Меню
Видеоучебник

Посети страну IT

Урок 11. Учимся играя. Копилка игр для классного руководителя и учителя

Это игра по информатике. Разный формат заданий поможет легко и увлекательно повторить основные понятия из области информатики, а также узнать много нового.

Конспект урока "Посети страну IT"

Привет, меня зовут Робби. Я живу в стране IT и предлагаю вам посетить её. Это будет необычное путешествие. Я и мои друзья-роботы приготовили для вас разные задания, которые помогут узнать больше о нашей стране.

Мы посетим несколько городов. В каждом из них вас ожидают небольшие испытания, которые, я уверен, вы легко преодолеете. Итак, вперёд!

Первый город на нашем пути называется Информация. Это очень важное слово в стране IT.

Человек воспринимает информацию из окружающего мира с помощью органов чувств: зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса.

Большая часть информации поступает к нам через органы зрения и слуха. Мы можем определить цвет и форму объекта, его размеры и расположение в пространстве, примерное расстояние до объекта; шумы и звуки из внешнего мира, громкость и высоту звука, интонации.

Запахи, вкусовые и осязательные ощущения тоже несут важную информацию. По вкусу вы легко определите количество соли или сахара в блюде, через контакт с кожным покровом можно определить температуру объекта, почувствовать аромат цветка.

Задание в этом городе будет связано с восприятием зрительной информации. Перед вами филворд, в котором спрятаны 8 слов. Они могут читаться по вертикали и горизонтали, пересекаться между собой. Все слова связаны с информационными технологиями. Начали!

Давайте проверим, все ли слова вы нашли верно.

Вирус

Код

Архив

Пароль

Интернет

Хакер

Чат

Корзина

Отправимся в следующий город. Он называется Кодировщик.

Кодирование – это перевод информации в удобную для передачи, обработки и хранения форму с помощью системы условных знаков.

Существуют самые разные способы кодирования информации: при помощи чисел, при помощи знаков алфавита или при помощи рисунков и значков.

Числовая информация кодируется римскими, арабскими или другими символами.

Для письма мы используем буквы алфавита.

Музыку записываем с помощью нот.

Пришло время выполнить следующее задание. На экране вы увидите ребусы, в которых закодированы названия частей компьютера. Начнём!

Первый ребус. Он скрывает устройство для вывода текстовой или графической информации.

Правильный ответ – монитор.

Группа учёных из Токийского аграрно-технического университета сумела создать «пахнущий монитор». Он способен создавать запахи с помощью гелиевых гранул, которые, при нагревании, просто испаряются, генерируя запах. А вентиляторы, установленные в углах монитора, направляют эти запахи с определённых зон монитора в сторону пользователя.

Следующий ребус. Это устройство ввода информации.

Правильный ответ – клавиатура.

Одна из первых печатных машинок, разработанная датским изобретателем Расмусом Маллингом-Хансеном, имела клавиатуру в форме полусферы и называлась «пишущим шаром Хансена».

Согласно статистике, на современной клавиатуре наиболее часто используемыми клавишами в английской раскладке считаются: клавиша с согласной – “T” и клавиша с гласной – “E”.

В русском языке букву “Ё” используют крайне редко. Именно поэтому её клавиша располагается с краю, то есть отдельно от основных клавиш с буквами. Кроме того, существуют и такие модели клавиатур, на которых буква “Ё” даже не предусмотрена.

Посмотрим на следующий ребус. Это устройство, которое преобразует движение в управляющий сигнал.

Правильный ответ – мышь.

Компьютерную мышь изобрёл Дуглас Энгельбарт, который разрабатывал это устройство по заданию NASA. Она представляла собой массивную деревянную коробку с одной кнопкой. Благодаря проводу манипулятор отдалённо напоминал настоящую мышь, отсюда и произошло современное название устройств такого рода.

Первая российская компьютерная мышь была сделана в 1991 году в Тольятти. Она получила название «Манипулятор графической информации “Колобок”».

Осталось разгадать последнее слово. Посмотрите внимательно на ребус. Это устройство, способное обрабатывать программный код и определяющее основные функции компьютера по обработке информации.

Правильный ответ – процессор.

Процессоры являются «мозгом» любого компьютера. Они позволяют проводить различные вычислительные операции, обладают широким набором коммуникационных интерфейсов, обеспечивают стабильную работу сложных электронных систем.

Часто можно увидеть видеоролики, где на работающих процессорах жарят небольшие кусочки мяса или колбасы. Всё дело в том, что тепловые потери даже самых современных процессоров достигают 125 Ватт на квадратный сантиметр площади. В то время как электрическая плита выделяет всего 10 Ватт. Именно поэтому мощным процессорам требуется очень качественное охлаждение, на котором нельзя экономить.

Следующий город, который мы посетим, называется Нейросеть.

Нейронная сеть – это метод в искусственном интеллекте, который учит компьютеры обрабатывать данные таким же способом, как и человеческий мозг. Создаётся такая система, с помощью которой компьютеры учатся на своих ошибках и постоянно совершенствуются.

В 2020 году нейросеть научилась создавать текст и продемонстрировала успехи, написав о себе колонку в газете. При этом она следовала инструкциям – соблюдала стиль текста и раскрыла все заданные темы. По словам редакторов издания, править этот текст было не сложнее, чем работу обычного журналиста.

В следующих заданиях мы предлагаем вам угадать, какое из изображений создано нейросетью, а какое реальным человеком.

Начнём с картин. Посмотрите внимательно и определите, что нарисовано с помощью нейросети.

Изображение справа создано с помощью нейросети. А слева картина Винсента ван Гога «Звёздная ночь». На картине изображён воображаемый, а не натуральный пейзаж. Ван Гог на момент написания «Звёздной ночи» лежал в больнице и у него не было возможности выглянуть в окно или выйти на улицу. Поэтому художник нарисовал то, что родилось в его воображении.

Перед вами снова две картины. Какая из них нарисована настоящим художником?

Картина слева принадлежит кисти Сальвадора Дали и называется «Постоянство памяти». На этой картине изображены часы как символ человеческого переживания времени, памяти. Здесь они показаны в больших искажениях, какими иногда бывают наши воспоминания.

Картина справа создана с помощью нейросети.

Вы видите два рисунка. Один из них нарисован человеком, а другой нейросетью. Перед ними стояла задача изобразить астронавта в космосе, играющего в баскетбол с кошками. Какой рисунок сделан человеком?

Рисунок слева сделан человеком, а рисунок справа – нейросетью.

А теперь усложним задание. Прослушайте два стихотворения и определите, какое из них написано с помощью нейросети.

Первое.

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут;

Туча по небу идёт,

Бочка по морю плывёт.

Второе.

В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут;

В воздухе трепещут,

Перламутром блещут.

С помощью нейросети написано второе стихотворение. А первое – это отрывок из «Сказки о царе Салтане», написанной Александром Сергеевичем Пушкиным.

Нам осталось заглянуть в последний город – Антивирус. Здесь иногда появляются разные вирусы, которые не дают жителям города покоя. Давайте попробуем вместе изгнать их из города. Дело в том, что вирусы перепутали буквы в некоторых словах. Необходимо правильно расставить буквы, чтобы уничтожить вирусы.

Правильный ответ – Курсор

Это слово Абзац

Правильный ответ – Документ

Это слово Байт

Правильный ответ Файл

Это слово Программа

А это слово – Вирус. И нам удалось его обезвредить!

Вот и завершилось путешествие по стране IT. Я надеюсь, что вы справились со всеми заданиями и узнали много нового. До новых встреч!

162

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели