Материалы для проведения арт-урока в 7 классе при изучении раздела «Африка» «Дорогами доктора Айболита»

Лапаева Ю.Г., учитель географии МБОУ Зимёнковская СОШ

Муромский район

Материалы для проведения арт-урока в 7 классе при изучении раздела «Африка» «Дорогами доктора Айболита»

Материалы и оборудование: физическая карта полушарий, физическая карта Африки, контурные карты, цветные карандаши, линейка, ластик, листы бумаги, заготовки для коллажа, клей.

Учитель: Все вы помните из детства замечательную сказку Корнея Ивановича Чуковского «Доктор Айболит». Она была написана очень давно – в 1952 году и ребятишки, которые также, как и вы с удовольствием читая это произведение, грезили об Африке и реке Лимпопо, мечтая когда-нибудь туда попасть. Давайте и мы попробуем сказку перенести в нашу реальную жизнь и посмотреть на её сюжет с точки зрения географии.

Вспомнив сюжет давно прочитанной сказки и работая с её фрагментами, мы сегодня постараемся восстановить тот путь, которым шёл добрый доктор, спасая животных. Этот маршрут мы будем прокладывать на контурной карте полушарий. Итак, начинаем:

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

И пришла к Айболиту лиса:

"Ой, меня укусила оса!"

И пришёл к Айболиту барбос:

"Меня курица клюнула в нос!"

И прибежала зайчиха

И закричала: "Ай, ай!

Мой зайчик попал под трамвай!

Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!"

Определите природную зону, в которой жил доктор Айболит, подтверждая ваши выводы текстом. Нанесите место, где он предположительно мог находиться на контурную карту.

Предполагаемый ответ:

Доктор Айболит живёт в лесной зоне – «Он под деревом сидит» северного полушария: «Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, и червячок, И медведица!». Эта местность охвачена хозяйственной деятельностью человека – встречаем корову, курицу и Барбоса (собаку), но охвачена не до конца – встречаем волчицу, лису, зайца и медведицу. Скорее всего, это место находится в России, так как большой процент её площади занят лесами, подобных животных можно встретить здесь же, да и само имя доктора нам понятно.

Что доктор живёт и работает не в самом лесу – а скорее всего, на окраине большого города, говорят строки: «Мой зайчик попал под трамвай!» - трамваи в сельской местности и маленьких городах не ходили. Любимыми городами писателей и поэтов того времени были Москва и Санкт-Петербург, К.Чуковский не исключение, поэтому начальной точкой нашего маршрута будем считать Санкт-Петербург (находим в произведениях «Мойдодыр», «Вот какой рассеянный…» и других). Отмечаем точку на контурной карте.

Предположите, в какой сезон года доктору пришла телеграмма о помощи? Подтвердите ответ текстом.

Предполагаемый ответ:

Айболит получил телеграмму не зимой и не весной, так как к нему пришла медведица (зимой медведи спят), зайчиха пришла с уже подросшим детёнышем – это конец лета, начало осени, ещё подтверждение – наличие насекомых – жучок, паучок, оса.

Откуда пришла телеграмма о вспышке эпидемии? Определите район нахождения географических объектов и отметьте их на контурной карте.

Мы живём на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо-По,

Где гуляет Гиппопо

По широкой Лимпопо.

Предполагаемый ответ:

Речь идёт о материке Африка, но географические объекты, упоминающиеся здесь, «разбросаны» по всему континенту, из животных пока упоминается только гиппопотам. Но предполагается, что видовой состав будет расширен. Звери ждут доктора, и скорее всего, как только Айболит прибудет в Африку, они его сами найдут.

С какой формой рельефа встречается на пути доктор?

«И встал Айболит, побежал Айболит,

По полям, по лугам, по лесам он бежит

И одно только слово твердит Айболит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

Предполагаемый ответ: Равнина

Определите тип погоды и сторону света, в которую направился Айболит. Какая природная зона встретилась ему на пути?

Предполагаемый ответ:

А в лицо ему ветер, и снег, и град:

"Эй, Айболит, воротися назад!"

И упал Айболит и лежит на снегу:

"Я дальше идти не могу".

Погода характерна для работы циклона – быстрое изменение температуры и характера осадков. Если бы доктор отправился на юг, где и находится Африка, то характер погоды был бы более комфортным. На пути ему встречаются волки:

«И сейчас же к нему из-за ёлки

Выбегают мохнатые волки…»

Скорее всего, доктор, отправившись на север, попадает в зону тайги Восточно-Европейской равнины.

Прокомментируйте следующие строки:

«Но вот перед ними море –

Бушует, шумит на просторе.

А в море высокая ходит волна,

Сейчас Айболита проглотит она»

Какое море встретилось на пути доктора? Какие причины вызвали образование больших волн на этом море? Не забываем прокладывать маршрут на контурной карте.

Предполагаемый ответ:

На пути Айболита встретилось, предположительно Баренцево море, виды волн которого – ветровые. Цунами и приливные наиболее опасны у берегов. Подтверждением тому, что всё-таки это Баренцево море служат. строки: «Но тут выплывает кит…»

Подпишите на контурной карте названия заливов и проливов, которые встретятся на пути продвижения доктора Айболита.

Определите по тексту, куда попал Айболит:

«И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти.

А горы все выше, а горы все круче,

А горы уходят под самые тучи!»

Предполагаемый ответ:

На пути ему встретились горы Атлас, кит доставил доктора на берег государства Марокко.

Где Айболит оказывал помощь больным животным:

«Он под пальмою сидит

И на море из Африки без отдыха глядит…

На черной Лимпопо,

Сидит и плачет в Африке

Печальный Гиппопо…»

Предполагаемый ответ:

На берегу Индийского океана, у речки Лимпопо в Южной Африке. В сказке встречаем начало лечения и выздоровление всех животных. Мы не можем сказать, как перемещался доктор по материку:

Десять ночей Айболит

Не ест, не пьёт и не спит,

Десять ночей подряд

Он лечит несчастных зверят

И ставит, и ставит им градусники.

Есть ли в этом фрагменте ошибка:

«И к полосатым бежит он тигрятам

И бедным горбатым верблюжатам».

Предполагаемый ответ:

В Африке тигры в естественных условиях не водятся.

Нет ли здесь какого-то несоответствия:

«Вот и вылечил он их,

Лимпопо!

Вот и вылечил больных

Лимпопо!

Вот идет Гиппопотам.

Он идет от Занзибара,

Он идет к Килиманджаро…»

Предполагаемый ответ:

Занзибар – остров в Танзании, Килиманждаро – вулкан, добраться с одного объекта на другой можно лишь с пересадкой на самолёте.

Результат урока представлен на контурных картах семиклассников, но работа продолжается:

1.Выполняем коллаж «Где кто в Африке живёт?»

2. «Географический диктант в цифрах»:

• 14 км (Гибралтарский пролив)

• 5 899 м (вулкан Килиманджаро, самый высокий действующий вулкан)

• + 58 ^оС (самое жаркое место в мире, район г. Триполи)

• 6 671 км (длина реки Нил)

• 7 000 000 км² (площадь самой большой пустыни мира - Сахары)

• 1 800 м (ширина водопада Виктория).

3. «Редакторы» - найдите ошибки в тексте:

«Сбылась моя мечта. Волны Тихого океана в последний раз коснулись боков кита. Я в Африке, на самом огромном материке земного шара! Стоял сентябрь, везде чувствовался приход весны. Слои снега еще лежали под высокими эвкалиптами, которые стояли зелеными, т. к. они никогда не сбрасывают хвою. Кенгуру огромными прыжками догоняла тигра. Наняв караван верблюдов, мы двинулись вдоль реки Замбези и попали в Сахару. Там было тепло, леса стояли в зеленом убранстве, особенно красивы были молодые листочки на березах. На берегу самого красивого и глубокого в мире озера Танганьика сделали привал, наловили рыбы и написали эти заметки».