модель социально-экономического развития в Турции (использование внешних кредитов и иностранного капитала) и Иране)
2. Географические особенности с/х (в Южной, Восточной и Юго-Восточной Азии специализация растениеводство (2-3 урожая в год), в остальных регионах животноводство; основные зерновые культуры – рис и пшеница)
3. Нефтедобывающие страны Азии (в Юго-Западной Азии 7 из 12 расположенных здесь государств добывают 40% мировой нефти, в недрах – 2/3 мировых запасов – Саудовская Аравия, Ирак, Иран, Кувейт, ОАЭ, Катар, Бахрейн; запасы никеля, хрома, железа; экспорт с/х; Турция по запасам хрома занимает одно из первых мест; в Иордании – калийные соли, в Ираке – сера, фосфориты; в Красном море – жемчуг, кораллы; в Южной Азии – в Индии нефть 45 млн. т., Пакистан 8 млн. т., Бангладеш 3 млн. т.; в Юго-Восточной Азии нефть в Брунее, Индонезии, Малайзии, Вьетнаме)
4. Особенности трудовых ресурсов (конфуцианство, ценится образованность, большое количество студентов и инженеров)
5. Охрана окружающей среды и экологические проблемы (наводнения в Китае, Бангладеш, землетрясения в Индонезии, Малайзии, Филиппинах; сокращение лесов в Гималаях; кислотные дожди в Индии, Китае; в странах Персидского залива, Сингапура, Малайзии, Республике Корея применяются меры по охране окружающей среды)
6. Китай (9,6 млн. км², население 1,299 млрд. чел.; границы – 22 тыс. км – с Афганистаном, Бутаном, Мьянмой, Индией, Кыргызстаном, Таджикистаном, Россией, Монголией, Северной Кореей, Вьетнамом, Лаосом, Пакистаном, Непалом, Казахстаном – 14 государств; форма правления – коммунистическая республика; глава – председатель Республики; законодательный орган – Всекитайское собрание народных представителей; 22 провинции, 5 автономных районов, 34 города специального подчинения, а также Гонконг и Аомынь)
7. Природные условия и ресурсы (3/4 – горы Тибет, Куньлунь, Гималаи, Каракорум; Джунгарская и Кашгарская равнины, пустыня Такла-Макан, Гоби запасы угля, графита, вольфрама, молибдена, сурьмы, олова, свинца, ртути, бокситов, фосфоритов, железа, алмазов, золота, марганца, цинка, нефти, газа; по добыче угля (2 млрд. т.), железа и выплавке стали первое место; по запасам нефти и газа 9 место, по переработке – 4 место; 4/5 энергии ТЭС; второе место по производству электроэнергии, но на душу населения – 1,9 кВт ч)
8. Население Китая (20% населения Земли; избыток трудовых ресурсов; 56 национальностей и народностей; 2/3 населения проживает на востоке; религии; урбанизации 30%; 40 городов-миллионеров)
9. Хозяйство (индустриально-аграрная страна; Восточный Китай =- 1\3 населения, ¼ территории, 2/3 национальной продукции; трудовые ресурсы – 60% населения, 70% - в с/х, 17% - в промышленности, 13% - сфера обслуживания; с/х по производству пшеницы, риса, хлопка – первое место; по объему ВВП – 3 место, но на душу населения мало; 40% мирового поголовья свиней; ¾ грузооборота – ж/д; по протяженности ж/д дорог – 5 место; во внешней торговле 116 портов)
10. Внешнеэкономические связи (50% иностранных инвестиций на Сянган и Аомынь; 25% - на Тайвань; ¾ экспорта недорогая трудоемкая продукция)
11. Турция (780, 6 тыс. км², население 69,7 млн. чел.; граничит с 8 государствами – Арменией, Азербайджаном, Болгарией, Грузией, Ираном, Ираком, Сирией; форма правления – Республика, глава – президент, Национальное Собрание – однопалатный законодательный орган; 3% страны в Европе; в Стамбуле 10 млн. жителей; 80 провинций)
12. Природные условия и ресурсы (Анатолийское плоскогорье, Армянское нагорье, Понтийские горы, Тавр; хромиты, бокситы, сурьма, вольфрам, ртуть, медь, газ, нефть, уголь)
13. Население (90% турки, остальные – курды, арабы, греки, лазы, армяне; средняя плотность 90 чел./км²; 72% - горожане; трудовые ресурсы – 36,6%)
14. Хозяйство (70% - обрабатывающая промышленность – на западе и в центре; выпуск автомобилей, пищевой, легкой продукции и др.; с/х – преобладает растениеводство – 80% зерновые)
15. Транспорт (длина ж/д 8 тыс. км.; автомобильных – 260 тыс. км. тоннаж морского флота 4 млн. т.; 10 млн. туристов в год; 80% экспорта – обрабатывающая промышленность; импорт – нефть, промышленное сырье, машины, оборудование)
VI.Усвоение новой темы.
Составить таблицу «Китай и Турция»:
Название страны | Общие сведения | Природные условия | Природные ресурсы | Население | Промышленность | С/х | Транспорт |
| | | | | | | |
VII.Домашнее задание. § 24, 25, таблица
VIII.Итог урока. Комментирование оценок.
Вывод: Такие государства, как Китай и Турция внутри страны имеют контрастные условия для экономического развития.