Дорожный марафон

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Игоревская средняя школа Холм-Жирковского района Смоленской области

Сценарий открытого мероприятия для учащихся 5-6 классов

Тема: « Дорожный марафон»

Работу выполнила: преподаватель - организатор ОБЖ

Вторушина Валентина Александровна

ст. Игоревская

Тема: «Дорожный марафон».

Цели: усвоение правил дорожного движения и безопасного поведения на дороге, профилактика дорожно - транспортных происшествий.

Задачи:

-закрепить знания дорожных знаков;

- воспитание чувства ответственности за ситуации, связанные с дорогой и серьёзного отношения к правилам дорожного движения.

Оборудование: дорожные знаки, наглядные пособия по правилам дорожного движения и дорожно – транспортным ситуациям.

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие по дорогам. Мы побываем с вами на разных станциях и поможет нам в этом вот эта карта и мои верные помощники и друзья. Знакомьтесь: дорожные знаки! Счастливого пути!

1.Очень важная наука-

Правила движения.

И должны их соблюдать

Все без исключения.

2.Вы на знаки посмотрите

И спасибо им скажите,

Изучайте, уважайте,

На дороге не зевайте.

3.Тем, кто правила не знает,

Те, кто их не соблюдает,

Мы расскажем сказку.

4.Непростая сказка эта-

В ней и шутка, и намёк:

В нашей сказке спрятан где-то

Добрым молодцам урок.

1.Крошка сын к отцу пришёл,

И спросила кроха:-

-Что такое «хорошо» ,

Что такое «плохо»!

2.Это вовсе не секрет,

Слушайте, детишки:

Как- то на велосипед

Сел один мальчишка.

3.По дорогам, по дворам

Он понёсся пулей,

Испугал детей он там,

Сшиб одну бабулю!

4.Мчится он на красный свет,

Тормозить не хочет!

И тогда вопросов нет

Это очень плохо.

1.А другой – велосипед

Водит осторожно,

Только на зелёный свет

Едет по дорожкам.

2.И дорогу перейти

Малышу поможет,

Про такого скажем мы:

Мальчик он хороший!

3.Чтобы правила движения

Взрослым, детям твёрдо знать,

Нужно правила движения

Постоянно повторять!

4.Изучайте, изучайте правила движения

И всегда их соблюдайте

Все без исключения.

Учитель.

Знаки важные-

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте непременно всё,

Что знаки говорят!

На доску вывешиваются рисунки дорожных знаков.

1.Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда – то .

«Детям путь сюда закрыт!» («Дети».)

2.Машина мчится во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображён на нём забор.

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на забор?

А это что за знак? («Железнодорожный переезд со шлагбаумом».)

3.Землю роет человек .

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад,

И старинные монеты

В сундуке большом лежит?

Их сюда, наверно, встарь спрятал очень жадный царь. («Дорожные работы».)

4.Здесь заправиться машина,

Выпьет три ведра бензина.

Поможет знак машине каждой,

Если та страдает жаждой. («Автозаправочная станция».)

5.Ната с куклой в тревоге:

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко! Доктор рядом! («Пункт первой медицинской помощи».)

6.И зайчишку, и Маришку,

И соседского мальчишку

Чётко знак оповещает:

Въезд машинам запрещает! («Въезд запрещён».)

7.Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – стоп! Дороги нет! («Движение на велосипеде запрещено».)

8.У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок

Нарушать никак нельзя и тут. («Место остановки автобуса или троллейбуса».)

9.Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте. («Пешеходный переход».)

Учитель. Знаки, каких групп нам встретились? ( Информационно – указательные, запрещающие, знаки сервиса, предупреждающие.)

Учитель. Отправляемся дальше на «Творческую остановку».

Спеть песню о пешеходах, водителях, каком – либо транспортном средстве и т.п.

Учитель. Следующая станция «Площадь загадок».

1.Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (Автомобиль, автобус.)

2.Стою у края улицы

В длинном сапоге-

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор.)

3. В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд,

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

4. Два колёсика подряд

Их ногами вертят,

А поверх торчком

Сам хозяин крючком. ( Велосипед и велосипедист.)

5.Высоких деревьев длинней,

Травиночки маленькой ниже.

С ней дали становятся ближе,

И мир открывается с ней. (Дорога).

6. Маленькие домики

По улице бегут.

Мальчиков и девочек

Домик везут. (Автобус).

7.Я мчусь. Держусь за провода,

Не заблужусь я никогда. ( Троллейбус).

8.Не живая, а идёт;

Неподвижна, а ведёт. (Дорога).

Учитель. А сейчас будем наводить порядок на дороге.

Беседа по плакату – фрагмент улицы.

Вопросы:

1. Что здесь не в порядке?

2. Где он должен перейти дорогу?

3. Почему он не увидел пешеходного перехода?

4. Выберите нужный знак и поставьте в нужном месте.

5. Что ещё не в порядке?

6. Выберите нужный знак и поставьте.

7. Какие специальные машины вы видите?

8. Всегда ли они должны соблюдать правила дорожного движения?

9. А могут ли нарушать?

10. В каких случаях? Почему?

Учитель. Молодцы, ребята навели порядок на улице и теперь отправляемся на следующую остановку «Автомобиль».

Вывешивается плакат с изображением автомобилей. Назовите, на какие группы можно поделить автомобили.

-специальные;

-дорожные;

- пассажирских;

- строительных;

- сельскохозяйственных и т.д.

Учитель. Внимание! Внимание! Последняя остановка «Светофорчик».

Светофор мигает нам

По утрам и вечерам.

Днём мигает, даже ночью

Этот стражник спать не хочет.

Жёлтый глаз его горит,

Что вам это говорит?

Дети отвечают.

Красный глаз его горит.

Что вам это говорит?

Дети отвечают.

Вот зелёный глаз горит,

Что вам это говорит?

Дети отвечают.

Ну вот, ребята, и закончились наши дорожные приключения. Мы с вами узнали много интересного, а главное – очень полезного. И нам осталось только пожелать вам – оставайтесь такими же внимательными и сообразительными на дороге.

Дорожные знаки.

1. Все!

2. Все!

3. Все на свете!

4. Взрослые и дети,

1.Запомните:

2. Жизнь не игра – заново не начнёшь.

3. Не подвергай её опасности!

Список литературы.

1. С . В. Титов, Г.И. Шибаева « Тематические игры по ОБЖ»

Методическое пособие для учителя

Творческий Центр «Сфера» ., Москва 2003г.

1. Л. Б. Поддубная

«Предметная неделя по Правилам дорожного движения.»

Издательско – торговый дом «Корифей»., Волгоград 2008г.

1. В. Э. рублях, Л. Н. Овчаренко

«Изучение правил дорожного движения в школе.»

Пособие для учителей. Москва «Просвещение».

1. Газеты « ДДД».

2. Интернет.