Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  6 класс  /  Русский язык 6 класс ФГОС  /  Морфологический разбор имён существительных

Морфологический разбор имён существительных

Урок 31. Русский язык 6 класс ФГОС

На этом уроке мы выясним, как выполнить морфологический разбор имени существительного. Мы составим схему морфологического разбора. И потренируемся разбирать существительные.
Плеер: YouTube Вконтакте

Конспект урока "Морфологический разбор имён существительных"

Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:

·                   Что мы знаем об имени существительном?

·                   Как выполнить морфологический разбор имени существительного?

·                   Какие проблемы у нас могут возникнуть при разборе существительного?

И мы опять возвращаемся к слову, которое мы как-то раз придумали. Вот она – наша квакозябра!

Мы решили, что будем использовать это слово в речи. Значит, это слово стало частью речи. Это – имя существительное.

И значит, мы можем выполнить морфологический разбор нашего существительного. Каким же образом мы будем его разбирать?

Мы выясним все, что можно узнать об этом слове.

Но сначала нам нужно будет посмотреть на него в предложении.

Возьмём вот такое предложение.

Мы нарисовали удивительную квакозябру.

В нём мы будем разбирать существительное квакозябру.

Нужную информацию мы будем заносить в специальную памятку.

И сначала мы должны выяснить самую общую информацию о слове – это будет первым этапом нашего разбора.

Нам нужно выяснить, что отличает эту часть речи от остальных.

Итак, квакозябру – существительное. Во-первых, оно обозначает предмет: кого? – квакозябру. Начальная форма – квакозябра.

Не удивляйтесь, что мы указали предмет в значении слова. Считается, что всё, что обозначает существительное – в какой-то степени предметы.

На втором этапе нашего разбора нам нужно указать признаки существительного. Конечно, мы начнём с его постоянных признаков. Это то, что существительное может сообщить нам о себе и без предложения: собственное оно или нарицательное. Одушевлённое или неодушевлённое. Род. И склонение.

Мы знаем, что существительные бывают нарицательными – тогда они обозначают названия однородных предметов. И собственными – тогда они обозначают названия единичных предметов. 

Существительное квакозябра явно нарицательное. Хотя бы потому, что если бы оно было собственным, то писалось бы с заглавной буквы.

Ещё существительные могут быть одушевлёнными – тогда они обозначают названия живых существ. И неодушевлёнными. Тогда они обозначают названия предметов неживой природы.

Конечно, существительное квакозябра – одушевлённое. Ведь мы придумали живое существо. И этим всё сказано.

Существительные могут быть мужского, женского и среднего рода.

Наше существительное относится к женскому роду. Подсказкой может быть окончание -а. Квакозябра – она, мы сразу же видим это.

Существительные могут склоняться по трём основным образцам. К первому склонению относятся существительные с окончаниями а, -я. Ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода – с окончаниями о и е. К третьему склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием.

Конечно, наше существительное – первого склонения. Мы ведь уже сказали, что оно имеет окончание -а.

Подытожим то, что мы узнали:

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевлённое, женского рода, первого склонения.

Но существительное в речи может ещё и изменяться. Оно изменяется по числам и падежам. Поэтому нам нужно указать и непостоянные признаки существительного – такие, как падеж и число.

Для определения падежей мы должны не забывать о вопросах, на которые отвечает каждый падеж. Самое главное – правильно поставить вопрос.

Посмотрим на наше предложение. Нарисовали кого? что? квакозябру.

Перед нами существительное в форме винительного падежа.

Но ведь существительные могут быть единственного или множественного числа! Посмотрим на наше предложение. Наше слово явно стоит в форме единственного числа.

Значит, существительное употреблено в винительном падеже, в единственном числе – это его непостоянные признаки.

Наконец, нам нужно указать функцию существительного в предложении. То есть, выяснить, чем оно в предложении занимается.

Нам опять поможет вопрос, который мы уже поставили к существительному. Если слово отвечает в предложении на вопросы косвенных падежей – значит, перед нами дополнение.

В-третьих, в предложении является дополнением.

И теперь нам нужно это записать. Вот как мы это сделаем.

Итак, для морфологического разбора имени существительного мы…

А теперь проведём небольшую тренировку.

Время не стоит на месте.

Разберём существительное время.

 Время – существительное.

 Во-первых, оно обозначает предмет: (что?) – время. Начальная форма – время.

 Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, среднего рода, разносклоняемое.

Употреблено в именительном падеже, в единственном числе – это его непостоянные признаки.

 В-третьих, в предложении является подлежащим.

 Обратите внимание. Мы определили время как разносклоняемое существительное. Точно так же мы отметим любое существительное на –мя.

 Коля обозвал Сеню неряхой.

Разберём существительное неряхой.

Неряхой – существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (кем?) – неряхой. Начальная форма – неряха.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевлённое, общего рода, первого склонения.

Употреблено в творительном падеже, в единственном числе – это его непостоянные признаки.

 В-третьих, в предложении является дополнением.

 Обратите внимание. На этот раз мы имеем дело с существительным общего рода. Об этих существительных мы говорили совсем недавно.

Завтра мы поедем в Тбилиси.

Разберём существительное Тбилиси.

Тбилиси – существительное.

Во-первых, оно обозначает предмет: (что?) – Тбилиси. Начальная форма – Тбилиси.

Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: собственное, неодушевлённое, мужского рода, несклоняемое.

Употреблено в винительном падеже, в единственном числе – это его непостоянные признаки.

 В-третьих, в предложении является обстоятельством: куда? – в Тбилиси.

 А теперь нам встретилось несклоняемое, неизменяемое существительное. Оно обозначает название города, поэтому мы определили, что Тбилиси – мужского рода. Падеж нам пришлось устанавливать не по окончанию, а только по вопросу – поедем в кого? что? – в Тбилиси. Но этот вопрос звучит странно. Существительное скорее отвечает на вопрос куда? Поэтому мы считаем, что оно является в предложении обстоятельством.

Что же нам требуется запомнить?

Для морфологического разбора имени существительного мы…

1. Сначала должны указать часть речи и её общее значение.

2. Затем мы находим начальную форму существительного.

3. Потом определяем его постоянные признаки: нарицательное или собственное, одушевлённое или неодушевлённое, указываем род и склонение.

5. После этого мы определяем непостоянные признаки существительного: падеж и число.

6. И наконец, указываем функцию существительного в предложении.

0
4156

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт