Паспорт кабинета английского языка

Паспорт кабинета английского языка включает в себя всю необходимую документацию, необходимую для осуществления преподавательской деятельности:

1. Паспорт  самого кабинета

2. Картотека учета методической и справочной литературы

3. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование

4. Перспективный план развития кабинета

5. Инструкции по технике безопасности.

Весь материал - смотрите документ.

Содержание паспорта учебного кабинета:

1. Паспортные данные.

2. Технические характеристики и показатели технических характеристик.

3. Базовое оснащение кабинета.

4. Демонстрационное оборудование.

5. Документация заведующего кабинетом.

Технические характеристики и показатели технических характеристик.

1. Площадь кабинета – 62, 3 кв.м

2. Число посадочныйх мест- 30

3. Освещение-

-тип-ЛДЦ

- система освещения общая

4.Освещение по рабочим местам - норма

5.Температурный режим - норма, 18-20 градусов

6. Уборочный инвентарь - имеется.

Документация заведующего кабинетом

1. Паспорт кабинета

2. Картотека учета методической и справочной литературы

3. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование

4. Перспективный план развития кабинета

5. Инструкции по технике безопасности

Пояснительная записка

к перспективному плану развития кабинета английского языка

Оборудование кабинета английского языка должно быть ориентировано не только на обеспечение наглядности процесса обучения, но, прежде всего на интенсивное развитие творческих способностей учащихся, на обработку общеучебных умений, что предполагает ориентацию учащихся на овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную и коммуникативную компетенции.

Таким образом, перспективный план развития кабинета должен нацеливать учителя на комплексное использование материально-технических средств обучения, которое в свою очередь, должно нацеливать учащихся на переход от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работы, формированию у них коммуникативной культуры и развития умения работать с различными типами информации и ее источникам. Настоящий перспективный план отвечает поставленным задачам.

Перспективный план развития кабинета

План работы кабинета

ИНСТРУКЦИЯ

ИОТ-007-2010

по охране труда при проведении занятий в кабинетах математического и гуманитарного циклов

1.Общие требования безопасности.

1. К занятиям в кабинетах математического и гуманитарного циклов допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

2. При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

3. При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных факторов:

   • - нарушение осанки, искривление позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров мебели;

   • - нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;

   • - поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.

4. При проведение занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать, места расположения первичных средств пожаротушения.

5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации училища.

6. В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте своё рабочее место.

7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы.

1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв.м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв.м) при лампах накаливания.

2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета: светильники должны быть надёжно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; коммутационные коробки должны быть закрыты крышками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголённых контактов.

3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете: расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м, расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м, расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м, расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 8,6 м, удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.

4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и произвести сквозное проветривание кабинета.

5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находиться в пределах 18-20 С.

3. Требования безопасности во время работы.

1. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту:

   • - мебель группы № 1 (оранжевая маркировка) рост 100 - 115 см,

   • - мебель группы № 2 (фиолетовая маркировка) рост 115 - 130 см,

   • - мебель группы № 3 (желтая маркировка) рост 130 - 145 см,

   • - мебель группы № 4 (красная маркировка) рост 145 - 160 см,

   • - мебель группы № 5 (зеленая маркировка) рост 160 - 175 см,

   • - мебель группы № 6 (голубая маркировка) рост 175 и выше.

1. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

2. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинетах не рекомендуется расставлять на подоконниках цветы.

3. Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.

4. Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.

5. При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками. При открывании фрамуг обязательно должны быть ограничители.

6. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При плохом самочувствии сообщить об этом учителю.

2. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации училища и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

3. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки и вызвать слесаря-сантехника.

4. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации училища, вызвать медсестру при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Телефоны: при пожаре звонить - 01;

   • милиция - 02;

   • скорая помощь - 03;

   • директор_______________________

5. Требования безопасности по окончании работы.

1. Выключить демонстрационные электрические приборы.

2. Проветрить и произвести влажную уборку кабинета.

3. Закрыть окна, фрамуги и выключить освещение.

4. Ответственность за исполнение Инструкции возлагается на преподавателя заведующего кабинетом.

Инструкция

по технике безопасности при работе в кабинете английского языка

I. Общие требования по охране труда.

1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете английского языка.

2. запрещается использовать электронагревательные приборы.

3. каждый ученик отвечает за чистоту, порядок и сохранность своего рабочего места.

4. учащимся категорически запрещается мыть окна, светильники, чистить стекла, подходить к электроприборам, выключателям, розеткам.

5. нельзя закрывать и открывать окна, садиться и подниматься на подоконники.

II. Перед началом работы.

1. При входе в класс не толкаться, не суетиться, соблюдать дисциплину и организованность.

2. Прежде чем приступить к уроку, необходимо вспомнить все указания учителя по безопасному ведению занятия.

III. Во время работы.

1. В кабинете соблюдайте порядок и чистоту, выполняйте правила ТБ.

2. Не держите на рабочем месте предметы, не требующиеся при выполнении задания.

3. Не отвлекайтесь сами и не отвлекайте других от работы посторонними разговорами.

4. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя.

5. При использовании ТСО принимайте меры предосторожности.

6. Не сорить, не пылить, мусор убирать в специальную урну.

IV. При аварийной ситуации.

1. При возникновении в кабинете во время занятий аварийных ситуаций не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.

2. В аварийных ситуациях выводить учащихся из класса согласно плану эвакуации школы.

V. После окончания работы.

1. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя.

2. При выходе из класса не толкаться, не суетиться, соблюдать дисциплину и организованность.

Правила для учащихся

• Прилежно учиться.

• Внимательно слушать объяснение учителя, выполнять все его задания.

• Старательно трудиться, участвовать в самообслуживании.

• Принимать активное участие в делах своего класса.

• Помогать товарищам в учебе и в труде, быть честным и правдивым

• Бережно относиться к школьному и другому общественному имуществу, к другим вещам.

• Соблюдать режим дня.

• С пользой проводить свободное время.

• Соблюдать правила личной гигиены.

• Заниматься спортом.

• Слушаться родителей, старших членов семьи, уважать их, выполнять обязанности по дому.

• Примерно вести себя в школе, в общественных местах, на улице.

• Всегда быть аккуратно одетым и причесанным.