Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  5 класс  /  Морфология. Имя существительное

Морфология. Имя существительное

Презентация в виде лингвистической сказки познакомит учащихся с морфологическими признаками имени существительного.
06.10.2013

Описание разработки

Колонны  слов , или что такое морфология

Велико количество слов в языке – сотни тысяч! А если прибавить к ним все формы рода, числа, падежа, лица, времени, наклонения и вида, то получится неисчислимое количество. Как разобраться и управиться  слов и их форм?  К счастью, есть у их слов строгий командир Морфология. Подаст, к примеру, команду: «Части речи, становись!» -  вмиг все слова построились в четкие колонны. Таким образом,  МОРФОЛОГИЯ  изучает части речи и формы словоизменения. Вместе с СИНТАКСИСОМ она составляет ГРАММАТИКУ. 

Под знамена частей речи становись!

Попытались как-то все слова построиться. Становились, становились – все плохо

получается. «Без командира нам не обойтись, – поняли слова, – призовем-ка  мы

Морфологию!»

– Кто обозначает предмет? – спросила Морфология у слов.

– Мы обозначаем предмет.

– А какие формы у вас есть?

– Род, число и падеж.

– А что вы умеете делать?

– Быть всеми членами предложения, но в первую очередь

подлежащим и дополнением.

– Становитесь под знамя «Имя существительное», –  приказала Морфология.

Она собрала и объединила и все оставшиеся слова.

Так тысячи слов встали под знамена частей речи, учитывая свои значения,

грамматические формы и синтаксическую функцию.

презентация морфология. имя существительное

Для чего существительному род?

– Зачем Вы имени существительному? – спросили как-то у Рода.

– А разве есть хоть одно существительное без Рода? –  ответил тот. –  Без меня существительное не сможет обозначать предмет, т. е. перестанет быть существительным. 

Стоит какой-нибудь падежной форме «сбежать» и лишиться Рода, как  она тотчас же превращается в 

наречие:  Было вот бЕгом, да стало бегОм.

И всегда, как  только выделяется или создается новый предмет, его обозначают именем  существительным в одной из форм рода:  

Чебурашка, игрушка, изделие, предмет и т.д.

Содержимое разработки

 Автор: Литвина Татьяна Михайловна,  учитель русского языка и литературы  МКОУ «СОШ № 16» п. Солнечнодольска  Изобильненского района  Ставропольского края

Автор: Литвина Татьяна Михайловна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ «СОШ № 16» п. Солнечнодольска

Изобильненского района

Ставропольского края

Морфология   Колонны слов , или что такое морфология   Велико количество слов в языке – сотни тысяч! А если прибавить к ним все формы  рода, числа, падежа, лица, времени, наклонения и вида, то  получится неисчислимое количество. Как разобраться  и управиться слов и их форм? К счастью, есть у их слов  строгий командир Морфология. Подаст, к примеру, команду:  «Части речи, становись!» - вмиг все слова построились  в четкие колонны.  Таким образом, МОРФОЛОГИЯ изучает части речи  и формы словоизменения. Вместе с СИНТАКСИСОМ   она составляет ГРАММАТИКУ.

Морфология

Колонны слов , или что такое морфология Велико количество слов в языке – сотни тысяч! А если прибавить к ним все формы рода, числа, падежа, лица, времени, наклонения и вида, то получится неисчислимое количество. Как разобраться и управиться слов и их форм? К счастью, есть у их слов строгий командир Морфология. Подаст, к примеру, команду: «Части речи, становись!» - вмиг все слова построились в четкие колонны. Таким образом, МОРФОЛОГИЯ изучает части речи и формы словоизменения. Вместе с СИНТАКСИСОМ она составляет ГРАММАТИКУ.

Морфология Под знамена частей речи становись! Попытались как-то все слова построиться. Становились, становились – все плохо получается. «Без командира нам не обойтись, – поняли слова, – призовем-ка мы Морфологию!» – Кто обозначает предмет? – спросила Морфология у слов. – Мы обозначаем предмет. – А какие формы у вас есть? – Род, число и падеж. – А что вы умеете делать? – Быть всеми членами предложения, но в первую очередь подлежащим и дополнением. – Становитесь под знамя «Имя существительное», – приказала Морфология. Она собрала и объединила и все оставшиеся слова. Так тысячи слов встали под знамена частей речи, учитывая свои значения, грамматические формы и синтаксическую функцию.

Морфология

Под знамена частей речи становись!

Попытались как-то все слова построиться. Становились, становились – все плохо

получается. «Без командира нам не обойтись, – поняли слова, – призовем-ка мы

Морфологию!»

– Кто обозначает предмет? – спросила Морфология у слов.

– Мы обозначаем предмет.

– А какие формы у вас есть?

– Род, число и падеж.

– А что вы умеете делать?

– Быть всеми членами предложения, но в первую очередь

подлежащим и дополнением.

– Становитесь под знамя «Имя существительное», – приказала Морфология.

Она собрала и объединила и все оставшиеся слова.

Так тысячи слов встали под знамена частей речи, учитывая свои значения,

грамматические формы и синтаксическую функцию.

Если я Чебурашка, изделие, предмет и игрушка, то какого же я тогда рода? Для чего существительному род? – Зачем Вы имени существительному? –  спросили как-то у Рода. – А разве есть хоть одно существительное без Рода? – ответил тот. – Без меня существительное не  сможет обозначать предмет, т. е.  перестанет быть существительным.  Стоит какой-нибудь падежной  форме «сбежать» и лишиться Рода,  как она тотчас же превращается в  наречие: Было вот бЕгом, да стало бегОм.  И всегда, как только выделяется или создается  новый предмет, его обозначают именем  существительным в одной из форм рода:   Чебурашка, игрушка, изделие, предмет и т.д.

Если я Чебурашка, изделие, предмет и игрушка, то какого же я тогда рода?

Для чего существительному род?

– Зачем Вы имени существительному? –

спросили как-то у Рода.

– А разве есть хоть одно существительное без Рода? – ответил тот. – Без меня существительное не

сможет обозначать предмет, т. е.

перестанет быть существительным.

Стоит какой-нибудь падежной

форме «сбежать» и лишиться Рода,

как она тотчас же превращается в

наречие: Было вот бЕгом, да стало бегОм.

И всегда, как только выделяется или создается

новый предмет, его обозначают именем

существительным в одной из форм рода:

Чебурашка, игрушка, изделие, предмет и т.д.

яблоко  яблоки Существительное считает – Кто за это предложение, прошу поднять руку, - сказал председатель. –  Существительное , подсчитайте количество голосов. – Много! – моментально отвечало то. – Вы же не считали, - укоризненно покачал головой председатель. – Много! – тут же повторило Существительное. – Вы не хотите считать?! – Товарищ председатель, – вступился Глагол, –  Существительное не умеет считать по порядку,  у него есть единственное число, обозначающее  один предмет, и множественное со значением  неопределенного множества. – Числительное! – хором выдохнул зал...  На рисунке противопоставлены формы единственного и множественного числа ( яблоко – яблоки): одно и неопределенное множество. Отдельные существительные имеют количественное значение, но это значение не части речи, а лексическое: четверка, четверть.

яблоко

яблоки

Существительное считает

– Кто за это предложение, прошу поднять руку, - сказал председатель. –

Существительное , подсчитайте количество голосов.

– Много! – моментально отвечало то.

– Вы же не считали, - укоризненно покачал головой председатель.

– Много! – тут же повторило Существительное.

– Вы не хотите считать?!

– Товарищ председатель, – вступился Глагол, –

Существительное не умеет считать по порядку,

у него есть единственное число, обозначающее

один предмет, и множественное со значением

неопределенного множества.

– Числительное! – хором выдохнул зал...

На рисунке противопоставлены формы единственного и множественного числа

( яблоко – яблоки): одно и неопределенное множество. Отдельные

существительные имеют количественное значение, но это значение не части

речи, а лексическое: четверка, четверть.

действие и место действие и орудие действие и орудие целый предмет и его часть Что делает падеж?   У Падежа спросили: – А зачем нужны существительному Вы? – И без меня нельзя, - отвечал Падеж , - я указываю на отношение моего хозяина-существительного к другим словам в предложении. – А как именно? – Я могу указывать на отношения действия и места (сидеть на стуле, идти в школу), действия и орудия ( бить молотком, чертить карандашом), действия и объекта ( читать книгу, собирать ягоды), целого предмета и его части ( ветка дерева, стрелка прибора) и многое другое. Без меня существительное не проживет, как и без Рода и Числа.

действие и место

действие и орудие

действие и орудие

целый предмет и его часть

Что делает падеж?

У Падежа спросили:

– А зачем нужны существительному Вы?

– И без меня нельзя, - отвечал Падеж , - я указываю на отношение моего

хозяина-существительного к другим словам в предложении.

– А как именно?

– Я могу указывать на отношения действия и места (сидеть на стуле, идти в

школу), действия и орудия ( бить молотком, чертить карандашом),

действия и объекта ( читать книгу, собирать ягоды), целого предмета и его

части ( ветка дерева, стрелка прибора) и многое другое.

Без меня существительное не проживет, как и без Рода и Числа.

Морфология Синтаксис В чем?  Где ? На чем или где? В тетради было написано: в рюкзаке. – В ч е м? – з адала вопрос Морфология. – Позвольте, - заволновался Синтаксис, - нужно спрашивать г д е? – Не спорьте, оба вопроса одинаково нужны, - вмешалась Грамматика, - только тебя, Морфология, какая это падежная форма, а тебе, Синтаксис, нужно непременно знать, какой это член предложения. – А как же мы задаем один вопрос ч т о? к слову розу? – Нет, - отвечала мудрая Грамматика, - вы снова задаете два вопроса, только они на этот раз совпадают. Грамматика

Морфология

Синтаксис

В чем?

Где ?

На чем или где?

В тетради было написано: в рюкзаке.

В ч е м? – з адала вопрос Морфология.

– Позвольте, - заволновался Синтаксис, - нужно спрашивать г д е?

– Не спорьте, оба вопроса одинаково нужны, - вмешалась Грамматика, - только тебя, Морфология, какая это падежная форма, а тебе, Синтаксис, нужно непременно знать, какой это член предложения.

– А как же мы задаем один вопрос ч т о? к слову розу?

– Нет, - отвечала мудрая Грамматика, - вы снова задаете два вопроса, только они на этот раз совпадают.

Грамматика

-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Морфология. Имя существительное (0.65 MB)

Комментарии 2

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Татьяна, 20.10.2013 15:30
Интересный материал. Поможет ученикам
Татьяна, 20.10.2013 15:27
хотелось бы зарегистрироваться на вашем сайте