Числительные, о которые легко споткнуться

Сегодня мы…

· Поговорим о написании и употреблении некоторых числительных, которые вызывают у нас ошибки.

· Вспомним кое-что интересное о собирательных числительных.

· Порассуждаем о дробных числительных и об их сочетании с существительными.

Как-то раз семиклассник Олег и его сестра пятиклассница Оля отправились на прогулку. Олег не спеша шёл по дорожке парка – и вдруг чуть не споткнулся о две огромные единицы.

– Наверное, какой-то странный памятник поставили, – пробормотал Олег и обошёл единицы стороной.

И тут же обнаружил, что посреди дорожки сидят в ряд шесть котят.

– А это уже интересно, – заметил Олег. Повернулся – и чуть наткнулся на огромную гирю с очень странной массой.

– Тридцать восемь целых и две седьмых килограмма, – прочитал Олег, и ему всё стало понятно. – Оля! Ты что, опять изучаешь русский язык при помощи волшебной палочки нашего дедушки?

– Да! – радостно отозвалась сестра Олега пятиклассница Оля. – Сегодня я решила окончательно разобраться с числительными! Ну, как тебе образы, которые я создала?

– Мне они кажутся немного непонятными, – признался Олег, поглядывая на котят. – Это какие-то образы для запоминания?

– Просто мне показалось, что есть немало числительных, о которые мы прямо-таки спотыкаемся в речи! – пояснила Оля.

– Оля решила, что наша речь похожа на путешествие, – пояснил дедушка и плавно взмахнул палочкой, чтобы ребята сами могли всё увидеть. – Как и в путешествии – нам нужно подходящее снаряжение и знание того, какой цели мы хотим достичь. И вот представь, что мы идём спокойно и ровно… но тут под ногами начинают появляться кочки, камни, выбоины! О них легко споткнуться и упасть. И тогда всё впечатление от нашей речи-путешествия будет испорчено.

– И числительные очень часто выступают в роли таких кочек, - пояснила Оля. – Не только их склонение: их написание, употребление… и даже некоторые отдельные сложные моменты, на которые мы не всегда обращаем внимание. Так что я попыталась создать себе небольшую образную памятку.

Вот видишь число «одиннадцать»? Это – символ проблем с написанием некоторых числительных, которые у нас возникают. Например, числительное «одиннадцать» пишется с двумя буквами Н. Это потому, что образовалось оно от сочетания слов: один-на-десять – один-на-дцать.

Есть и другие числительные, которые пишутся с удвоением согласных. Это такие слова, как миллион, миллиард.

А ещё нужно обратить внимание на то, как в числительных используется Ь.

– Мне кажется, он в числительных просто повсюду! – улыбнулся Олег. – В некоторых числительных мягкий знак употребляется на конце: пять, семь, четырнадцать, двадцать.

А в некоторых числительных мягкий знак можно встретить в середине: пятьдесят, семьдесят, шестьсот, восемьсот и так далее.

– Но внимание кое на что всё-таки нужно обратить, – заметил дедушка. – Например, на то, как сохраняется мягкий знак в числительных, образованных от слов пять, шесть, семь, восемь, девять

В числительных от одиннадцати до девятнадцати мягкого знака в середине нет: пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать.

А в названиях десятков и сотен мягкий знак сохраняется: шестьдесят, восемьдесят, семьсот, девятьсот.

Мягкий знак сохраняется и при склонении порядкового числительного «третий». Почему-то сейчас такие написания, как «третего», «третему» стали очень распространёнными в Интернете. Но это ошибки. Правильно писать – «третьего», «третьему».

– Ну, с написаниями числительных всё более или менее понятно, - подытожил Олег. – Но как быть с котятами? Почему здесь сидит шесть котят?

– Не шесть, а шестеро! – пояснила Оля. – И это символ собирательных числительных. Мы о них тоже часто спотыкаемся в речи!

Собирательные числительные отличаются тем, что они обозначают не просто количество, а совокупность предметов как единое целое – то есть указывает на связь предметов между собой.

Но как много предметов может собрать такое числительное? Немного. От двух до десяти, потому что первое такое числительное – двое, а последнее – десятеро.

Мы не употребляем такие числительные, как одиннадцатеро, двадцатеро. Их не существует.

– А ещё за века своего существования собирательные числительные сильно изменились, – добавил Олег. – Раньше, в древнерусском языке они умели склоняться по родам. Потому что такие числительные могли собирать вместе любые предметы, неважно – какого рода будут их названия. Но с течением времени они потеряли эту способность. Постепенно оказалось, что с существительными женского рода собирательные числительные почти не употребляются. Да и с неодушевлёнными существительными мужского рода они употреблялись не всегда!

Так что теперь собирательные числительные могут употребляться только с одушевлёнными существительными – теми, которые называют лиц и животных. Да ещё со словами, которые называют парные предметы или названиями, всегда выступающими в форме множественного числа.

– Взгляните-ка сюда! – позвал дедушка. – Я наколдовал для вас полянку-испытание. Какие предметы мы можем собрать при помощи собирательных числительных?

– Вот двое друзей, – мгновенно отозвалась Оля. – Здесь говорится о лицах, и лица эти – мужского рода.

– А вот четверо утят, – подхватил Олег. – Утёнок – мужской род. И существительное тоже обозначает живое существо.

– Трое ножниц! – продолжила Оля. – Ножницы – парный предмет. Это название используется только во множественном числе.

– Пятеро граблей! – нашёлся Олег. – Грабли – слово, которое всегда используется во множественном числе.

– Отлично! – похвалил дедушка. – Но кое о чём вы всё-таки забыли. А ну-ка посмотрите вокруг… к чему ещё можно применить собирательные числительные?

