Меню
Видеоучебник

Ветер

Урок 25. География 6 класс ФГОС

В уроке вводится понятие «ветер», «роза ветров». Рассматривается характеристика ветра (сила и направление), виды местных ветров, его значение, а также отрабатывается навык построения розы ветров.

Конспект урока "Ветер"

Воздух на Земле находится в постоянном движении. Об этом мы можем судить благодаря ветру.

Ветер – это горизонтальное перемещение воздуха. Возникает он из-за разности атмосферного давления.Как же образуются ветры?Жарким летним днем, находясь вблизи озера или моря, мы можем чувствовать легкое дуновение ветра. Происходит это потому, что атмосферное давление над поверхностью суши днём ниже, чем над поверхностью водоёма. Это объясняется тем, что, суша и вода нагреваются неодинаково.Так, на нагревание 1см2 воды необходимо в 3 раза больше тепла, чем для такого же количества песка. Днём суша прогревается намного быстрее, чем поверхность воды. Из-за этого тёплый воздух над её поверхностью поднимается вверх и над сушей создается низкое давление. В то же время над поверхностью водоёма воздух прохладнее, чем над сушей, и там создаётся область высокого давления.Воздух из области высокого давления всегда перемещается в область низкого давления. Так образуется ветер. Ночью, когда, суша остывает быстрее, чем поверхность водоёма, атмосферное давление над её поверхностью повышается. Воздух же над водой теплее, чем над сушей, поэтому атмосферное давление здесь ниже. Поэтому воздух начинает перемещаться с суши на поверхность водоёма.Таким образом, образуется бриз – ветер, меняющий свое направление два раза в сутки. Днём он дует с моря на сушу, а ночьюс суши на море.Знание этой закономерности помогало в прошлые века рыбакам выходить в море: ночью они уплывали, так как дул ночной бриз, а утром возвращались, потому что дул дневной бриз.Кроме бризов, на земной поверхности встречаются муссоны. Муссоны – это ветры, которые меняют свое направление дважды в год: летом они дуют с моря на сушу, а зимой – с суши на море. Образуются они у южных восточных берегов Евразии, а на территории России они дуют на Дальнем Востоке.Летом, когда поверхность суши прогревается, атмосферное давление понижается, и влажный воздух начинает поступать с берегов моря на сушу, принося осадки и прохладу.Зимой же, поверхность океана теплее поверхности суши, поэтому здесь создается область низкого давления, а над сушей – область высокого давления. Ветер начинает дуть с суши на море. Поэтому зимы на тех территориях, которые подвергаются воздействию муссонов, очень холодные и сухие.В прошлом арабы, жившие на Аравийском полуострове, плавали в Индию, используя силу и направление муссонов. Летом они под парусами плыли в Индию, используя попутный ветер, а зимой возвращались обратно, когда ветер менял своё направление.В тропических широтах в Северном и Южном полушариях дуют пассаты. Пассаты – это постоянные ветры, дующие с 30-х широт обоих полушарий Земли в сторону экватора. В северном полушарии они дуют с северо-востока, а в южномс юго-востока. Именно пассаты помогали в средневековые времена мореплавателям из Старого света открывать новые земли.

Однако, очень часто встречаются ветры, которые господствуют только над определённой территорией, их называют местными ветрами.

Среди них выделяют ветер бора – сильный порывистый ветер, дующий с гор. Это очень опасный ветер, который приносит сильное похолодание, поднимает высокие волны, а брызги воды могут даже намерзать на корпусе кораблей, покрывая наветренную сторону судна слоем льда в 4 метра.

Самум – это горячий ветер, который наблюдается в пустынях северной части Африки и на Аравийском полуострове. Температура воздуха при этом ветре может достигать до +500С.

Встречается и местный ветер с очень вкусным названием – зефир. Он наблюдается в восточной части Средиземноморья, приносит с собой дожди и бури.

Ветер характеризуется силой и направлением. Силу ветра измеряют в метрах в секунду (м/с). Она зависит от величины разности атмосферного давления: чем больше разность давления, тем сильнее ветер.

Проанализируем две схемы, на которых отражены величины атмосферного давления в точках А и Б. На первой схеме разница между атмосферным давлением суши и воды составляет 5 мм ртутного столба, а на второй схеме – 10 мм ртутного столба. Значит, сила ветра будет больше на второй схеме.

Для измерения силы ветра используют специальный прибор – анемометр.

Для того, чтобы визуально можно было определить силу ветра, была разработана 12 бальная шкала Бофорта. В ней в баллах дана оценка силы и скорости ветра по его действию на наземные предметы или по волнению на море.

Так, 0 баллов на шкале соответствует полному безветрию – штилю. Ветер в 5 баллов наблюдается, когда качаются тонкие стволы деревьев, а на воде появляются волны с гребнями. Самый сильный и разрушительный ветер в 12 баллов – ураган. Он разрушает дома и переносит на большие расстояния тяжёлые предметы.

Направление ветра определяют по той стороне горизонта, откуда он дует. Например, если ветер дует с севера на юг, то такой ветер называют северным. Если же ветер дует с запада на восток, то такой ветер называют западным.

Для того, чтобы определить направление ветра, используют прибор – флюгер. Его устанавливают на крышах домов или на очень высоком штативе на метеорологических станциях. Благодаря тому, что его ось свободно вращается, он устанавливается по направлению ветра.

Определить, ветры какого направления в данной местности дуют чаще всего, то есть являются господствующими ветрами, можно при помощи розы ветров – графика, показывающего повторяемость направлений ветра в данном пункте за определенный промежуток времени. Основой для построения розы ветров служат линии направлений горизонта. Для того, чтобы построить этот график, нужно на каждой линии отложить отрезки, которые будут обозначать количество дней с ветрами данного направления. Обычно за один отрезок принимают 2 дня. Все отрезки линий соединяют между собой. В центре графика в кружочке помещают количество дней со штилем.

Проанализируем розу ветров в Москве за январь. Видно, что наибольшее количество дней в январе дули ветры юго-западного направления. Наименьшее количество дней было с ветрами северного и восточного направлений. Штилей в январе не было.

Ветер играет значительную роль в жизни планеты и человека. Он очень долгое время оказывал влияние на развитие человеческой цивилизации. С его помощью человек открывал новые территории, так как парусные суда плавали под действием силы ветра. Человек смог подняться высоко над землёй при помощи воздушных шаров и летательных аппаратов.

Наши предки для получения муки перемалывали зерно с помощью ветряных мельниц. А в настоящее время сила ветра используется человеком для получения электроэнергии от ветряных электростанций.

Без ветра на поверхность Земли не выпадали бы осадки, потому что не было бы переноса влажного воздуха с поверхности моря на сушу. А еще ветер уносит загрязнённый воздух с городов, поэтому в ветряной день жителям городов дышится намного легче.

Подведём итоги.

Ветер – горизонтальное перемещение воздуха. Возникает он благодаря разнице атмосферного давления на земной поверхности: он всегда дует с области высокого давления в область низкого давления.  

Ветер, который дважды в сутки меняет свое направление, называется бризом.

Ветер, который меняет своё направление дважды в год, называют муссоном.

Ветер характеризуется силой и направлением. Силу ветра определяют анемометром, а направление – флюгером.

Для определения господствующих ветров в данном пункте строят график – розу ветров. Он показывает повторяемость направлений ветра в данном пункте за определённый промежуток времени.

Ветер играет большую роль в жизни планеты и человека: он приносит осадки, а его сила используется для выработки электроэнергии.

1
10896

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Пользователь, 18.04.2018 23:51

как скачать

Вы смотрели