Меню
Видеоучебник

Употребление времён

Урок 91. Русский язык 5 класс ФГОС

На этом уроке мы поговорим о том, как нужно употреблять глаголы в тексте. Мы рассмотрим случаи, когда одно время глагола выступает в тексте вместо другого. И подумаем о причинах такой замены.

Конспект урока "Употребление времён"

Сегодня мы ответим на такие вопросы:

·                   Как нужно употреблять времена глаголов?

·                   Когда времена глаголов употребляются друг вместо друга?

·                   Почему мы замещаем одни временные формы другими?

Мы помним, что глаголы изменяются по временам. Они бывают прошедшего, настоящего и будущего времени. При этом в прошедшем времени глаголы обозначают действия, которые происходили до момента речи. В настоящем времени – действия, которые происходят в момент речи. А в будущем времени – действия, которые будут происходить после момента речи.

 И чтобы выяснить некоторые особенности употребления времён, мы сегодня опять отправимся в путешествие с Таней и Сеней.

– Мы отправимся в прошлое! – объявила Галина Ивановна на уроке. – Наша машина времени готова перебросить нас куда угодно. Посмотрим, на что она способна!

– Ну и ну! – воскликнул Сеня, когда перенос завершился. – Да ведь мы же оказались в Юрском периоде!

– Точно! – подтвердила Таня. – Посмотри, какие диковинные растения нас окружают. А вон где-то динозавры бредут на водопой.

– Посмотри, вон там на скалах гнездятся птеродактили, – прошептал Сеня.

– Да, а вот самые разные динозавры пьют воду из речки, – откликнулась Таня.

– Не могу поверить, что мы видим все эти удивительные пейзажи, – заметила девочка.

– Как интересно, – задумался тут Сеня. – Я только сейчас заметил. Мы ведь в прошлом. Но пользуемся при этом глаголами настоящего времени.

– Но ведь для нас это происходит прямо сейчас! – отмахнулась Таня.

– Не пора ли нам возвращаться? – мягко вмешалась Галина Ивановна. – Я слышу какие-то странные звуки.

– Ой-ой-ой, – пробормотала Таня. – Кажется, здесь неподалёку охотится кто–то большой и страшный!

– Ты опять употребила настоящее время, – заметил Сеня нервно.

– Но ведь динозавр может съесть нас по-настоящему, – откликнулась Таня. – Так что беги и не размышляй!

К счастью, Машина Времени не подвела, и ребята вернулись домой благополучно.

А уже на следующее утро, войдя в класс, Таня услышала, как Сеня пересказывает их приключения Вениамину.

– Представляешь, – говорил Сеня, – вчера мы совершили путешествие на машине времени! Вообрази, открываем мы глаза, а вокруг нас – джунгли Юрского периода. Птеродактили летают, динозавры прохаживаются.  А потом из леса доносится рык и вдруг появляется тираннозавр! Мы, конечно, спокойно идём к машине времени и отправляемся домой – не хотелось тревожить зверушку…

– Ну вот! – весело сказала Таня. – Во-первых, ты немного прихвастнул. А во-вторых, теперь уже ты употребляешь глаголы в настоящем времени!

– Да-да, – подтвердил Вениамин. – Ведь это всё было вчера? Так почему же в твоей речи это как будто происходит прямо сейчас?

– Очень странно, – призадумался Сеня. – Понимаете, это как-то само собой получается. Когда я использую настоящее время, всё вспоминается так живо, как будто и правда происходит сейчас.

– Как интересно, – пробормотала Таня. – Нужно попробовать. Ну–ка, Вениамин, расскажи что-нибудь о прошлом!

– Хорошо, – отозвался Вениамин. – Например… Во вторник я делал домашнее задание и вдруг забыл правописание одного слова. Конечно, я открыл словарь и тут же нашёл нужное слово!

– А теперь я попробую пересказать всё это в настоящем времени! – проговорила Таня. – Делаю я во вторник упражнение и вдруг забываю правописание одного слова! Конечно, я открываю словарь и тут же нахожу нужное слово!

– Смотрите-ка, получается, – обрадовался Сеня. – У Вениамина в речи – глаголы прошедшего времени, а у Тани – настоящего. А значение–то одинаковое, действия всё равно происходили в прошлом!

Тут в класс вошла Галина Ивановна, и ребята поспешили обратиться к ней с вопросом.

– Разве действия из прошлого не должны обозначаться только при помощи глаголов прошедшего времени?

– На самом деле нет, – отозвалась учительница. – Потому что иногда формы одного времени могут употребляться вместо форм другого времени.

Употребление форм одного времени в значении другого происходит довольно часто.

Но зачем нам такие замены? Попробуем рассмотреть такое замещение подробнее.

Вернёмся к употреблению настоящего времени в значении прошедшего.

Настоящее время вместо прошедшего употребляется для придания большей выразительности, оживления повествования.

В этом случае настоящее время употребляется для описания действий, которые отстоят от нас во времени.

Например: Вчера Игорь шёл по улице и вдруг встретил Васю.

Если мы заменим глаголы прошедшего времени глаголами настоящего времени, действие будет выглядеть для нас более близким.

Идёт вчера Игорь по улице и вдруг встречает Васю.

Мы как будто приблизили событие, чтобы увидеть его более ярко, более чётко.

При помощи глаголов настоящего времени могут описываться даже события, которые происходили очень давно.

Например, в учебнике вы можете прочитать что–то вроде этого: «В одна тысяча семисотом году Пётр Первый издаёт указ, по которому нужно праздновать Новый год 1 января. В тысяча семьсот третьем году Пётр первый закладывает новый город – Санкт-Петербург».