– К нам! – вдруг вспомнила Оля. – Такие числительные можно употреблять с личными местоимениями: нас тут трое! И неважно, что я девочка!

– А ещё собирательные числительные хорошо подходят к прилагательным и причастиям, которые перешли в разряд существительных, – добавил дедушка. – Вот идут трое прохожих. А вот стоят на перроне двое встречающих!

Собирательные числительные и сами не прочь перейти в разряд существительных. Мы часто можем встретиться с этим в речи:

Работать за четверых

Есть за двоих

Семеро одного не ждут

Гляди в оба

– Стоп! – вспомнил Олег. – Но ведь к собирательным числительным относятся ещё два слова: оба и обе! Только это совершенно особые слова. У них есть род. И они чётко придерживаются этого разделения:

Оба – только для слов мужского и среднего рода: оба врача, оба яблока.

Обе – только для слов женского рода: обе девушки, обе сумки.

Здесь мы уже не обращаем внимание на одушевлённость.

Нужно обратить внимание на то, что при склонении в середине у числительного оба возникает О: обоих мальчишек, обоим солдатам, обоими студентами, об обоих окнах.

А в числительном обе в косвенных падежах сохраняется Е: обеих девчонок, обеим студенткам, обеими книгами, об обеих расчёсках.

– И я даже знаю, что заставляет нас споткнуться с этими числительными, - заметила Оля. – Часто с существительными женского рода мы по ошибке употребляем числительное мужского рода: нет обоих сестёр, рассказать об обоих школах. Так делать нельзя.

Нет обеих сестёр

Рассказать об обеих школах

– Не говоря уж о том, что таких числительных, как обое, обои – вообще нет в литературном языке, – подхватил Олег. – Обои клеят на стены!

Итак, про собирательные числительные можно составить вот такую фразу для запоминания: Семеро ребят семеро суток читают сказку про семерых козлят!

Для употребления с собирательными числительными подходят существительные с такими признаками:

· Обозначает живое существо, само существительное мужского рода.

· Существительное может употребляться только во множественном числе.

Плюс личные местоимения, с которыми собирательные числительные тоже употребляются.

И ещё есть собирательные числительные оба (мужской и средний род) и обе (женский род).

– А к чему эта странная гиря посреди дорожки? – вспомнил Олег. – Она тоже должна о чём-то напоминать?

– Кое о чём тяжёлом, – с чувством кивнула Оля. – Таком, как дробные числительные.

Они состоят из нескольких слов: название целого числа и название дробного числа. И неясно: как они сочетаются между собой? Как склоняются? Как с ними сочетаются существительные?

– В этом нам поможет волшебное слово «часть»! – подсказал дедушка. – Ведь первое слово в дробном числительном – это числитель – то, сколько частей мы видим перед собой. И это числительное будет количественным. А второе слово – знаменатель. Это общее количество частей – и числительное здесь будет порядковым.

Одна вторая часть – одна вторая

Две третьих части – две третьих

Четыре пятых части – четыре пятых

Заметим, что обычно мы ставим вопрос родительного падежа.

Семь – каких частей? – пятнадцатых

– Это значит, что в именительном падеже последнее слово такого числительного будет заканчиваться на -ых или -их, – догадалась Оля. – Вот у меня в руках три четвёртых торта!

Но как же с остальными окончаниями?

– Просто нужно склонять оба слова отдельно, – растолковал Олег. – Первое слово будет склоняться как количественное числительное, а второе – как порядковое.

И в этом случае нам тоже может помочь наше слово «часть»!

Вот например: семь двенадцатых.

Кому? Чему? – семи частям. Частям каким? – двенадцатым. Семи двенадцатым

А ещё мы можем подставить целые числа. И эти числа тоже будут склоняться просто как числительные!

Пять целых и шесть седьмых

Кем? Чем? – пятью целыми и шестью седьмыми!

– Получается, что окончания повторяются, так что так даже проще, - заметила Оля.

– А я всё равно спотыкаюсь, – пожаловался Олег. – Ведь с числительными ещё нужно сочетать существительные!

Например, я собираюсь померить своего домашнего питона. И у меня получается три метра и семьдесят сантиметров. Как это записать в метрах?

Три целых и семь десятых… метров? Метра?

– Запиши, что нам не нужен такой большой питон, – поёжилась Оля. – Но вообще-то и тут нас может спасти волшебное слово «часть».

Ведь перед нами три целых метра и семь десятых частей… метра. Получается, что после дробных числительных мы употребляем существительное в Родительном падеже. И в форме единственного числа! Ведь речь идёт не о нескольких метрах, а об одном неполном метре.

– А если мы решим просклонять всю эту конструкцию? – спросил Олег. – Тогда мы слово «метра» будем склонять в единственном или во множественном числе?

– Мы вообще не будем его больше склонять! – отозвалась Оля. – Оно всегда будет стоять только в такой форме – родительный падеж, единственное число.

трёх целых и семи десятых метра

трём целым и семи десятым метра

тремя целыми и семи десятыми метра

Итак, что нам нужно отметить в памятке?

· В дробных числительных первая часть – это количественное числительное, а вторая – порядковое.

· При этом вторая часть обычно стоит в форме Родительного падежа множественного числа.

· У таких числительных склоняются обе части.

· Существительное при дробных числительных ставится в форме Родительного падежа единственного числа. Оно не меняет эту форму при склонении.

– Ну, вот мы и убрали из нашей речи несколько препятствий! – заметил дедушка и спрятал волшебную палочку.

– Теперь мы меньше будем спотыкаться о числительные, – пошутила Оля.

– Во всяком случае, до того момента, как мы узнаем о них ещё что-нибудь необычное, – добавил Олег.