Имя прилагательное. Повторение и обобщение изученного. Урок 1

Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:

·                   Что мы узнали об имени прилагательном?

·                   Что нужно помнить об именах прилагательных?

·                   Какие дополнительные сведения мы можем узнать о прилагательных?

Имя прилагательное… ещё недавно мы почти ничего не знали об этой части речи! А все потому, что прилагательное – часть речи довольно застенчивая. Знакомиться оно желает только постепенно.

Вот, например, в курсе русского языка за пятый класс мы получили о прилагательном лишь немного общей информации. Мы поговорили о роде, числе, падеже прилагательных, выяснили, что они бывают полными и краткими.

И к шестому классу нам вполне могло показаться, что мы знаем о прилагательных достаточно! И тут на нас начинают буквально сваливаться знания! О степенях сравнения прилагательных, о разрядах, о правописании прилагательного и не, о написании сложных прилагательных слитно и через дефис, о написании одной и двух букв эн в прилагательном, о суффиксах -к и -ск-…

Как много информации!

Может быть, нужно знать что-нибудь ещё? Представьте себе, да! Ведь в каждом из этих правил есть свои трудности и тонкости, о которых нужно помнить.

Попытаемся сначала разобраться в вопросах, которые не относятся к правописанию.

В этом году мы узнали, что прилагательные могут быть качественными, относительными, притяжательными. И что у прилагательных может быть сравнительная и превосходная степень сравнения.

Что здесь может быть сложного? Много чего.

Обратим сначала внимание на разряды прилагательных. Качественные, относительные и притяжательные прилагательные различаются по значению и по форме.

Можно сказать, что они также различаются и по характеру.

Мы, например, можем вообразить качественное прилагательное в виде строгого инспектора, который повсюду ищет качество.

А для поиска качества у него есть вот такие инструменты:

Слово самый, с которым часто сочетаются качественные прилагательные.

Наречие очень, которое можно подставить к качественному прилагательному.

Антонимы, которые можно подобрать к качественному прилагательному.

И повторы, которые можно от таких прилагательных образовать.

Рассмотрим вот такие словосочетания:

Прилежный ученик, короткий урок, бумажный пакет, строгие правила, спортивный костюм. Как нам найти качественные прилагательные? Подставим ко всем прилагательным слово самый – то есть, образуем сложную превосходную степень.

Сразу же видно, что слово подходит ко всем прилагательным, кроме двух. Нельзя сказать самый бумажный пакет и самый спортивный костюм. Эти прилагательные не качественные. А какие тогда?

Относительные.

Относительные прилагательные – немного философы. Они полагают, что всё в мире относительно.

И что сами они относятся к существительным. Относительные прилагательные так тесно связаны с существительными, что их можно переделать в существительные.

Рассмотрим словосочетания умелый мастер, снежная зима, школьная парта, голодный щенок, звёздный свет.

Прилагательное умелый нельзя переделать в существительное. А прилагательное снежная – можно. Зима со снегом. Значение не изменилось. Прилагательное школьная – тоже относительное. Из школы. Голодный – нельзя переделать в существительное. Звёздный свет – свет звёзд. Значит, и здесь прилагательное относительное.

А что можно сказать о притяжательных прилагательных? Они постоянно что-то находят! И потом у всех вокруг спрашивают: чей? чья? чьё? чьи? А ещё у них есть суффиксы -ов, -ин и -ий.

Посмотрим на словосочетания мамина шапка, русский язык, кошачья лапа, отцовский ремень, апрельский день. Попытаемся подставить вопрос чей? Или чья?

К некоторым прилагательным вопрос не подходит.

В случае с русским языком мы говорим не о принадлежности языка, а о его отношении к территории, так что прилагательное относительное.

Отцовский – прилагательное тоже отвечает на вопрос чей? Но у него суффикс –ск-, так что оно не притяжательное.

К слову апрельский тоже не подходит вопрос. У нас всего два притяжательных прилагательных.

И кажется, что теперь-то мы с лёгкостью различим разряды прилагательных! Но на самом деле это только кажется простым.

При различении разрядов прилагательных у нас могут возникнуть проблемы.

Первая проблема состоит в том, что качественные прилагательные могут быть лишены некоторых признаков.

Вот, например, прилагательное зелёный. Мы не можем сказать «самый зелёный» или «очень зелёный». Но ведь перед нами все равно качество предмета, цвет!

А прилагательное слепой? Мы не образуем степень сравнения и не можем подставить наречие. Но мы ведь и сейчас говорим о качестве человека! То же самое касается и прилагательного мёртвый. У него нет сравнительной степени, но оно все равно качественное.

То есть, мы должны помнить о значении прилагательных.

Но почему мы так уверены, что эти прилагательные не относительные?

А вот и вторая проблема. Иногда, когда мы ищем относительные прилагательные, мы слишком усердно переделываем прилагательные в существительные.

Ведь, если поднапрячься, то можно сказать, что зелёный – тот, который связан с зеленью, слепой – тот, который связан со слепотой, а мёртвый… наверное, связан с мертвецом.

Но на самом деле это работает не так.

В относительных прилагательных связь с существительным видна сразу.

Рассмотрим выражения стиральный порошок, американский флаг, холодный день.

Мы сразу можем сказать, что стиральный порошок – порошок для стирки, а американский флаг – флаг Америки. А холодный день? Не можем же мы сказать, что это день холода. Звучит очень притянуто.

То есть, все просто!

Но постойте-ка! А разве американский – это не притяжательное прилагательное?

А вот и третья проблема! Она заключается в прилагательных с суффиксом -ск-.

Вот три словосочетания. Американский флаг, материнское наставление, волчий хвост.

Кажется, что прилагательные в них они отвечают на вопросы притяжательных прилагательных.

Но в первых двух случаях мы считаем, что речь идёт не о принадлежности.

Американский флаг – тот, который принят на территории Америки, материнское наставление – то, которое даётся матерью. Поэтому мы задаём вопросы какой? и какое? Кроме того, в этих словах есть суффиксы -ск. А такие прилагательные мы сразу же считаем относительными.

Единственное притяжательное прилагательное здесь – волчий, потому что как раз оно отвечает на вопрос чей? Но оно может и перестать отвечать на этот вопрос!

Четвертая наша проблема – переходы прилагательных из разряда в разряд.

Послушаем вот такую историю.

– Какая у меня отличная волчья шуба! – обрадовалась Машенька.

– А вот и неправда, – заметил волк. – Шуба чья? – волчья. Значит, это шуба волка. А ну-ка дай сюда!

– Твои рассуждения в корне неверны, – отозвался Вениамин. – В словосочетании волчья пасть – речь действительно идёт о пасти волка. И здесь прилагательное притяжательное. Но волчья шуба – это шуба, которая сделана из волка! Это относительное прилагательное, которое указывает на материал, а не на принадлежность.

– Шуба из волка! – ужаснулся несчастный зверь. – Заберите её скорее.

– Между прочим, – продолжил невозмутимый Вениамин. – Это прилагательное может быть и качественным. Как в словосочетании волчий взгляд.

Это значит – взгляд как у волка: тяжёлый, злобный.

Маша… а ну-ка, изобрази!

– Что-то мне страшновато, – содрогнулся волк. – Я бы с таким качественным прилагательным связываться не стал!

И наши приключения, связанные с прилагательным, на этом не заканчиваются.

Ведь мы узнали в этом году, что некоторые прилагательные образуют сравнительную и превосходную степень.

А это довольно сложная тема.

Впрочем, различить сами степени обычно не представляет трудностей.

И главное, что нам нужно помнить – то, что нельзя одновременно использовать и простую, и сложную форму при образовании степени сравнения.

Мы не можем использовать такие фразы. В каждой из них ошибка.

При образовании степеней сравнения прилагательных мы выбираем или суффикс, или вспомогательное слово.

То есть, мы можем сказать, что дерево выше. Или что дерево более высокое.

Мы можем сказать, что цветы красивее. Или что цветы более красивые.

Наконец, мы можем сказать, что мороженое вкуснейшее. Или что мороженое самое вкусное. Но нам всегда придётся выбирать между простой и сложной формой степени сравнения. Совместить мы их не сможем.

Да, прилагательное действительно умеет удивлять!

Даже сейчас, когда мы можем сказать, что наконец знаем о прилагательном все, у него осталось множество тайн.

Например, правописание.

Но о нем мы поговорим на следующем уроке.