Итоговый тест по предмету "Окружающий мир"

Вариант 2.

А1. Что относится к живой природе?

1) солнечный луч;

2) медведь;

3) скала;

4) лёд на пруду.

А2. Какой орган у человека развит сильнее, чем у других организмов?

1) головной мозг;

2) сердце;

3) пищевод;

4) лёгкие.

АЗ. Какой признак относится к характеристике страны?

1) государственные символы;

2) народные песни;

3) совместное хозяйство;

4) родной язык.

А4. Какое растение относится к цветковым?

1) мох;

2) кедр;

3) морская капуста;

4) мать-и-мачеха.

А5. Что не относится к телам?

1) планеты;

2) гранит;

3) волк;

4) сода.

А6. Какое вещество иногда выпадает вместе с дож­дём?

1) крахмал;

2) вода;

3) кислота;

4) кислород.

А7. Какое свойство воды позволяет человеку пить сладкий чай?

1) вода прозрачна;

2) вода не имеет запаха;

3) вода — хороший растворитель;

4) вода сладкая на вкус.

А8. Выбери правильное утверждение.

1) Лёд твёрже камня, поэтому легко разрушает горные породы.

2) Лёд разъедает камни.

3) Расширяясь, лёд давит на стенки трещин, и горные породы разрушаются.

4) Лёд не может разрушать камни.

Весь материал - в документе.

Тест 16. Итоговый за I четверть. Дата: _______, №____

Вариант 2

А1. Что относится к живой природе?

□ 1) солнечный луч □ 3) скала

□ 2) медведь □ 4) лёд на пруду

А2. Какой орган у человека развит сильнее, чем у других организмов?

□ 1) головной мозг □ 3) пищевод

□ 2) сердце □ 4) лёгкие

АЗ. Какой признак относится к характеристике страны?

□ 1) государственные символы □ 3) совместное хозяйство

□ 2) народные песни □ 4) родной язык

А4. Какое растение относится к цветковым?

□ 1) мох □ 3) морская капуста

□ 2) кедр □ 4) мать-и-мачеха

А5. Что не относится к телам?

□ 1) планеты □3) волк

□ 2) гранит □ 4) сода

А6. Какое вещество иногда выпадает вместе с дож­дём?

□ 1) крахмал □ 3) кислота

□ 2) вода □ 4) кислород

А7. Какое свойство воды позволяет человеку пить сладкий чай?

□ 1) вода прозрачна □ 3) вода — хороший растворитель

□ 2) вода не имеет запаха □ 4) вода сладкая на вкус

А8. Выбери правильное утверждение.

□ 1) Лёд твёрже камня, поэтому легко разрушает горные породы.

□ 2) Лёд разъедает камни.

□ 3) Расширяясь, лёд давит на стенки трещин, и горные породы разрушаются.

□ 4) Лёд не может разрушать камни.

В1. Благодаря какому прибору учёным удаётся из­учать крошечные организмы, не видимые простым глазом?

□ 1) микроскопу □ 3) фоноскопу

□ 2) телескопу □ 4) микрофону

В2. Что позволяет делать воображение?

□1) запоминать □ 3) представлять

□ 2) делать выводы □ 4) чувствовать

ВЗ. Какое из этих веществ газообразное?

□ 1) уксус □ 3) глюкоза

□ 2) кислород □ 4) вода

С1. Найди среди утверждений доказательства того, что Земля — дом для человечества.

□ 1) На Земле есть воздух.

□ 2) На Земле есть вода.

□ 3) Природа на Земле даёт нам материалы для хозяйства.

□ 4) Земля — планета.

С2. Укажи все «маски» воды.

□ 1) почва □ 3) дождь

□ 2) иней □ 4) туча

Тест 16. Итоговый за I четверть. Дата: _______, №____

Вариант 1

А1. Что относится к природе?

□ 1) манная каша □ 3) ромашка

□2) иголка □ 4) забор

А2. Чем человек отличается от других животных?

□ 1) человек — разумное существо □ 3) человек много двигается

□ 2) человек способен сам добывать пищу □ 4) человек стареет

АЗ. Какой признак относится к характеристике на­рода?

□ 1) совместное хозяйство □ 3) национальный костюм

□ 2) территория □ 4) Государственный гимн

А4. Что даёт растениям почва?

□ 1) углекислый газ □ 3) энергию

□ 2) воду с минеральными солями □ 4) свет

А5. Какой предмет относится к естественным телам?

□ 1) клей □ 3) вилка

□ 2) берёза □ 4) доска

Аб. Что относится к веществам?

□1) комета □ 3) вода

□ 2) муравей □ 4) гвоздь

А7. Что при нагревании происходит с воздухом?

□ 1) превращается в облако

□ 2) расширяется

□ 3) сжимается

□ 4) превращается в пар

А8. Что входит в состав почвы?

□ 1) дождевой червь □ 3) личинки жуков

□ 2) корни □4) воздух

В1. Как называется наука, изучающая связи между организмами и окружающей средой?

□ 1) ХИМИЯ □ 3) биология

□2) астрономия □ 4) экология

В2. Какие органы позволяют человеку восприниматьокружающий мир?

□ 1) органы чувств □ 3) все органы

□ 2) сердце □ 4) органы движения

ВЗ. Какие животные играют решающую роль в об­разовании почвы?

□ 1) муравьи □ 3) дождевые черви

□ 2) кузнечики □ 4) личинки жуков

С1. Что не относится к символам государства?

□ 1) государственный танец

□ 2) Государственный герб

□ 3) государственный язык

□ 4) Государственный флаг

С2. Какие утверждения верны?

□1) Воздух загрязняют выхлопные газы с заводов и фабрик.

□ 2) Водитель, который моет машину в реке, не на­носит вреда природе.

□ 3) Школьники могут помочь очищению воздуха, высаживая деревья.

□ 4) Пресной воды на Земле мало, её нужно эко­номить.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ

Задания уровня А оцениваются 1 баллом, уров­ня В — 2 баллами, уровня С — 3 баллами (в зада­ниях этого уровня может быть как один, так и не­сколько верных ответов).

80% - 100% от максимальной суммы баллов – оценка «5»

60% - 80% - оценка «4»

40% - 60% - оценка «3»

0% - 40% - оценка «2»

Ключ: