Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Литература  /  9 класс  /  Русская литература 9 класс ФГОС  /  Мастерство в рассказе «Темные аллеи». Лиризм повествования

Мастерство в рассказе «Темные аллеи». Лиризм повествования

Урок 57. Русская литература 9 класс ФГОС

Цикл рассказов «Тёмные аллеи» Бунин писал в эмиграции с 1937 по 1945 год. Большая часть новелл создавалась во французском городе Грасс во время Второй мировой войны. Тоска по утраченной родине, страх за её судьбу, тяжёлые военные годы отразились на бунинской прозе. В этом видеоуроке мы обсудим рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Тёмные аллеи». Посмотрим, как раскрывается мастерство писателя в этом рассказе. Порассуждаем о значении любви в творчестве Бунина. Поговорим о «поэзии» и «прозе» русской усадьбы.

Конспект урока "Мастерство в рассказе «Темные аллеи». Лиризм повествования"

Сегодня на уроке мы:

·     обсудим рассказ Ивана Алексеевича Бунина «Тёмные аллеи»;

·     посмотрим, как раскрывается мастерство писателя в этом рассказе;

·     порассуждаем о значении любви в творчестве Бунина;

·     поговорим о «поэзии» и «прозе» русской усадьбы.

Цикл рассказов «Тёмные аллеи» Бунин писал в эмиграции с 1937 по 1945 год.

Большая часть новелл создавалась во французском городе Грасс во время Второй мировой войны. Тоска по утраченной родине, страх за её судьбу, тяжёлые военные годы отразились на бунинской прозе. Писатель создал сборник из 38 новелл о любви. Любви прекрасной, но трагической.

Писатель говорил, что «все рассказы этой книги только о любви, о её «тёмных» и чаще всего очень мрачных и жестоких аллеях».

Но в цикле рассказов о любви затрагивается и множество других тем. Бунин делится с читателями лирическими воспоминаниями о родной земле и ушедшей юности. Здесь есть ностальгия по жизни дворянских усадеб и горечь от их разрушения. Тоска по утраченной гармонии патриархального быта и мимолётности счастья.

Почему же из всех 38 рассказов сборника нас, прежде всего, интересует рассказ «Тёмные аллеи»?

Этот рассказ открывает сборник. Кроме того, писатель сделал его заглавным.

«Вся эта книга называется по первому рассказу «Тёмные аллеи», в котором «героиня» напоминает своему первому возлюбленному, как когда-то он все читал ей стихи про «тёмные аллеи» («Кругом шиповник алый цвёл, стояли тёмных лип аллеи»), ‒ писал Бунин в письме Надежде Александровне Тэффи.

В этом коротком и довольно простом рассказе сконцентрированы все основные идеи сборника. И писательское мастерство Бунина проявляется невероятно чётко.

В рассказе говорится о встрече двух немолодых людей, которые когда-то любили друг друга.

Что такое любовь для Бунина?

«Всякая любовь – великое счастье, даже если она и не разделена», ‒ утверждал писатель.

Но счастье это короткое. Оно освещает человеческое существование яркой вспышкой, а потом человек теряет её. Поэтому у Бунина любовь всегда трагична.

Теперь обратимся к истории наших героев, Николая Алексеевича и Надежды. В юности они любили друг друга, но вместе быть не могли. Для дворянина немыслимо связывать судьбу с крепостной крестьянкой. Разница в социальном положении оказалась для них непреодолимой преградой.

Удивительно, как в таком коротком рассказе о любви писатель сумел затронуть тему уклада дворянской усадебной жизни. Воспоминания о прошлом дворянина Николая Алексеевича поэтичны и прекрасны. Он говорит о том, как прекрасна была Надежда, сожалеет об утраченной юности и счастливых днях. Воспоминания Надежды окрашены горечью. Вся «поэзия» пришлась на долю её возлюбленного, а ей досталась «проза». Надежда была крепостной, а к крепостным господа относились как к вещам. Вот и Надежду после неудобной истории отправили подальше из поместья, выписав вольную. Она лишилась и любви, и родного дома.

Можно лишь догадываться о том, что произошло между ними, но судя по всему, Николай Алексеевич повёл себя тогда не лучшим образом.

«Очень бессердечно вы меня бросили, сколько раз я хотела руки на себя наложить от обиды от одной, уж не говоря обо всём прочем», ‒ укоряет его Надежда.

Она не может его простить, хоть и продолжает любить все эти годы. Её любовь – это короткое счастье, которое обернулось трагедией. Она не смогла полюбить снова, выйти замуж, завести семью.

Жизнь Николая Алексеевича сложилась иначе. Но счастья он тоже не обрёл. Жена поступила с ним ещё хуже, чем он когда-то с Надеждой. Любимый сын вырос негодяем. Вспоминал ли он о красавице крепостной и о своём поступке? Вряд ли. Но эта история не прошла для него бесследно. Николаю Алексеевичу мучительно стыдно. Он краснеет, его усмешка болезненная, а на глаза наворачиваются слёзы. Он не может находиться рядом с бывшей возлюбленной и быстро уезжает.

Эта встреча становится для него настоящим потрясением.

«Думаю, что и я потерял в тебе самое дорогое, что имел в жизни», ‒ искренне признаётся он Надежде и целует ей руку, будто равной по положению женщине. И дальше, в пути, он не может отделаться от воспоминаний и мыслей об утраченном счастье.

Писатель очень тонко замечает разлад в душе героя. Привычные стереотипы светского человека, дворянина, борются в нём с истинными чувствами.

