Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  8 класс  /  Русский язык 8 класс ФГОС  /  Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них

Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них

Урок 30. Русский язык 8 класс ФГОС

На этом уроке узнаем, что такое обобщающие слова. Выясним признаки обобщающих слов при однородных членах. И разберемся с пунктуацией при обобщающих словах.

Конспект урока "Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них"

Тема урока: «Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них».

Сегодня на уроке мы откроем еще одну страницу знаний об однородных членах предложения, поговорим об обобщающих словах, выясним, где нужно ставить двоеточие, а где – тире.

На уроке мы

Мы помним основные признаки однородных членов предложения:

- однородные члены относятся к одному слову,

- отвечают на один вопрос

- выполняют одну синтаксическую функцию

- при них могут находиться обобщающие слова.

Однородные члены предложения

Что такое обобщающие слова?

А чтобы лучше понять, что это такое, мы призовем в помощники Самуила Яковлевича Маршака. Того самого детского поэта, который написал известное стихотворение «Багаж».

Нашим помощником станет С.Я. Маршак

В этом стихотворении есть такие строки:

Готово.

Уложен багаж:

Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка

И маленькая собачонка.

Все выделенные слова являются однородными дополнениями. Но что же объединяет эти дополнения? Посмотрите. Диван. Это багаж? Багаж. А чемодан? Тоже багаж. И саквояжбагаж. И всё, что входит в этот список – тоже багаж, даже собачонка.

Слово багаж – тоже дополнение. Но оно не является одним из однородных членов. Это – обобщающее слово.

Иногда мы сообщаем обобщенную информацию.

Например: Сегодня я поймал много рыбы.

Но обобщенной информации может оказаться недостаточно, и кто-нибудь поинтересуется: Какой рыбы?

И тогда мы перечислим: Я поймал пескарей, карасей и щуку.

Иногда мы сообщаем обобщенную информацию

Чтобы раскрыть информацию, мы обращаемся к однородным членам.

Если мы захотим выразить все одним предложением, получится вот что: Сегодня я поймал много рыбы: пескарей, карасей и щуку. Это предложение будет осложнено однородными дополнениями пескарей, карасей, щуку. А слово рыбы будет являться обобщающим.

Чтобы раскрыть информацию, мы обращаемся к однородным членам

Рыба в данном предложении – и пескари, и караси, и щука. Наше обобщающее слово как бы вмещает в себя каждый из однородных членов. Все они входят в понятие «рыба».

Обобщающее слово «вмещает» в себя каждый из однородных членов

Обобщающее слово отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены, выполняет ту же синтаксическую функцию.

В нашем предложении и однородные члены, и обобщающее слово – дополнения, отвечают на вопрос «что?».

После слова рыбы можно вставить какое-нибудь пояснение: а именно, то есть, например. Вместо этих пояснений после обобщающего слова ставится двоеточие.

После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие.

Посмотрите на схему, которая у нас получилась. Иногда после обобщающего слова могут стоять те самые слова-пояснения: а именно. В таком случае двоеточие ставится после этих слов.

На склад привезли игрушки, а именно: мячики, дудочки, свистульки.

В зоопарке есть хищники, например: львы, волки, гепарды.

Какой знак препинания мы поставим в предложениях?

После обобщающего слова перед однородными членами ставится двоеточие

На грядке росли огурцы и помидоры, редька и редис. Мы не будем добавлять знаки препинания. Мы не видим обобщающих слов.

На грядке росли овощи: огурцы и помидоры, редис. Обобщающее слово – овощи. К нему относятся все однородные члены. После слова овощи поставим двоеточие.

Варенье было разное: малиновое, яблочное и сливовое. Разное – какое именно? Однородные члены поясняют обобщающее слово. После слова разное ставим двоеточие.

Обратите внимание на ударение в слове слИвовое. Говорить сливОвое – неправильно.

Вареньем перемазалось всё: скатерть, пол и Вовочка. Всё – обобщающее слово. Поставим после него двоеточие.

Какой знак препинания?

В русском языке есть обобщающие слова, которые можно назвать идеальными. Мы употребляем их каждый раз, когда восклицаем: «Всё или ничего!»

