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Tagesablauf

Урок 17. Речевые ситуации на уроках немецкого языка

Этот видеоурок поможет вспомнить время суток и часы в Германии. Ученики повторят деятельность в разное время дня, опишут свой план на неделю и расскажут о том, как прошёл их день.

Конспект урока "Tagesablauf"

Jeden Tag machen alle Menschen ähnliche Sachen: Frühstück, Schule, Hauspflichten, Abendessen, vielleicht Hobby, Schlafen… Dabei spricht man über Tages- und Uhrzeiten und Wochentage.

Was machen wir heute?

Wir lernen Tages- und Uhrzeiten in Deutschland, wiederholen Tagesaktivitäten, schauen die Wochenpläne der Kinder an und hören über die Tagesabläufe.

1) Tageszeiten und Uhrzeiten in Deutschland

Ein Tag gliedert sich in Abschnitte, die man Tageszeiten nennt. In Deutschland besteht ein Tag aus nächsten Tageszeiten:

Die Gliederung hängt vom Sonnenstand, Essenszeiten oder der Kultur ab. Was in Deutschland schon als Vormittag gilt, ist zum Beispiel in Frankreich noch der Morgen (den Begriff „Vormittag“ gibt es im Französischen nicht).

Auch durch die unterschiedlichen Sonnenzeiten im Sommer und Winter unterscheiden sich die Tageszeiten je nach Jahreszeit.

Doch welche Uhrzeiten gelten in Deutschland eigentlich für die einzelnen Tageszeiten? Schaut an.

Tageszeiten im Sommer:

Tageszeiten im Winter:

Macht jetzt die Aufgaben!

1. Schaut die Sommeruhren an. Wie heißt die Tageszeit?

2. Schaut die Winteruhren an. Wie heißt die Tageszeit?

3. Wie spät ist es?

Schaut die Uhren an. Wie sagt man die Zeit im Radio oder Fernsehen und im Gespräch?

2) Tagesaktivitäten

Jeden Tag machen alle Menschen ähnliche Sachen. Welche?

1. Ordnet zu.

2. Ordnet zu.

3. Freunde, was macht ihr im Laufe des Tages?

Wie heißt die Tageszeit (Es ist Sommer)?

3) Wochenplan

Hier ist ein Wochenplan der Kinder. Sie haben viele Interesse und Hobbys. An welchen Tagen und Tageszeiten machen sie was?

4) Tagesablauf von Kindern

1. Hanna:

Hallo, Freunde! Hier sind Fotos, was und wann ich gestern gemacht habe. Könnt ihr meinen Tag beschreiben?

2. Helmut

Hallo! Ich möchte euch meinen Tagesablauf beschreiben.

Ich stehe gewöhnlich um 7 Uhr auf, wenn ich zur Schule gehen muss. Ich dusche mich, putze mir die Zähne und ziehe mich an. Ich frühstücke, ich esse gern Müsli und trinke Milch. Das ist gesund.  Dann nehme ich schnell meinen Rucksack und ich gehe in die Schule. Ich bin 30 Minuten unterwegs. Wir haben von 8 bis 13 Uhr Unterricht.

Dann habe ich Hunger und esse mein Pausenbrot, danach gehe ich in die Bibliothek. In der Bibliothek bleibe ich bis 16 Uhr. Ich bereite mich dort auf die Stunden vor.

Um 16 Uhr gehe ich nach Hause. Unterwegs kaufe ich im Supermarkt ein.

Ich bin müde, aber ich muss noch mit meinem Hund im Park spazieren. Im Park treffe ich mich mit meinen Freunden und wir bummeln zusammen.

Um 20 Uhr essen wir mit meiner Familie zu Abend. Dann lese ich, sehe fern, surfe im Internet oder höre Musik. Ich gehe normalerweise um elf Uhr ins Bett. Wenn ich im Bett liege, chatte ich ein bisschen mit meinen Freunden. So läuft gewöhnlich mein Tag.

Seid ihr aufmerksam? Dann füllt die Tabelle aus! Wann was macht Helmut?

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Könnt ihr jetzt diese Fragen beantworten?

1. Wie heißen Tageszeiten und Uhrzeiten in Deutschland und in deinem Land?

2. Was und wann machst du gewöhnlich im Laufe des Tages?

3. Hast du einen Wochenplan? An welchen Tagen und Tageszeiten machst du was?

4. Beschreibe deinen Tagesablauf.

Vielen Dank für die Arbeit! Alles Gute und viel Spaß!

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