Сокращение текста. План

Сегодня мы…

·                   Научимся сокращать текст.

·                   Узнаем, как правильно составить план.

·                   Поговорим о том, какими бывают планы.

В школе, да и вообще в жизни нам часто приходится работать с текстами. Представьте, что вам нужно составить текст для выступления, а информации слишком много. Или нужно написать изложение – как запомнить последовательность событий? Наконец, вам нужно подготовиться к экзамену и запомнить огромное количество информации!

Во всех случаях придётся как-то упростить и сократить тексты.

Особенно часто мы имеем дело с сокращением текстов.

И вот у нас есть какой-то текст – неважно, какой. С чего бы начать?

Как минимум, мы должны разбираться в том, что сокращаем. Значит, нам нужно сначала понять суть текста.

Для этого мы должны внимательно прочитать текст. А потом поднапрячься и вникнуть в него.

То есть, мы определяем тему. Выявляем идею и основную мысль. И определяем части, которые образуют так называемый смысловой каркас текста. В художественном произведении важнее всего сюжет.

Но понять текст как следует не получится, если в нём есть какие-то непонятные для нас детали. Часто бывает так: мы смотрим в текст, а там есть слова или выражения, значения которых нам неясно. И мы можем из-за этого упустить что-то важное. Так что нужно заранее воспользоваться словарём или поиском в Интернете.

И составить небольшой список примечаний и пояснений – что именно обозначает то или иное непонятное слово или выражение.

Дальше нам нужно выделить ключевые слова и моменты. Придётся вооружиться маркером!

Мы должны отыскать в тексте те слова – чаще всего существительные – которые составляют самую основу, фундамент текста.

Ключевые слова – это в некотором смысле перечисление того, что есть в тексте. Например, в тексте о дуэли и смерти Пушкина ключевыми словами наверняка будут Пушкин, Дантес, дуэль, трагедия, смерть поэта и так далее.

Именно по ключевым словам мы ведём поиск в Интернете.

И определить эти слова нам так важно, потому что они обязательно останутся в нашем тексте после сокращения.

Дальше мы составляем подробный план текста. Заметьте, подробный! Это значит, что мы выносим в план вообще все значимые части: и вступление, и описание природы, и размышления героя, и воспоминания.

При этом если текст небольшой, то можно ориентироваться на абзацы. Если текст крупный – нужно ориентироваться на важные части содержания, которые мы уже выделили до этого.

И вот мы выполнили всю подготовительную работу и можем наконец приступить к сокращению текста! Но тексты можно сокращать по-разному.

Во-первых, мы можем исключить из текста некоторые части.

Ведь не все части одинаково важны. В таком случае наша цель – оставить лишь то, что действительно важно и нужно для понимания текста.

При этом мы обычно выбрасываем описания обстановки или природы. Можем пожертвовать действиями, которые кажутся нам маловажными. Можно выбросить и какие-то не несущие ключевого смысла размышления и диалоги.

 При этом при исключении частей текста мы ориентируемся на план. То есть, полностью убираются какие-то части, которые указаны в плане.

При сокращении книг из них иногда могут исключать даже целые главы.

Например, в некоторых школьных хрестоматиях повесть Михаила Булгакова «Собачье сердце» даётся в сокращённом варианте.

Из неё обычно исчезает четвертая глава, в которой профессор Преображенский оперирует Шарика.

В этой главе операция описывается слишком натуралистично. И эти описания не очень влияют на сюжет, так что главу исключают.

Но есть и ещё один вариант сокращения текста.

Мы можем сократить изложение каждой части. При этом все части, которые мы отметили в плане, остаются на месте. Но каждая из них становится короче. Потому что мы выбрасываем из каждой части предложения, которые кажутся несущественными. Обычно такое можно делать с текстами большого или среднего размера.

Наконец, есть и третий вариант. Мы можем сокращать предложения. При этом мы вообще не трогаем план текста, мы просто заменяем сложные предложения в тексте более простыми.

Выглядит это так:

Владимир, волнуясь и запинаясь, наконец-то попросил у бабушки прощения, и тяжкий груз свалился с его души.

Что тут важно? Герой, его действие и то, что он почувствовал облегчение.

Получается:

Владимир попросил у бабушки прощения, и ему полегчало.

Фразеологизм в конце предложения мы заменили более простым глаголом.

Однако очень часто способы сокращения текста объединяются. В конце концов, мы вполне можем сначала выбросить всё ненужное из текста и из плана. Потом сократить то, что осталось. А потом ещё взглянуть на предложения и сократить и их тоже.

Главное – не увлекаться сокращениями слишком сильно и не сокращать тексты до той стадии, когда длинные романы или повести пересказываются в два-три предложения. Всё-таки наша задача – сохранить и передать суть текста! Так что нельзя выбрасывать что-то важное.