Уехав от Надежды, Николай Алексеевич «со стыдом вспоминал свои последние слова и то, что поцеловал у ней руку, и тотчас стыдился своего стыда».

Он называет минуты с Надеждой «лучшими» и «истинно волшебными».

Фраза «пеняй на себя» возникает трижды. Первый раз её произносит кучер, рассказывая о строгом, но справедливом характере Надежды. Герой произносит фразу вслух, будто рассеянно отвечая кучеру его же репликой. Но эти строки он адресует себе. И тут же повторяет их мысленно. Последние слова рассказа утверждают мысль о невозможности счастья: «Но, боже мой, что же было бы дальше? Что, если бы я не бросил её? Какой вздор! Эта самая Надежда не содержательница постоялой горницы, а моя жена, хозяйка моего петербургского дома, мать моих детей?» Социальные барьеры для героев всё же непреодолимы.

Итак, мы видим, что в этом рассказе любовь коротка и трагична. Надежда несёт свою любовь как тяжкий крест через всю жизнь. Николай Алексеевич по своей вине разрушил собственное истинное счастье. Теперь он будет доживать остаток жизни с пониманием этого.

Как вы думаете, их любовь можно назвать несчастной? Да, ответите вы. Ведь долгая жизнь героев рассказа была тяжёлой и безрадостной. А вот автор с вами не согласится.

«Разве бывает несчастная любовь? … Разве самая скорбная в мире музыка не даёт счастья?»

Обратите внимание на композицию рассказа. Начинается он описанием пейзажа. С помощью пейзажа Бунин передаёт оттенки эмоций и чувств своих героев. Символично, что встреча двух немолодых героев происходит осенним вечером. Старость часто называют осенью или закатом жизни.

Что мы видим в начале?

Холодное ненастье с грязью и слякотью. Основное действие рассказа разворачивается на постоялом дворе. Здесь писатель использует антитезу. Тепло, уют и чистота в доме Надежды противопоставлены грязной осенней сырости. Случайная встреча возвращает старика-военного в самые счастливые, самые волшебные годы жизни. Его встреча с бывшей возлюбленной коротка, как коротка была их любовь. И на первый взгляд она ничего не изменила. Николай Алексеевич уезжает, возвращаясь к своей беспросветной жизни. Но пейзаж в финале рассказа неуловимо меняется. Из-за туч выходит солнце, освещая путь старика-генерала тёплым жёлтым светом.

 «О счастье мы всегда лишь вспоминаем», ‒ говорил Бунин. Это воспоминание о былом счастье теперь будет согревать душу героя.

 «Темные аллеи» Бунин называл своей «самой лучшей книгой в смысле сжатости, живости и вообще литературного мастерства».

Мастерство писателя проявляется в описании персонажей и окружающей их обстановке, которая дополняет образ каждого из героев. У каждого из них своё пространство. У Николая Алексеевича – это холодная дождливая осень, слякоть и грязь дороги, спешка. Бунин использует холодные мрачные оттенки в описании. Чёрные колеи дороги, серая шинель и белые усы военного, темноликий кучер со смоляной бородой. И совсем другие оттенки в горнице у Надежды: золотистый образ, пегие попоны на тахте. Даже кофта и туфли героини яркого и тёплого красного цвета. Несколько раз подчёркивается чистота и уют помещения. Ощущение тепла создаёт упоминание печи и сладкого запаха щей. В образе героя подчёркивается усталость. Его взгляд «вопрошающий, строгий и усталый», рука худая и бледная, волосы седые. Героиней писатель любуется. Он замечает, что Надежда «красивая не по возрасту». Обращает внимание на её лёгкие ноги и округлые плечи. Её красота экзотическая, знойная. Несколько раз говорится о том, как Надежда была горяча и прекрасна в юности. Кучер говорит о её справедливом и строгом характере, деловой хватке.

Писатель раскрывает внутренний мир и историю своих героев с тонким психологизмом.

О том, что старику-генералу стыдно за себя, прямо пишется только в конце рассказа. До этого стыд и растерянность передаются через внешние признаки. Герой краснеет, мечется по комнате, прижимает к глазам платок, отворачивается к окну. Во время разговора он быстро ходит по комнате, глядя в пол. Его усмешку Бунин называет болезненной. В оправдание себе Николай Алексеевич не говорит, а бормочет слова о том, что всё проходит. Но оправдать себя в собственных глазах и глазах Надежды не удаётся. Его легкомысленность и жестокость сломали ей жизнь. И чувство её глубокое и сильное, оно не исчезло с годами. И не исчезнет даже после этой встречи. Это писатель тоже передаёт с помощью художественной детали. Кучер говорит, что Надежда всё глядела в окно, пока они уезжали.

Центр рассказа – это диалог главных героев. Он выстроен так, что мы видим происходящее сразу с двух позиций, которые сталкиваются. Их конфликт передаётся своеобразными повторами. Надежда повторяет фразу Николая Алексеевича почти дословно, но это «почти» полностью меняет смысл высказывания.

Например:

«Всё проходит. Всё забывается», ‒ говорит он.

«Всё проходит, да не всё забывается», ‒ возражает она.

На примере этого короткого рассказа можно оценить богатство средств художественной выразительности Бунина. Писатель широко использует привычные эпитеты, метафоры и сравнения. В тексте встречаются цитаты из Библии, поговорки, фразеологизмы, просторечные выражения.

«Мастерство Бунина для нашей литературы чрезвычайно важный пример – как нужно обращаться с русским языком, как нужно видеть предмет и пластически изображать его. Мы учимся у него мастерству слова, образности и реализму», ‒ говорил о значении творчества Бунина Алексей Николаевич Толстой.

3294

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт