Отклоняющееся поведение и его типы. Социальная роль, социальный статус

В любом сообществе всегда существуют социальные нормы, принятые в данном обществе, по которым оно живёт. Отклонение от этих норм или их несоблюдение называется социальным отклонением или девиацией.

Отклоняющееся поведение можно назвать актуальной проблемой современного общества. Ведь согласитесь, что на самом деле индивиды с полностью конформным поведением встречаются достаточно редко.

Конформное поведение – это действие человека, которое проявляется в его податливости реальному или мнимому давлению группы, в изменении установок и поступков в соответствии с позицией сообщества, к которому он причастен.

Практически все мы время от времени поступаем не так, как следовало бы, по мнению окружающих. То есть каждый из нас – то чаще, кто реже – отклоняется от общепринятых норм поведения.

Так что же принято понимать под этим термином?

Отклоняющееся поведение – это социальное поведение, не соответствующее имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе.

Как правило, примером такого поведения могут служить действия, которые приносят вред тому, кто является их субъектом, то есть самому человеку – алкоголизм, наркомания, игромания, склонность к суициду (самоубийство).

Также примером такого поведения могут быть и действия, которые вредят окружающим или наносят ущерб обществу в целом: агрессивное поведение (хамство, скандалы, рукоприкладство), преступления.

Но отклонения в поведении могут носить позитивный характер (например, гениальность, альтруизм, инициатива, новаторство, героизм, выдающиеся успехи деятелей искусства, политики, производства), в этом случае несоответствие общепринятым нормам приносит пользу обществу.

Вокруг нас много чудаков, которые ведут себя странно, необычно. Но никакого особого вреда от них нет. Может быть, они доставляют какие-то неудобства самим себе или своим близким…

Калужского учителя Константина Эдуардовича Циолковского современники тоже считали чудаком, а вот мы с вами же считаем его основоположником космонавтики.

То есть мы можем говорить о том, что отклоняющееся поведение бывает: негативным, позитивным и нейтральным (то есть поведение, которое не даёт и серьёзной пользы обществу, но и не приносит какого-либо вреда). Допустим, вы – «морж»: любите окунуться в ледяную воду. Или предпочитаете не пользоваться транспортом в пределах города: пройти пять–десять километров до места учёбы или работы для вас совсем не проблема. Или носите одежду, эпатирующую почтенную публику. В любом из этих трёх случаев ваше поведение можно считать отклоняющимся от нормы. Одни люди отнесутся к нему негативно, другие будут вам подражать, а третьи – просто не обратят внимание. Но какого-либо ощутимого вреда эти действия никому не приносят (а физическая нагрузка может принести пользу). Такие отклонения в поведении можно считать нейтральными.

Также отклоняющееся поведение может быть индивидуальным или коллективным. Любой из примеров, которые мы с вами уже приводили, может подходить как и для отдельного человека, так и для группы.

Если делать различие между терминами «отклоняющееся» и «девиантное поведение», не считать их синонимами, то можно говорить о том, что девиантное поведение – это многократно или длительно повторяющееся, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм поведение личности, которое причиняет реальный ущерб обществу или самому человеку, а также сопровождается социальной дезадаптацией.

Также принято выделять понятие делинквентного поведения – это нарушения норм, подпадающие под категорию противоправного действия.

Девиантное поведение относительно, то есть принадлежит к моральным нормам определённой социальной группы, а делинквентное поведение абсолютно, то есть нарушает норму, выраженную в юридических законах общества.

Всякий раз, когда заходит разговор о девиантном поведении, встаёт вопрос о том, почему люди ведут себя так. Почему они нарушают социальные нормы, причиняя вред окружающим и самим себе? Дать точного ответа на этот вопрос не может никто. По этому поводу существуют различные теории:

Биологическое объяснение – люди по своему биологическому складу предрасположены к определённому типу поведения. Причём биологическая

предрасположенность по биологическому складу, то есть люди рождаются с генетической предрасположенностью к девиантному поведению и ничего с этим сделать нельзя.

Психологическое объяснение – девиантное поведение является следствием определённых психологических качеств, черт характера, внутренних жизненных установок, направленности личности (всё это отчасти имеет врождённый характер, отчасти формируется воспитанием и средой). В то же время сам поступок, нарушение закона может стать результатом психологического состояния девианта.

Социологическое объяснение:

·        Концепция аномии.

Девиантное поведение вызывается аномическим состоянием общества (аномией)

Аномия – это состояние общества, в котором происходят разложение, дезинтеграция и распад определённой системы устоявшихся социальных ценностей и норм, ранее поддерживавшей традиционный общественный порядок и регулировавшей жизнедеятельность людей.

Например, после распада Советского Союза и краха советской системы ценностей наступают так называемые «лихие 90-е», которые сегодня ассоциируются прежде всего, со всплеском преступности.

Теория стигматизации (или теория пятна, клейма, наклеивания ярлыков).

Сторонники этой теории объясняют девиантное поведение способностью общества навешивать людям ярлыки «девиантов». С человеком могут обращаться так, словно он или она нарушили правило (даже если это и не соответствует действительности) только потому, что другие люди утверждают, что это правило нарушено.

Например, вышедший из тюрьмы преступник уже чист перед обществом: он понёс наказание за свои противоправные действия. Но как правило, общество не принимает его в новом качестве. Люди будут опасаться рецидива, говорить: «Преступник никогда не перестанет быть преступником», – или что-нибудь вроде этого. Из-за такого «ярлыка» бывшему заключённому зачастую очень трудно бывает найти хорошую работу, что в результате может привести к возвращению в криминальное сообщество.

Иногда такое клеймо ставится на целых социальных группах. Речь идёт о стереотипах их восприятия в сознании других групп.

Предубеждения, связанные с ожидаемым поведением русских, немцев, верующих или футболистов, могут в определённой степени запрограммировать поведение. Все ждут от меня нарушения каких-то норм, что ж, я буду их нарушать.

Мы уже говорили на предыдущих занятиях о том, что социальная структура общества включает в себя различные социальные группы, которые отличаются по своему положению. Различается и общественное положение людей, входящих в эти группы. Для характеристики этого положения используется термин «социальный статус».

Социальный статус – это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением; это определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.

Принято выделять следующие разновидности социальных статусов:

·        Статусы, определяемые положением индивида в группе – личный и социальный.

Личный статус – то положение человека, которое он занимает в малой (первичной) группе в зависимости от того, как в ней оцениваются его индивидуальные качества.

Социальный статус – определённые социальные функции, которые человек выполняет, взаимодействуя с другими людьми.

·        Статусы, определяемые временными рамками, влиянием на жизнь индивида в целом – основной и неосновной (эпизодический).

Основной статус определяет главное в жизни человека (чаще всего это статус, связанный с основным местом работы и семьёй, например: хороший семьянин и незаменимый работник).

Эпизодические (неосновные) социальные статусы влияют на детали поведения человека (например: пешеход, пассажир, прохожий, пациент, участник демонстрации или забастовки, читатель, слушатель, телезритель).

·        Статусы, приобретаемые или не приобретаемые в результате свободного выбора.

Предписанный (приписанный) статус – социальная позиция, которая заранее предписана индивиду обществом независимо от заслуг личности (например: национальность, место рождения, социальное происхождение).

Достигаемый (приобретённый) статус приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека (например: образование, профессия, материальный достаток, деловые связи).

Смешанный статус обладает чертами предписанного и достигаемого статусов (например: человек, ставший инвалидом, звание академика, титул олимпийского чемпиона).

В любом обществе существует некоторая иерархия статусов, которая представляет собой основу его стратификации. Определённые статусы являются престижными, другие – наоборот. Эта иерархия формируется под влиянием двух факторов:

·        реальной полезности тех социальных функций, которые выполняет человек;

·        системы ценностей, характерной для данного общества.

Социальный статус человека определяет его права и обязанности, формирует его имидж. Имиджем обычно называют совокупность представлений о том, как должен выглядеть и вести себя индивид в соответствии со своим статусом. Вы наверняка слышали следующие суждения: «Он (или она) одевается не по возрасту»; «Человек моего положения должен ездить на автомобиле представительского класса» или что-нибудь в этом роде.