Местоимения ВСЁ и НИЧЕГО часто обобщают однородные подлежащие и дополнения, выраженные как существительными, так и инфинитивами. Пусть вас не смущает часть речи: ориентироваться нужно на вопрос.

Она купила всё: и одежду, и обувь. Купила что? Всё (одежду, обувь). Всёобобщающее слово.

Ему не хотелось ничего: ни есть, ни пить, ни спать. Хотелось чего? Ничего (ни есть, ни пить, ни спать). Ничего – обобщающее слово.

Идеальные обобщающие слова

Обобщающее слово может находиться и после однородных членов. В таком случае перед обобщающим словом ставится тире.

Пескарей, карасей, щуку – много рыбы я поймал сегодня!

Посмотрите на схему, которая у нас получилась.

Обобщающее слово стоит после однородных членов. И перед ним мы поставим тире.

Какой знак препинания мы поставим в этих предложениях?

Катя, Маша и Аня пришли поздравить Нюру. Здесь нет обобщающих слов. Поэтому мы не будем вставлять тире или двоеточие.

Катя, Маша, Аня – все пришли поздравить Нюру. Слово все является обобщающим. Кто это все? Катя, Маша и Аня. Обобщающее слово стоит после однородных подлежащих. После однородных членов поставим тире.

Девочки веселились: играли, танцевали, шутили. Обобщающее слово для однородных сказуемых – веселились. Оно стоит перед однородными членами. После него поставим двоеточие.

Петь, танцевать, рисовать – Олег умел всё. Всё – это обобщающее слово для дополнений, которые выражены инфинитивами. Что он умел? Петь, танцевать, рисовать. Обобщающее слово находится после однородных членов. После однородных членов ставим тире.

Какой знак препинания?

А теперь представим такую ситуацию.

Мы решили употребить в речи однородные члены после обобщающего слова. Вот обобщающее слово… После него поставим двоеточиеоднородные члены, которые мы отделяем запятыми…

Но что, если нам после однородных членов нужно сказать еще что-нибудь?

Получается, что нам приходится ставить после однородных членов точку, и другой текст переносится в следующее предложение.

Что же делать, если нам нужно продолжать говорить?

Мы просто ставим тире после однородных членов и продолжаем предложение!

Что делать, если нам нужно продолжить говорить?

Много рыбы: пескарей, карасей, щуку – я поймал сегодня! Обобщающее слово стоит перед однородными членами. После него поставим двоеточие. Но потом мы просто продолжаем предложение. И после однородных членов ставим тире.

Если перед однородными членами стоит двоеточие, но предложение не заканчивается однородными членами, то перед последующим текстом ставится тире.

Еще раз посмотрите на схему, которая у нас получилась.

Как мы расставим знаки препинания в следующих предложениях?

Веселье царило в домах и на улицах. Здесь мы не видим однородных членов, и не будем проставлять знаки препинания.

Веселье царило повсюду: в домах и на улицах. Где? Повсюду (в домах и на улицах). Повсюду – обобщающее слово, которое стоит перед однородными членами. После него ставим двоеточие.

В домах и на улицах – повсюду царило веселье. Теперь обобщающее слово стоит после однородных членов, перед ним ставится тире.

Повсюду: в домах и на улицах – царило веселье. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. Ставим после него двоеточие. Но потом предложение продолжается, поэтому после однородных членов ставим тире.

Какой знак препинания?

Запомните:

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то ставим после него двоеточие. Если оно стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

А если после однородных членов текст продолжается, то тире ставится перед другим текстом.

Запомните!

3
9482

Комментарии 3

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Юлия, videouroki.net, 24.04.2020 21:56
Пользователь,

Равез в предложении "Уложен багаж" - багаж - дополнение? Не подлежащее?

Здравствуйте. Мы внесли правку.

Юлия, videouroki.net, 15.04.2020 19:03
Пользователь,

Равез в предложении "Уложен багаж" - багаж - дополнение? Не подлежащее?

Здравствуйте. Благодарим Вас за комментарий. Обязательно все проверим.

Анна Турчина, 15.04.2020 18:46

Равез в предложении "Уложен багаж" - багаж - дополнение? Не подлежащее?