Итак, что нужно, чтобы сократить текст?

Для начала внимательно его прочитать, определить тему, идею, основную мысль.

Пояснить все непонятные слова и выражения.

Выделить ключевые слова, потому что эти слова останутся в тексте.

Дальше нужно составить подробный план. И помнить, что способы сокращения текста бывают самыми разными.

А теперь давайте вернёмся на исходную позицию. Допустим, у нас есть какой-то текст, и нам нужно запомнить его содержание. Но только в самых общих чертах!

Кажется, нам срочно нужен план!

Но что вообще мы подразумеваем под этим словом?

План – это логическая схема текста.

В плане мы пользуемся обычно краткими формулировками.

План небольшого рассказа может выглядеть примерно так:

Неудачное утро

Встреча Васи и Серёжи.

Рассказ Серёжи

Так где же кот?

Пропажа найдена!

Здесь сразу же можно увидеть, что в плане чаще всего используются назывные или вопросительные предложения. Такой план называется тематическим, каждый его пункт – название темы.

Но что нужно для составления плана?

Мы читаем текст. И привычно делим его на важные смысловые части.

Для этого мы можем воспользоваться так называемыми микротекстами – абзацами, о которых мы уже говорили.

Однако иногда нам приходится объединять несколько абзацев по смыслу, чтобы получилась более крупная смысловая единица.

И потом мы даём каждой части заглавие. Это то же самое, что озаглавить текст – мы выделяем для этого самое главное в части. Нужно примерно обобщить всю информацию, которая даётся в этой части текста. И выразить в паре слов.

Возьмём вот такой абзац.        

 Бывают иногда совершенно неудачные дни. В эти дни автобусы приезжают невовремя, дождь начинается, как раз когда ты выходишь из дома, а магазины коварно подкарауливают тебя, чтобы закрыться на переучёт.

Какое заглавие этой части текста мы дадим в плане?

Бывают неудачные дни? Но это двусоставное предложение, а нам нужно назывное. Не везёт? Слишком расплывчато. Неудачные дни. Это вполне отражает то, о чем сказано в тексте.

Составление плана – то, через что мы обязательно проходим при создании устного или письменного текста.

Но получается, что текста у нас тогда ещё нет, ведь мы только готовимся его создать. Как же составить план?

Но ведь мы все равно примерно представляем, в каком порядке и о чем мы будем говорить. У нас появляются какие-то идеи о речи и о её структуре.

Так что очень часто план может существовать только в нашей голове в виде какой-то последовательности: сначала мы хотим рассказать об одном, потом о другом и так далее.

Однако есть жанры, где план просто необходим. Это, например, реферат, любой учебник, курсовая или дипломная работа… Ведь именно план потом отразится в оглавлении!

К слову, планы могут быть разными.

Представим, что мы собираемся делать сообщение о… коте.

Как будет выглядеть примерный план такого сообщения?

Мы расскажем, что такое кот.

Дадим описание кота.

Расскажем, чем коты питаются.

Уделим внимание их привычкам.

И наконец, поговорим о том, как кота выбрать.

То, что у нас получилось, называется простым тематическим планом. В нём мы просто отобразили основные пункты того, что мы собираемся сказать или написать.

Но план может быть и сложным!

В таком случае он даёт представление о логике и композиции текста. Почти каждый пункт имеет подпункты, в которых тема раскрывается детально.

Например, в первом пункте мы можем указать признаки кота. И историю котов как домашних животных.

Описание кота получит такие подпункты: внешние признаки и внутреннее строение.

А в привычках мы можем указать, например, мурчание, вражду с пылесосом и любые другие важные для нас пункты.

Конечно, план получился шуточным, но он хорошо показывает, что представляют собой сложные планы.

Для того, чтобы составить сложный план, нужно знать тему в совершенстве.

Есть и третий вид – тезисный план. Мы ведь можем записать пункты примерно так:

Питание, привычки, выбор – все эти пункты тематического плана мы можем развернуть в полноценные предложения, чтобы нам было легче ориентироваться.

План сразу стал подробнее.

В тезисном плане каждый пункт представлен двусоставным предложением и отражает основную мысль части текста.

Итак, план – это логическая схема текста.

Для составления плана мы выделяем самые важные части текста. После этого каждой части даётся заглавие. Обычно мы озаглавливаем пункты плана при помощи назывных предложений.

Есть несколько видов планов. Чаще всего мы встречаемся с простым планом, где указываются только основные пункты.

В сложном плане уже отражена логика изложения и композиция речи. Сложный план содержит подпункты.

Наконец, есть ещё тезисный план. Он составляется из двусоставных предложений.