В XXI веке все больше внимания уделяется вопросу внедрения современных информационных компьютерных технологий практически во все сферы деятельности человека. Дополнительные часы, отведённые на изучение курса информатики и ИКТ в 11 классе, позволяют углубить знания по отдельным темам школьного курса (по программе 1 ч в неделю). В связи с переходом образовательных учреждений на ОС Linux дополнительное время используется на изучение ОС Linux, OpenOffiсe и другого ПО, на отработку отдельных технологических приемов. А также формирования навыков решения задач ЕГЭ (части А и В). Это даёт возможность учащимся получить знания, необходимые для более успешного усвоения курса информатики и ИКТ, сдачи итоговой аттестации и применения их в повседневной жизни.
Обучение сопровождается практической работой на ПЭВМ с выполнением лабораторных работ по всем темам. На учебных и практических занятиях обращается внимание учащихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности и личной гигиены.
| № урока | Тема урока, практического занятия | Глава, §, стр | Тип урока | Повторение | Контроль, Пр. раб. | Подготовка к итоговой аттестации | Примерные сроки проведения уроков | Примечание |
| Глава 1. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
|
| 1-2 | Инструктаж по технике безопасности и правилам поведениям в кабинете информатики. История развития вычислительной техники
| 1.1, с.10-16 |
|
| П.р. 1.1 Виртуальные компьютерные музеи
|
|
|
|
| 3-4 | Архитектура персонального компьютера
| 1.2 с.19-23 |
|
| Пр. 1.2 Сведения об архитектуре компьютера
|
|
|
|
| 5-8 | Операционные системы Основные характеристики операционных систем. Операционная система Windows. Операционная система Linux. | 1.3 с.25-43 |
|
| 1.3-1.6 Сведения о логических разделах дисков. Значки и ярлыки на Рабочем столе. Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux. Установка пакетов в операционной системе Linux.
|
|
|
|
| 9-12 | OpenOffice.org: Writer (текстовый процессор и редактор HTML); Calc (электронные таблицы); Draw (графический редактор); Impress (система презентаций).
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13-14 | Защита от несанкционированного доступа к информации. Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты. Физическая защита данных на дисках
| 1.4-1.5 с.43-49 |
|
| П.р 1.7 Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи.
|
|
|
|
| 15-17 | Защита от вредоносных программ. Вредоносные и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них. Сетевые черви и защита от них. Троянские программы и защита от них. Хакерские утилиты и защита от них. | 1.6 с.51-76 |
|
| П.р 1.8 – 1.11 Защита от компьютерных вирусов. Защита от сетевых червей. Защита от троянских программ. Защита от хакерских атак
|
|
|
|
| 18 | Тест «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» |
|
|
| №1 |
|
|
|
| Глава 2. Моделирование и формализация
|
| 19-20 | Моделирование как метод познания Системный подход в моделировании. Формы представления моделей
| 2.1-2.3 с.80-84 |
|
|
|
|
|
|
| 21-22 | Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере
| 2.4-2.5 с.86-88 |
|
|
|
|
|
|
| 23-24 | Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование физических моделей. Исследование астрономических моделей
| 2.6.1-2.6.2 с.89-91 |
|
| 2.1. Исследование интерактивной физической модели 2.2. Исследование интерактивной астрономической модели
|
|
|
|
| 25-26 | Исследование алгебраических моделей Исследование геометрических моделей (планиметрия)
| 2.6.3-2.6.4 с.92-94
|
|
| 2.3. Исследование интерактивной алгебраической модели 2.4. Исследование интерактивной геометрической модели (планиметрия)
|
|
|
|
| 27-28 | Исследование геометрических моделей (стереометрия) Исследование химических моделей
| 2.6.5-2.6.6
с.95-97 |
|
| 2.5. Исследование интерактивной геометрической моделей (стереометрия) 2.6. Исследование интерактивной химической модели
|
|
|
|
| 29-30 | Исследование биологических моделей | 2.6.7 с.98 |
|
| 2.7. Исследование интерактивной биологической модели |
|
|
|
| 31 | Тест по теме: «Моделирование» |
|
|
| № 2 |
|
|
|
| Глава 3. Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)
|
| 32-35 | Табличные базы данных Система управления базами данных Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты. | 3.1-3.2.1 с.101-104 |
|
| 3.1 Создание табличной базы данных
|
|
|
|
| 36-37 | 3.2.2. Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных.
| 3.2.2 с.101-104 |
|
| 3.2. Создание формы в табличной базе данных
|
|
|
|
| 38-41 | Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов
| 3.2.3 с.113-114 |
|
| 3.3. Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов
|
|
|
|
| 42-43 | Сортировка записей в табличной базе данных
| 3.2.4 с.117
|
|
| 3.4. Сортировка записей в табличной базе данных
|
|
|
|
| 44 | Печать данных с помощью отчетов
| 3.2.5. с.119 |
|
| 3.5. Создание отчета в табличной базе данных
|
|
|
|
| 45-46 | Иерархические базы данных
| 3.3 с.120-123 |
|
|
|
|
|
|
| 47-48 | Сетевые базы данных | с.101-104 |
|
| 3.6. Создание генеалогического древа семьи |
|
|
|
| 49 | Тест «Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)»
|
|
|
| № 3 |
|
|
|
| Глава 4. Информационное общество |
| 50 | Право в Интернете
| 4.1 |
|
|
|
|
|
|
| 51 | Этика в Интернете
| 4.2 |
|
|
|
|
|
|
| 52 | 4.3. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий | 4.3 |
|
|
|
|
|
|
| Глава 5. Повторение. Подготовка к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ». Работа с тестами. |
| 53-54 | Готовимся к ЕГЭ. Задание А1-А5 |
|
|
|
|
|
|
|
| 55-56 | Готовимся к ЕГЭ. Задание А6-А10 |
|
|
|
|
|
|
|
| 57-58 | Готовимся к ЕГЭ. Задание А11-А14 |
|
|
|
|
|
|
|
| 59-60 | Готовимся к ЕГЭ. Задание А15-А16 |
|
|
|
|
|
|
|
| 61-62 | Готовимся к ЕГЭ. Задание В1-В3 |
|
|
|
|
|
|
|
| 63-64 | Готовимся к ЕГЭ. Задание В4-В6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 65-66 | Готовимся к ЕГЭ. Задание В7-В10 |
|
|
|
|
|
|
|
| 67-68 | Тест «Решение задач ЕГЭ. Части А, В» |
|
|
| № 4 |
|
|
|
| 69-70 | Подведение итогов |
|
|
|
|
|
|
|
Получите свидетельство
Вход
КТП по информатике и ИКТ. 11 класс. Базовый курс. Учебник Н.Д. Угринович (0.14 MB)
1
1236
215
Нравится
0
