Цель урока:
Познакомить учащихся с основными и дополнительными устройствами компьютера.
Ход урока.
1. Организационный этап.
Приветствие учащихся, проверка отсутствующих, включение презентации.
2. Проверка д/з.
Спросить несколько человек ПТБ, посмотреть домашнее задание в тетради выборочно.
Провести тестирование на компьютере по материалу прошлого урока 1-2 чел.
3. Основная часть.
Сегодня на уроке мы с вами изучим основные и дополнительные устройства компьютера - универсального устройства, работающего с информацией.
Вы уже знаете некоторые устройства современного компьютера. Назовите их.
Почему системный блок назвали именно так? Из каких устройств состоит системный блок?
Вы правы, внутри системного блока есть много различных устройств. Все они образуют систему, которая позволяет включать компьютер, хранить информацию, считывать данные с диска или флешки и многое другое. На уроках информатики мы поговорим о них подробнее.
Запишем в тетради основные идеи ваших ответов:
Основные части компьютера:
- монитор;
- клавиатура;
- мышь;
- системный блок (память, процессор).
Для чего в компьютере нужны клавиатура и мышь? Монитор? Что они делают с информацией?
Если нарисовать схему компьютера, то она будет выглядеть так:
Стрелки показывают, что происходит с информацией. Информация либо вводится в компьютер, за это отвечают устройства ввода, либо выводится, с помощью устройств вывода.
Заполните табличку, отвечая на вопрос:
Каким устройством ввода/вывода является:
- монитор;
- клавиатура;
- мышь.
К компьютеру подключают и другие устройств. Сейчас я продемонстрирую их, а ваша задача разместить их названия в нашей таблице. Готовы, все внимание на экран.
Что у вас получилось? Были среди представленных устройств незнакомые вам устройства.
Некоторые устройства относятся и к устройствам ввода и к устройствам вывода. Это – флешка и моб.телефон.
Сейчас мы немного отдохнем и проведем физкультминутку.
А сейчас я вам предлагаю решить интересные логические задачки «Слова с компьютерной начинкой» Попробуйте найти компьютерные термины:
Задача 1.
1) Ре_ _ _ _а (ранний овощ)
2) зар _ _ _ _ _ (вознаграждение за труд)
3)_ _ _ сы (популярный продукт из картофеля)
4) Ма_ _ _ _ (транспортное средство)
Задача 2.
Слова, оснащенные компьютером
_ _ ПК_ (часть печки)
_ _ ПК_(головной убор)
_ _ ПК_(головной убор с козырьком)
_ _ _ _ПК_(зажим для бумаги)
_ _ _ _ ПК_(положительный результат похода в магазин)
4. Организация работы дома.
Ребята, дома вы повторите все устройства вводавывода; поработаете со стихотворением (необходимо вставить пропущенные слова).
Вот компьютер наш стоит.
Из чего ж он состоит?
Весь материал - в документе.