Для некоторых статусов характерны статусные символы, то есть внешние знаки различия, которые позволяют разграничить носителей разных статусов. Например, военнослужащие и работники правоохранительных органов носят форму. Школьная форма также может стать статусным символом для учащихся, особенно если отдельные учебные заведения будут использовать отличающиеся друг от друга модели.

Человек не просто обладает определённым социальным статусом. Его постоянно оценивают окружающие. Эта оценка находит своё выражение в понятиях «престиж» и «авторитет».

Престиж – это оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закреплённая в культуре и общественном мнении.

Авторитет – степень признания обществом достоинства личности, конкретного человека.

То есть авторитетной может быть личность, а престижным – её социальный статус.

Каждый индивид может иметь большое количество статусов. Социальный статус личности прежде всего оказывает влияние на её поведение. Зная социальный статус человека, можно легко определить большинство качеств, которыми он обладает, а также предсказать действия, которые он будет осуществлять. Подобное ожидаемое поведение человека, ассоциируемое с тем статусом, который он имеет, принято называть социальной ролью.

Социальная роль – это образец поведения (социально одобряемое, ожидаемое поведение), признанный целе­сообразным для людей данного статуса в данном обществе.

Каждый человек в зави­симости от конкретных обстоятельств, накопленного жизненного опыта и других факторов по-своему выполняет социальную роль, но человек обладает не одной, а целым набором соци­альных ролей, которые он играет в обществе. 

Ролевой набор – это совокупность ролей, ассоциируемых с одним статусом.

В ролевой набор входят:

·        Основные (типичные) социальные роли: семейно-бытовые (мать, отец, муж, жена, дочь, сын, брат, сестра, бабушка, дедушка и так далее), профессиональные (студент, рабочий, менеджер, чиновник и так далее) общественно-политические (президент, министр, депутат, член политической партии или общественной организации и так далее).

·        Ситуационные социальные роли: роли пассажира, пешехода, покупателя, зрителя и др.

Чем больше социальных ролей может воспроизвести человек, тем более приспособленным к жизни он является. Важно только, чтобы играя разные роли, он оставался самим собой.

Необходимо различать социальную роль – то есть ожидаемое поведение, и ролевое поведение – то есть фактическое поведение исполнителя конкретной роли.

Например, от родителей общество ожидает, что они будут заботиться о своих детях; от лучшего друга ждут понимания и поддержки в любых обстоятельствах; работодатель ждёт, что работник должен добросовестно осуществлять порученную ему работу; от учителя рассчитывают получить ответ на любой вопрос, касающийся того предмета, который он преподаёт и так далее. Но каждый человек в зависимости от конкретных обстоятельств, накопленного жизненного опыта и других факторов по-своему выполняет свою социальную роль.

Такое вот расхождение между ожиданием и реальностью часто приводит к ролевым конфликтам.

Ролевой конфликт – это конфликт, обусловленный противоречиями между различными ролями или компонентами ролей одного или нескольких человек.

Ролевые конфликты различных форм и типов встречаются везде: в семейных отношениях, в системе образования и подготовки кадров, практически на всех уровнях профессиональной структуры (от производственных коллективов до управленческих звеньев), даже в политическом устройстве общества.

Принято выделять следующие виды ролевых конфликтов:

Внутриролевой – конфликт, при котором требования одной и той же роли противоречат друг другу (например, роль родителей предполагает не только доброе, ласковое обращение с детьми, но и требовательность, строгость по отношению к ним).

Межролевой – конфликт, возникающий в ситуациях, когда требования одной роли противоречат требованиям другой (например, требования основной работы женщины могут прийти в противоречие с выполнением ею домашних обязанностей).

Личностно-ролевой – конфликтная ситуация, когда требования социальной роли противоречат интересам и жизненным устремлениям личности (например, профессиональная деятельность не позволяет человеку раскрыть и проявить свои способности).

В конце нашего занятия попробуйте ответить на следующие вопросы:

1.     Что такое отклоняющееся поведение?

2.     Назовите и охарактеризуйте типы отклоняющегося поведения.

3.     В чём состоит отличие между терминами социальная роль и социальный статус?

4.     Что такое ролевой конфликт?

5.     Какие существуют виды ролевых конфликтов?