Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Окружающий мир  /  3 класс  /  Окружающий мир 3 класс ФГОС  /  Особенности питания разных животных

Особенности питания разных животных

Урок 11. Окружающий мир 3 класс ФГОС

ходе урока учащиеся продолжают своё знакомство с животными; узнают, какие выделяют группы животных по типу питания. На уроке подробно рассматривается, как питаются различные группы животных (рыбы, земноводные, рептилии, птицы и млекопитающие). Приводится множество красочных и ярких примеров. На заключительном этапе урока учащиеся узнают, что такое цепи питания и научатся их строить.

Конспект урока "Особенности питания разных животных"

Здравствуйте ребята! Я очень рад снова встретиться с вами. Сегодня мы продолжим знакомство с животными, и рассмотрим особенности их питания.

Вы уже знаете, что растения сами создают себе органические вещества из неорганических при воздействии солнечного света. Животные так не могут. Для питания они используют готовые органические вещества других организмов: растений и животных.

Животные питаются разнообразной пищей. Среди них есть растительноядные, насекомоядные, плотоядные (или хищные) и всеядные виды.

Растительноядные животные питаются растительной пищей. Это, например, заяц, жираф, антилопа.

Растительноядные животные

Насекомоядные животные едят насекомых.

Насекомоядные животные

Плотоядные, или хищные животные, питаются другими животными.

Хищник — это, например, пума, преследующая зайца. Животные, на которых охотятся хищники — их жертвы. Хищники хорошо приспособлены к тому, чтобы добывать себе еду. Например, паук плетёт ловчую сеть, крокодил имеет острые зубы. Тихие шаги, прекрасный слух, острые зубы – всё это помогает лисе охотиться. Огромные глаза совы помогают хорошо видеть добычу и днём, и ночью. Мягкое оперение делает её полёт бесшумным, острые когти и сильный изогнутый клюв помогают удерживать и поедать добычу.

Но и те животные, на которых охотятся хищники, приспособлены к защите. У зайца быстрые ноги, поэтому его трудно догнать. Спасает зайца и цвет шубки: летом она серая, а зимой белая. Ежа защищают иголки. Ящерица в момент опасности способна отбрасывать хвост. Он остаётся в лапах у хищника, а само животное убегает. Потом у ящерицы вырастает новый хвост. Кузнечик окрашен в зелёный цвет и в траве он становится почти незаметен для хищников. А божья коровка, наоборот, привлекает к себе внимание яркой окраской. Кровь у божьей коровки едкая. Божьи коровки яркой окраской как бы предупреждают врагов: «Мы не съедобные! Не прикасайтесь!»

Всеядные животные питаются растениями и животными. Это, например, шимпанзе и медведь.

Всеядные животные

Рассмотрим, как питаются различные группы животных.

Среди насекомых есть растительноядные и плотоядные. Растительной пищей питаются многие жуки. Они имеют сильные челюсти и способны отрывать части растений. Бабочки питаются цветочным нектаром. При сосании нектара бабочка расправляет закрученный в спираль хоботок и запускает его в цветок. Божьи коровки – хищники. Они поедают тлю – мелких насекомых, которые поселяются на листьях растений и высасывают из них сок.

Насекомые

Среди рыб также есть хищники. Это, например, акулы. Добычу – других рыб – акула захватывает длинными острыми зубами.

Все земноводные - хищники, они питаются подвижной добычей: червями, насекомыми, пауками. Например, лягушки, захватывают пищу с помощью длинного и липкого языка. Язык прикрепляется ко рту своим передним концом. Задний конец свободный. Заметив какое-нибудь насекомое, лягушка широко раскрывает рот и выбрасывает язык далеко вперёд. К нему и прилипает добыча.

Земноводные

Большинство представителей пресмыкающихся также хищники. Только сухопутные черепахи питаются растениями, капустой и разными фруктами.

Ужи охотятся на лягушек. Они подстерегают свою добычу, а затем бросаются на неё. Большинство видов глотают добычу целиком. Например, яичная змея заглатывает яйца в два раза толще собственной головы. Гадюка, прежде чем проглотить свою добычу, убивает её ядом. В голове у гадюки находятся железы, которые вырабатывают сильный яд. На верхних челюстях располагаются длинные и острые зубы. При укусе гадюка широко раскрывает пасть, выбрасывает голову вперёд и вонзает зубы в добычу. От укуса образуется ранка, в которую попадает яд.

Человеку, которого укусила змея, необходимо срочно оказать первую медицинскую помощь. Его нужно уложить, обеспечить неподвижность, дать ему обильное и тёплое питьё и как можно скорее отправить в лечебное заведение.

Среди птиц есть виды, питающиеся частями растений (это гуси, лебеди, утки). Клювы насекомоядных птиц приспособлены для поедания насекомых. У одних, например, у скворцов, клюв тонкий и острый. С помощью такого клюва птицы легко склёвывают мелких насекомых с земли или с растений. Другие насекомоядные птицы, например ласточка, имеют короткий, но широко раскрывающийся клюв. Такой клюв позволяет ловить насекомых прямо в воздухе.

Хищные птицы, например соколы и орлы, благодаря длинным острым когтям и острому загнутому вниз клюву могут захватывать, убивать и разрывать крупную добычу на части. Немало всеядных птиц. Вороны, грачи, сороки используют как растительную, так и животную пищу.

Всеядные птицы

Среди млекопитающих также есть растительноядные, плотоядные и всеядные виды. Зубы млекопитающих подразделены на передние – резцы, средние – клыки, и задние – коренные. Резцами они отгрызают пищу. С помощью клыков они могут хватать и разрывать крупных животных. А коренными зубами тщательно перетирают пищу.

Млекопитающие (звери)

У растительноядных млекопитающих, например у белки и бобра, хорошо развиты резцы и коренные зубы. Резцы у этих животных крупные и острые. Клыков у этих млекопитающих нет.

У насекомоядных млекопитающих, например у крота и летучей мыши, все зубы почти одинаковые. Они позволяют только схватить и перемять добычу. У хищников, например льва, большие острые клыки и когти.

Всеядные млекопитающие, например бурый медведь, питается растительной и животной пищей.

Живые существа тесно связаны между собой в цепи питания. Рассмотрим пример. В лесу растут осины. Их корой питаются зайцы. Зайца может поймать и съесть волк. Получается такая цепь питания: осина – заяц – волк. Ещё пример. В лесу растёт дуб. Желудями дуба кормятся лесные мыши. А сами мыши – добыча сов. Получается такая цепь питания: дуб – лесная мышь – сова.

Как видно из примеров, цепи питания начинаются с растений. Это – первое звено. Второе звено цепи – это животные, которые питаются растениями (растительноядные животные). Третья звенонасекомоядные или хищные животные.

Значит, живые организмы связаны друг с другом пищевыми связями. Растения используют солнечный свет и создают органические вещества из неорганических. А органические вещества служат пищей другим живым организмам.

Подведём итог. Животные бывают растительноядные, насекомоядные, хищные и всеядные. Животные связаны между собой и с растениями в цепи питания.

0
16840

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт