Программа воспитательной работы классного руководителя 10-11 классов «Старшеклассник XXI века»

Должностная инструкция № ____ классного руководителя.

1.    Общие положения

1.1             В своей деятельности классный руководитель руководствуется Законом РФ «Об образовании», Декларацией прав и свобод человека, Конвенцией о правах ребенка, Уставом школы, Программой обновления содержания воспитания подрастающего поколения.

1.2           Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на учителя, не имеющего класса и работающего в данном классе.

1.3           Классный руководитель должен иметь педагогическое образование или опыт работы с детьми не менее 5 лет.

2.  Функции

Основными направлениями деятельности классного руководителя являются:

1. Организация деятельности классного коллектива.
2. Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся.
3. Организация внеучебной жизни класса.
4. Изучение личности и коррекция в воспитании школьников.
5. Социальная защита школьников.
6. Работа с родителями.

3.  Должностные обязанности.

Классный руководитель имеет следующие должностные обязанности:

3.1 Ведет журнал.

3.2 Ведет личные дела учащихся и следит за их состоянием.

3.3 Организует классный коллектив: распределяет поручения, работает с активом, направляет учеников класса в совет школы, организует коллективное творчество, помогает в работе дежурного.

3.4 Организует дежурство по классу, школе, столовой и непосредственно участвует в дежурстве.

3.5 Соблюдает санитарное состояние прикрепленного кабинета.

3.6 Заботится о внешнем виде воспитанников.

3.7 Организует питание. Ведет разъяснительную работу в классе с родителями по вопросу бесплатного питания и корректного отношения одноклассников к детям, получающим такое питание.

3.8 Заботится о финансовом обеспечении классных нужд (классный фонд, оплата различных услуг и т. д..).

3.9 Осуществляет строгий контроль за посещаемостью. Классный руководитель совместно с родителями контролирует учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины, контактирует с социальным педагогом по поводу «трудных» детей.

3.10 Создает обстановку, благоприятствующую учебе. Координирует деятельность учителей, работающих в классе.

3.11 Работает с ученическими дневниками, контактирует с родителями по поводу успеваемости школьников.

3.12 Создает условия для развития наиболее одаренных детей, для развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся (вовлекает в кружки, факультативы, конкурсы, викторины, олимпиады, смотры, организует экскурсии, посещение театров, выставок, поездки и т. д.).

3.13 Привлекает психолога для работы с учащимися (цикл бесед, индивидуальные рекомендации).

3.14 Создает положительный микроклимат в классе, формирует межличностные отношения, корректирует и регулирует их.

3.15 Организует творческие дела в классе с привлечением отдельных учащихся или всего класса.

3.16 Организует охрану здоровья с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепляет здоровье школьников, вовлекает учащихся в физкультурную, спортивную работу.

3.17 Помогает деятельности различных детских общественных организаций.

3.18 Ищет интересные формы, глубокие содержания каждого организуемого дела, определяет целесообразность и целенаправленность организации любой встречи классного руководителя с классом (классный час, классное собрание, беседа, откровенный разговор и т.д.), проводит один тематический классный час в месяц.

3.19 Изучает личность школьников в соответствии с имеющимися методиками, учитывая мнение учителей, работающих в классе и родителей.

3.20 Работает с характеристиками учащихся.

3.21 Помогает учащимся в выборе профессий. Классный руководитель вместе с родителями определяет судьбу учащихся после 9-го класса, обращает при этом особое внимание на неблагополучны земли.

3.22 Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения родителей, если такие есть в классе.

3.23 Сотрудничает с социальным педагогом.

3.24 Выявляет и ведёт учёт детей социально незащищённых категорий.

3.25 Выявляет и ведет учет детей из неблагополучных семей.

3.26 Осуществляет наблюдение за поведением « трудных» подростков, детей «группы риска» и состоящих на учете в Инспекции по делам несовершеннолетних (ИДИ).

3.27. Проводить тематические родительские собрания 1 раз в четверть.

3.28. Изучает условие воспитание в семье.

3.29 Работает с родителями индивидуально.

3.30 Привлекает родителей для организации внеучебной деятельности класса.

3.31 Влияет на общение ребят с родителями.

Весь материал - смотрите документ.