Это частое явление, у него даже есть особое название – настоящее историческое время.

Формы настоящего и прошедшего времени в тексте могут смешиваться. Посмотрим на такой небольшой рассказ. Решили мы пойти с ребятами в лес. Идём, и тут вдруг из кустов – медведь. Стоит, принюхивается. Мы остановились, примолкли. А медведь смотрит, головой водит, порыкивает. Потом медленно начинает отступать. Тоже испугался, наверное.

В этом рассказе глаголы у нас то прошедшего времени, то настоящего, хотя всё действие происходит в прошлом. Так бывает достаточно часто. Но лучше всё же не увлекаться и не перемешивать формы разных времён слишком сильно.

Бывает и так, что настоящее время употребляется в значении будущего. Обычно это делается для изображения фактов и действий, которые кажутся нам вполне реальными, даже неизбежными.

Вспомните, вы наверняка говорили что-то вроде этого:

– В субботу я иду в поход с ребятами.

– А я в субботу еду к бабушке в деревню.

Что делаю? – иду и еду. Настоящее время. Но ведь как будто правильно сказать – пойду и поеду, использовать будущее время!

Но мы так уверены, что эти действия обязательно произойдут, что уже ставим их в настоящее время. Потому что считаем, что они как будто уже происходят.

Или мы можем представить вот такую ситуацию. Дочь приходит к отцу и говорит ему:

– Папа, я выхожу замуж!

– Как, прямо сейчас?! – удивляется отец.

И правда, в этой фразе употреблён глагол настоящего времени. Правильно было бы сказать «выйду». Но так почти никогда не говорят.

Или, например, мы можем услышать от студента:

– На следующей неделе я сдаю последний экзамен.

Хотя для обозначения действия, которое ещё только произойдёт, лучше подходит глагол «сдам». Но поскольку мы считаем это действие уже реальным, то употребляем настоящее время.

Будущее время тоже может употребляться в значении настоящего. Мы прибегаем к такому приёму, когда ходим изобразить обычный результат действия.

Как бы вы описали то, что происходит каждый день?

– Каждый день одно и то же. Приду я из школы, пообедаю и сяду делать уроки. Потом погуляю, почитаю книжку и лягу спать.

Приду, пообедаю, сяду и так далее – глаголы будущего времени. Но мы говорим о том, что происходит постоянно. Значит, мы могли употребить глаголы прихожу, обедаю, сажусь. Вместо этого мы прибегли к будущему времени, потому что знаем, что так будет продолжаться постоянно – каждый день и в будущем.

Будущее время в значении настоящего употребляется и чтобы показать, что достичь какого–то результата невозможно.

– Просто так хорошую оценку не получишь!

Как вы думаете, это действие распространяется только на будущее? Нет, мы говорим о действии в общем смысле, в постоянном.

Вот ещё один такой же пример:

– Нашу учительницу не проведёшь!

А ещё будущее время может выступать в значении прошедшего. В таком случае оно употребляется, чтобы показать мгновенность действия. Послушайте рассказ хулигана.

– Я просто хотел провести эксперимент. А оно как грохнет, как взорвётся!

 А учительница как подпрыгнет, как закричит!

Все глаголы, которые стоят после как – находятся в форме будущего времени. Но обозначают то, что уже произошло.

И наоборот, прошедшее время может выступать в значении будущего. В такой роли прошедшее время употребляется, чтобы показать обязательность действия.

Мы говорим, например:

– Я пошёл!

Но ведь при этом мы только собираемся уходить. Или мы говорим:

– Я поехал! – и имеем в виду «я поеду». Но мы настолько настроены совершить это действие, что нам кажется, что оно уже произошло.

А ещё прошедшее время в значении будущего иногда употребляется для выражения иронии.

Вот такое коварное прошедшее время.

Употребление форм одного времени в значении другого часто встречается в литературных произведениях. Это позволяет автору достичь выразительности, образности.

Рассмотрим несколько примеров из произведений Александра Сергеевича Пушкина.

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко застучит

В стихотворении «Зимний вечер» некоторые глаголы в будущем времени употребляются вместо глаголов настоящего времени. При этом такие глаголы помогают выразить однократные повторяющиеся действия.

Вот царица, наряжаясь

Перед зеркальцем своим,

Перемолвилася с ним…

[и далее, после перерыва]

Как царица отпрыгнёт,

Да как ручку замахнёт,

Да по зеркальцу как хлопнет,

Каблучком–то как притопнет!..

В этом отрывке из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» мы видим, что действия должны происходить в прошлом. Но употребляются глаголы будущего времени. Они выражают внезапность, неожиданность действий.

Счастливым пользуясь мгновеньем,

К объятой голове смущеньем,

Как ястреб богатырь летит

С подъятой, грозною десницей

И в щеку тяжкой рукавицей

С размаха голову разИт;

И степь ударом огласилась

А в этом отрывке из поэмы «Руслан и Людмила» настоящее время глаголов употребляется вместо прошедшего времени. Читатель как будто видит действие своими глазами. Достигается выразительность, образность.

Что же нам требуется сегодня запомнить?

В речи может происходить замена одних глагольных временных форм другими.

Глаголы настоящего времени часто употребляются вместо глаголов прошедшего времени.

Такая замена позволяет приблизить действие к слушателю, показать его более ярко.

Замещение одного времени глаголов другим используется в литературе для выразительности.

1
5046

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Айгуль Лёвина, 11.08.2019 08:56

Замечательно! Спасибо огромное!